我是誰他是誰活動設(shè)計

　　活動目標：

　　1、  愿意在集體面前大膽講述自己的名字

　　2、  通過游戲，使幼兒能進一步熟悉班級的同伴

　　活動準備：玩具指偶一個、屏風、PPT

　　活動過程：

　　一、游戲“開門、關(guān)門”

　　游戲規(guī)則：

　　邊念兒歌邊做動作

　　當兒歌念到“請問你是誰？”且指偶指向XX孩子時，這個孩子必須大聲地說“我是XXX”

　　二、游戲“誰不見了？”

　　游戲規(guī)則：能迅速猜出站在前面的哪個孩子不見了

　　三、看PPT

　　問：照片上的孩子是誰？他是我們班級的孩子嗎？（引導(dǎo)幼兒關(guān)心這幾天沒來幼兒園的孩子，并熟悉他的名字）

　　說課：

　　對于新小班的孩子來說，熟悉同伴、適應(yīng)環(huán)境是一個非常重要的教育目標。結(jié)合新教材《我上幼兒園》這一主題，我就設(shè)計了這樣一個活動。通過簡單的小游戲，讓我們的孩子進一步熟悉、認識自己的同伴，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

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