大班故事舉世無雙的建筑師教案

　　【活動目標】

　　1、理解故事內(nèi)容，了解不同的鳥筑巢的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒對鳥類的愛護及大自然的熱愛之情。

　　【活動準備】

　　認知準備：了解動物保護自己的方法。

　　材料準備：故事圖書，PPT。

　　【活動過程】

　　一、猜一猜，引出主題：

　　1、今天老師請來了一位小客人，聽，是誰？“嘰嘰喳喳……”（小鳥）

　　2、小鳥要給大家猜一個謎語：“不用手，不用斧，就能造成美麗的小茅屋”（鳥巢）

　　3、小鳥為什么要筑巢？你知道他們是用什么來筑巢的？（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）

　　4、小鳥到底是用什么來筑巢的？我們來仔仔細細一個故事就知道了。

　　二、欣賞、理解故事：

　　1、分段欣賞故事：從開始——“頭轉(zhuǎn)動起來，蠻靈活的……”

　　提問：

　　●麗麗幫助了誰？幫到忙了嗎？

　　●啄木鳥是用什么辦法筑巢的？

　　小結(jié)：啄木鳥是用尖尖的嘴巴啄樹洞做窩。

　　2、繼續(xù)講述故事：從“麗麗離開啄木鳥”——結(jié)束

　　提問：

　　●麗麗還想幫助哪些小動物？她幫上忙了嗎？為什么？（小山雀、火烈鳥、老鷹）

　　●鳥兒們沒有用上斧子，它們分別是用什么辦法筑巢的？

　　（小山雀——柳絮，火烈鳥——黏土，老鷹——撿枯枝筑巢）

　　●什么是柳絮？（PPT釋疑）

　　小結(jié)：小鳥們真厲害，它們不用手不用斧就能造出美麗的家，它們真是舉世無雙的建筑師。

　　3、提問：“舉世無雙”是什么意思呢？（世界上獨一無二的）

　　三、集體閱讀圖書，完整欣賞故事、討論：

　　出示圖書，共同閱讀，進一步理解故事內(nèi)容。

　　四、和鳥類做朋友：

　　你們覺得麗麗是一個怎樣的小朋友？

　　小結(jié)：麗麗是一個富有愛心、關(guān)心動物朋友的好孩子，我們也要像麗麗一樣，和鳥兒們成為永遠的好朋友！

　　五、結(jié)束活動。

【大班故事舉世無雙的建筑師教案】相關(guān)文章：

大班語言教案：《舉世無雙的建筑師》09-01

大班語言教案:《舉世無雙的建筑師》09-28

舉世無雙的建筑師教案07-13

大班科學教案舉世無雙的建筑師04-06

中班科學舉世無雙的建筑師教案04-06

幼兒園中班科學教案《舉世無雙的建筑師》12-07

《動物建筑師》大班教案02-24

我是建筑師大班教案06-28

大班教案《我是建筑師》10-27

小小建筑師大班教案06-24