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多媒體軟件應(yīng)用到物理化學(xué)實驗教學(xué)的實踐
實驗教學(xué)目前是我國理工類高校專業(yè)課程的核心組成部分，實驗教學(xué)同理論知識的教學(xué)是互相影響、彼此協(xié)調(diào)的。但是在過去的實際教學(xué)過程中，教師經(jīng)常會出現(xiàn)重理論、輕實驗的錯誤的教學(xué)觀念。在這種教學(xué)觀念的支配下，高校物理化學(xué)教學(xué)中常常會出現(xiàn)內(nèi)容老套、教學(xué)程序死板、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中無法發(fā)揮自身主觀能動性和創(chuàng)造力的情況。
在新時期的高校教育中，作為教育工作者，不僅要教授給學(xué)生專業(yè)的基礎(chǔ)知識，更需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力和科研的思維方式。高校物理化學(xué)實驗教學(xué)在培養(yǎng)新時期創(chuàng)新人才方面有著不可替代的地位和作用。物理化學(xué)實驗教學(xué)不僅有著實踐性和綜合性很強的教學(xué)內(nèi)容，而且還是傳授學(xué)生知識與技能、訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的精神和品質(zhì)、全面實施教育的最有效形式，在物理化學(xué)教育中起著無法替代的作用。目前，隨著相關(guān)技術(shù)的快速發(fā)展，物理化學(xué)實驗教學(xué)中的相關(guān)儀器設(shè)備不斷推陳出新，為此，在實驗教學(xué)過程中所運用的教學(xué)方法也需要不斷改進(jìn)，由此新時期物理化學(xué)實驗教學(xué)的改革勢在必行。多媒體計算機輔助教學(xué)(CAI)可謂信息技術(shù)在教學(xué)方法和教學(xué)手段上的最具代表性的產(chǎn)物，我們?nèi)绾卧趯嶒灲虒W(xué)過程中把新開發(fā)的多媒體輔助軟件應(yīng)用到物理化學(xué)實驗教學(xué)中去，如何充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢和特點，來努力提高教學(xué)實際效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高教學(xué)的質(zhì)量，是一個值得廣大高校教師認(rèn)真思考的問題。
一、教學(xué)改革的目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題
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新時期，將多媒體軟件引入到高校課堂，導(dǎo)致了傳統(tǒng)的教學(xué)理念面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，無論什么時候都是教育工作的主旋律。多媒體軟件的發(fā)展為物理化學(xué)的教學(xué)帶來了生機，為教師在教學(xué)過程中展示自身的學(xué)術(shù)水平，表達(dá)自己的教學(xué)意愿提供了廣闊的平臺和發(fā)揮空間，為理工科學(xué)生的素質(zhì)拓展和綜合能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了機會。我們應(yīng)抓住機遇，充分合理地利用多媒體技術(shù)來獲得最佳的教學(xué)效果。
�。ǘ⿺M解決的關(guān)鍵問題
解決物理化學(xué)實驗教學(xué)過程中觀念陳舊、輕視實驗教學(xué)、教學(xué)方法落后等的問題；2.從根本上解決實驗教學(xué)大綱基調(diào)低的問題；3.解決實驗教材老化、內(nèi)容陳舊的問題；4.解決物理化學(xué)實驗教學(xué)中儀器水平較低的問題；
二、具體的實施方案。
多媒體軟件輔助教學(xué)(CAI)作為計算機軟件技術(shù)在教學(xué)手段的改進(jìn)上最具代表性的產(chǎn)物，如何將其更好地應(yīng)用于物理化學(xué)實驗的教學(xué)過程中，如何讓其更好地為教師服務(wù)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍，是每一位高校教師應(yīng)認(rèn)真思考和研究的問題。我們可利用計算機輔助教學(xué)(CAI)來制作教學(xué)課件，并融入科技創(chuàng)新成果，以提高實驗內(nèi)容的創(chuàng)新性，具體實施方法如下。
�。ㄒ唬┪锢砘瘜W(xué)實驗教學(xué)過程中的實驗數(shù)據(jù)處理
物理化學(xué)實驗的數(shù)據(jù)多，處理起來比較復(fù)雜，手工作圖誤差大，且誤差常因人而異。若利用計算機數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，如利用“Origin”“Excel”“AutoCAD”進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)處理，則大大提高了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，提升了實驗效果。
�。ǘ├糜嬎銠C輔助教學(xué)(CAI)來制作物理化學(xué)實驗教學(xué)課件
隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，我們應(yīng)結(jié)合新儀器、新設(shè)備和實驗新方法來研究制備出新的物理化學(xué)實驗教學(xué)課件。
�。ㄈ┤谌肟萍紕�(chuàng)新成果，提高實驗內(nèi)容的創(chuàng)新性
學(xué)院從每年取得大批高水平的科研成果中選取了部分科研成果，并將其轉(zhuǎn)化為了創(chuàng)新實驗項目，以使實驗教學(xué)與科研、生產(chǎn)能夠緊密地結(jié)合起來。
三、總結(jié)
通過對多媒體軟件在物理化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用及相關(guān)教學(xué)改革進(jìn)行研究，我們可以引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解和體驗物理化學(xué)實驗研究的基本思路，提高理科學(xué)生的知識水平和實驗動手能力，從而為學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)，也為學(xué)生今后從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)工作打下扎實的基礎(chǔ)。
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