小學一年級統(tǒng)計與概率的知識點總結
數(shù)鉛筆(100以內數(shù)的認識)
1、讓學生從生活中認識數(shù)、學會數(shù)數(shù)不但會一個一個數(shù)，還會兩個兩個、五個五個、十個十個數(shù);并能正確地數(shù)出100以內物體的個數(shù)。
2、通過引導學生觀察，使學生初步從數(shù)學的角度去觀察事物，體會數(shù)位(數(shù)中各個數(shù)字所占的特定位置)、基數(shù)(用數(shù)可以表示物體集合中元素的個數(shù))、序數(shù)(用數(shù)可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。
3.在數(shù)數(shù)活動中，認識計數(shù)單位"百",感受數(shù)位的意義。
數(shù)豆子(100以內數(shù)的讀寫)
1、經(jīng)歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程，進一步體會數(shù)位的意義。包括知道100以內數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內數(shù)的計數(shù)單位，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。
2.、掌握100以內數(shù)的組成。既要知道一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，又要明確幾個十和幾個一合起來組成幾十幾。
3、會讀寫100以內的數(shù)(讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起)，能對100以內的數(shù)量進行估計。
動物餐廳(100以內數(shù)的大小比較)
1、使學生更清楚了解百以內數(shù)的順序，會先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較100以內數(shù)的大小。
2、初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。
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