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    1. 小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)期末考試卷分析

      時(shí)間:2022-06-25 07:52:53 語文 我要投稿
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      小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)期末考試卷分析

        一、試卷分析。

      小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)期末考試卷分析

        本次試卷的試題題量適中,緊扣大綱要求,重視基礎(chǔ)知識。試題的難易適中,出題全面,有些題目思維含量高,例如選擇題中的第2題,考查了位置的相對性,需要學(xué)生通過畫圖而得到正確的答案。試題題型靈活、全面,很好地考察了學(xué)生對前兩單元所學(xué)知識的全面掌握。本次試題從學(xué)生熟悉的生活索取題材,例如:填空題第3、9題,選擇題第1題,把枯燥的知識生活化、情景化。本次試卷通過不同的出題形式,全面的考查了學(xué)生的計(jì)算能力、觀察能力和判斷能力以及綜合運(yùn)用知識解決生活問題的能力。

        二、卷面分析。

        全班參加考試的有78人,總分為 分,平均分為 分,優(yōu)秀率為 %。其中100分有1人,90-99.5分以上的有9人,80-89.5分的有13人,70-79.5分的有人,60-69.5的有,不及格的有4人。

        三、失分情況。

        1.口算:5題。全班對此掌握的還可以,只有個(gè)別學(xué)生由于粗心錯(cuò)幾題。

        2.填空:共9題。錯(cuò)誤最多的是第2題的后面兩個(gè)空和第3題。由于平常我們都是用上北、下南、左西、右東來表示方向,而此題用在了生活中,導(dǎo)致學(xué)生對左、右表示的方向分不清楚。而第3題則是常識題,學(xué)生知識面還不夠廣。

        3.選擇題:共5題。錯(cuò)誤最多的是第1題和第4題。主要是學(xué)生審題不夠清楚。

        4.用豎式計(jì)算:共18分。由于學(xué)生橫式上漏寫答案或者漏寫余數(shù)而扣分,但總體上,學(xué)生對除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算已基本掌握。

        5.慧眼識圖:共2大題。由于在月考前第一單元的內(nèi)容已學(xué)完一段時(shí)間,沒有復(fù)習(xí),導(dǎo)致很多學(xué)生都已經(jīng)遺忘了。而對于第1大題,有些學(xué)生對行車路線沒有審清楚。

        6.解決問題:5大題。錯(cuò)的最多的是第4題:三年級有男生48人,女生是男生的2倍。全年級平均分成4個(gè)小組,每個(gè)小組有多少人?這道題,許多學(xué)生只求出女生的人數(shù)就除以4就完了,沒有把男生與女士相加求出全年級的人數(shù),再除以4個(gè)小組,就可以每個(gè)小組有多少人了。還有個(gè)別的學(xué)生則因漏寫單位,計(jì)算錯(cuò)誤而扣分。

        四、改進(jìn)措施。

        1.從教師自身找原因,平時(shí)教師應(yīng)多研究題型,讓學(xué)生對所學(xué)知識能夠舉一反三,靈活掌握。

        2.需要提高學(xué)生的審題能力,審題是做題的第一步,只有審清題目,弄明白題目的意思,才能做到有的放矢。平時(shí)上課要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立自主性,放手讓學(xué)生自己讀題,自己分析題中的條件,教師只能在必要時(shí)進(jìn)行一些引導(dǎo)或啟發(fā),只有這樣才能使學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展。

        3.加強(qiáng)算理教學(xué),注重計(jì)算題和口算題的練習(xí),并養(yǎng)成算后檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

        4.在以后的教學(xué)中,加強(qiáng)知識與生活的聯(lián)系,提供大量信息,讓學(xué)生各取所需,自己提問自己解答。在練習(xí)中設(shè)置開放性題目,為不同層次的學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)平等機(jī)會(huì)。還可以實(shí)行小老師幫扶,提高轉(zhuǎn)差的效果。

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