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    1. 多年農(nóng)村支教工作作文

      時(shí)間:2022-06-27 11:06:30 農(nóng)/林/牧/漁 我要投稿
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      多年農(nóng)村支教工作作文

        我是一名幸福的農(nóng)村支教。我很慶幸,我被幸福包圍著!出生是一種幸福,品嘗人生五味是一種幸福,做人民教師是一種幸福,工作并充實(shí)著是一種幸福,被孩子們喜歡是一種幸!接、普通的我時(shí)刻享受著幸福。

      多年農(nóng)村支教工作作文

        二十多年前,略帶懵懂的我,踏進(jìn)農(nóng)村這方神奇的土地,在帶給我一個(gè)又一個(gè)驚喜的同時(shí),小教工作帶給我更多的是快樂和感動(dòng)。沒有波瀾壯闊,沒有蕩氣回腸,沒有華麗詞藻的堆砌,有的只是絲絲入扣的溫馨與感動(dòng),這份快樂和感動(dòng)來(lái)得那么真實(shí),那么觸手可及。它來(lái)自于小教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如春雨般無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田,蕩滌著我的靈魂。

        在農(nóng)村這片知識(shí)貧乏、需要關(guān)愛的土地上默默耕耘著,沒有復(fù)雜的生活背景,沒有爾虞我詐的殘酷競(jìng)爭(zhēng),每天都是日出而作,日入而息,逍遙于天地之間的怡然自得。

        也曾抱怨,在自己最富有創(chuàng)造力的青春年華里,沒有機(jī)會(huì)參加各類培訓(xùn)、評(píng)比,來(lái)提高自己;也曾自卑,看到同齡人高校畢業(yè),投入火熱的都市生活;也曾迷茫,在農(nóng)村這片根本沒有所謂的家庭教育的陣地,教師幾乎是孤軍奮戰(zhàn),是否有能力讓孩子們得到很好的教育;也曾困惑,基層教師平凡而忙碌的生活是否是自己所向往的幸福人生。

        然而十幾年的支教工作歷程讓我愈發(fā)的成熟干練,在教育著別人的同時(shí)自己的個(gè)性也得到了完善,從教師這個(gè)平凡的崗位上,在與天真善良的孩子們相處的時(shí)光里尋找到了快樂的源泉,感悟到了幸福的真諦。

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