書法之夢小學(xué)作文

　　每當(dāng)看到一幅幅書法作品上端莊的楷書、飄逸的行書、古色古香的隸書給人以視覺上美的享受，我就情不自禁地想起自己那既有歡笑又有淚水的一步步成長的腳印。

　　在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽就經(jīng)常說：“字如其人。”為了讓我寫得一手好字，從一年級開始媽媽就給我報(bào)了硬筆書法。每次課后老師都會(huì)布置一頁的作業(yè)，我常常叫苦不迭。媽媽總是鼓勵(lì)我，又嚴(yán)格要求我。

　　記得有一次，我放學(xué)回到家，心中惦記著課外書里的精彩情節(jié)，它就像一塊磁石，牢牢地吸引著我，使我不禁想：接下去會(huì)發(fā)生什么呢？趕緊寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)就能看書啦！于是，我的字變得“龍飛鳳舞”，終于寫完啦！我如愿以償?shù)啬闷鹫n外書，津津有味地看了起來。這時(shí)，媽媽走了過來，拿起作業(yè)本開始檢查，當(dāng)媽媽看到我的字時(shí)，臉色不由得變得鐵青，生氣地說：“這些作業(yè)擦了重寫！”哎，沒辦法，我只好依依不舍地放下了心愛的課外書開始重寫，可此時(shí)我卻心不在焉，依然牽掛著那本書，寫的字還是歪歪扭扭的……就這樣，寫了擦擦了寫，紙面對橡皮擦那“猛烈的進(jìn)攻”只有招架之勢沒有還手之力，很快就舉起白旗投降——作業(yè)紙擦破了。我想：這下我應(yīng)該可以看書了吧�？蓻]想到，媽媽讓我換一頁，一絲不茍，一筆一畫地寫……一直到媽媽滿意為止。

　　正是因?yàn)閶寢寚?yán)格的要求，我才能寫得一手好字，才能在寫字比賽中獲獎(jiǎng)，才能在作業(yè)本和黑板報(bào)上留下端正大方的字跡�；厥拙氉值乃崽鹂嗬保�有歡笑，也有淚水，有付出，也有收獲。更重要的是，我從中明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。沒有一個(gè)人的成功背后不是滿載辛苦的！

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