問心無愧驚喜與惶恐有感作文

　　她是班級里的中等生，成績不好也不壞。

　　每次老師表揚同學時，她搖搖頭，繼而專心去做作業(yè)，“反正不會有我”，她想。

　　每當老師批評，甚至是責罵同學時，她不在意的一瞥，又做作業(yè)去了，“唉，浪費時間，還是做作業(yè)去吧”，她想。

　　久而久之，當有學生問起這個班里是否有她時，同學搖搖頭說：“不知道，好像沒有吧�！碑攩柶鸢嘀魅螘r，班主任愣了一下，才說：“有這么一人。”

　　其實，班主任又何嘗不是找她談過?

　　“你的頭腦和思緒都是很好的，我看的出來，你根本沒怎么努力，你為什么不努力一把呢？你完全有可能考的更好！”班主任苦口婆心地對她說。

　　她低著頭，什么也沒說，心里有些苦澀和愧疚。

　　她抬起頭，看到了班主任那張充滿著對她的鼓勵的臉，輕輕而又堅定地下了一個決心。

　　之后的一次語文測驗，她“出了名”。

　　也許是前些時候的決心，也許是這次的超常發(fā)揮，她竟考了全班第一。一時間，她被巨大的驚喜砸呆了，她有一絲驚喜，有一絲驚訝。但隨后而來的老師的高度關(guān)注，為了保住第一名而做的更加繁重的學業(yè)任務(wù)，同學們的異樣眼光，考試時的壓力，一點一點地蓋滅了曾經(jīng)興奮而自豪的火焰。

　　在之后的半個月中，她憂慮不安，她驕躁不已，她擔憂不止，成績也隱隱有下流的趨勢。

　　這時，莫言獲得了諾貝爾文學獎的消息傳來，隨之傳來的是他的一段話：“能獲得這個將項，我感到驚喜與惶恐…….”

　　她猛然醒悟：驚喜與惶恐？是的驚喜而惶恐！這不正如現(xiàn)在的她么？她早該明白了：不論你有多么擔憂將來的結(jié)果，但不應(yīng)該影響到現(xiàn)在不是么？我們不是一直在追求著，你努力了，有了進步，那么，不論是不是第一，我們都應(yīng)自豪地接受，之后更加地努力么？驚喜而惶恐，驚的，喜的，惶恐的，不都是他人的眼光與評價么？我們應(yīng)真正地做到問心無愧。

　　“莫言，你是否也和我一樣曾感到憂慮而無助？那么，讓我們一起努力吧，一起真正地做到問心無愧！”向著廣闊的天空，她暗暗地下了一個決心。

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