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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊全冊知識點總結(jié)
第1單元 測量
第2單元 萬以內(nèi)的加法和減法
第3單元 四邊形
第4單元 有余數(shù)的除法
第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù)
第7單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識
1、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。
2、把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。
3、①分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。② 分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。
4、①相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。②1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。
第8單 元可能性
1、‘不可能和一定’都表示確定的現(xiàn)象。‘可能’表示不確定的現(xiàn)象。
2、請用“一定、可能、不可能”來說一說。
�、� 一定：太陽一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉(zhuǎn)；地球一定每天都在轉(zhuǎn)動；每天一定都有人出生；人一定要喝水……
�、� 可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有風(fēng)；下周可能會考試。
�、� 不可能：太陽不可能從西邊升起；地球不可能繞著月亮轉(zhuǎn)；鯉魚不可能在陸地上生活；我不可能從出生到現(xiàn)在沒吃過一點東西；空中不可能蓋樓房；我不可能比姐姐大……
第9單元 數(shù)學(xué)廣角【搭配】
無論是物體搭配，還是數(shù)字搭配，都必須按照一定的順序和規(guī)律依次進行搭配。
【排列】和【組合】的一些基本方法：圖解、連線、列表、計算等
【擲一擲】：統(tǒng)計方法：①畫“正”字統(tǒng)計②畫條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計
可能性：誰的數(shù)量多誰摸到的可能性就大（經(jīng)常、偶爾 、差不多）
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