關(guān)于失物招領(lǐng)-教學(xué)實(shí)錄
失物招領(lǐng)- 教學(xué)實(shí)錄
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)失、準(zhǔn)等14個(gè)生字，并能加以運(yùn)用。
2、 會(huì)寫6個(gè)字，正確、流利朗讀課文，讀出感情。
3、 理解課文內(nèi)容，繼續(xù)滲透環(huán)保意識(shí)。
第一課時(shí)
一、質(zhì)疑揭題導(dǎo)入
1、 師板書題目，指名讀
2、 議一議：
失物是什么意思？
師：我把一樣物品借給別人用，那樣物品能叫失物嗎？
3、 師簡介失物的意思。
過渡：這個(gè)失物招領(lǐng)的故事，小朋友們，想讀嗎？
二、初讀課文，了解大意
1、生自由讀課文，要求讀正確
2、標(biāo)出段序，圈出生字，讀正確。
3、全班交流，互相提醒容易讀錯(cuò)的字。
4、開火車讀生字----同桌互考生字-----找朋友
認(rèn)（ ） 準(zhǔn)（ ） 先（ ） 備 -（ ）
隊(duì)（ ） 難（ ） 失（ ） 各 （ ）
5、指名分小節(jié)讀
6、生邊讀邊思考：課文寫了一件什么事？
7、 反饋交流：要注意讓學(xué)生歸納出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要點(diǎn)，并相應(yīng)地板書。
8、 連起來說一說，看誰說得又具體又生動(dòng)。
三、寫字指導(dǎo)
同、級(jí)
1、仔細(xì)觀察字的位置
2、說說寫字最關(guān)鍵的一筆是什么？
3、師范寫
4、生練寫
第2課時(shí)
一、 復(fù)習(xí)
1、 開火車讀字卡，同桌組詞
2、 指名讀字卡，然后指名組詞，自薦用上那個(gè)詞說句話。
3、 小組內(nèi)進(jìn)行讀字、組詞、說話練習(xí)。
二、 讀課文，感悟
1、 學(xué)習(xí)第一自然段。
�。�1）生自由讀，說說你知道了什么時(shí)間什么人去干什么？
�。�2）齊讀
2、學(xué)習(xí)第二自然段
�。�1）輕聲讀，說說植物園怎么樣？同學(xué)們參觀認(rèn)真嗎？你怎么知道的？
�。�2）交流
�。�3）朗讀指導(dǎo)
3、學(xué)習(xí)36自然段
�。�1）引讀36自然段
�。�2）師：發(fā)生什么事了？
�。�3）師生交流
（4）朗讀指導(dǎo)
3、 各自讀第7自然段，說說如果當(dāng)時(shí)是自己在場會(huì)怎樣想，怎樣做。
4、 齊讀第8自然段，師提示會(huì)心的微笑處要讀得緩慢、高興。
5、 討論會(huì)心的微笑是什么意思，適當(dāng)擴(kuò)展。
6、 自薦讀，比比誰讀得更生動(dòng)（從語音、語氣、表情等方面評(píng)價(jià)）。
7、 各自讀課文，要求：
完整、仔細(xì)，覺得有意思的地方多讀讀。努力讀出自己的最佳樣子。
8、 反饋（選一兩個(gè)段落即可）。
三、 練習(xí)
一（ ）眼睛 一（ ）小手
一（ ）嘴 一（ ）人
句式訓(xùn)練：第六段
這里有一片農(nóng)田。這里有一片（ ）農(nóng)田
小光舉起一個(gè)書包。小光舉起一個(gè)（ ）書包。
四、指導(dǎo)寫字
同字框要打開；專的點(diǎn)不要太短；雙耳旁要兩筆寫成。
五、作業(yè)
A、讀生字卡片，朗讀課文，把故事講給爸爸媽媽聽
B、在校園或其他地方找到失物，該怎么辦？
教學(xué)反思：
這是失敗的教學(xué)，表現(xiàn)在：
1、同、級(jí)的書寫應(yīng)放在學(xué)完第1小節(jié)后，保證有充足的時(shí)間進(jìn)行書寫。
2、朗讀指導(dǎo)不夠，我很困惑：這樣的課文，怎樣進(jìn)行朗讀練習(xí)。
但也有好的一面：
作業(yè)的布置倒是體現(xiàn)了語文與生活的結(jié)合。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于失物招領(lǐng),失物招領(lǐng)- 教學(xué)實(shí)錄1,失物招領(lǐng)- 教案,失物招領(lǐng)- 教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助！
【失物招領(lǐng)-教學(xué)實(shí)錄】相關(guān)文章：
《失物招領(lǐng)》的教學(xué)實(shí)錄07-04
失物招領(lǐng)名師教學(xué)實(shí)錄07-01
假如教學(xué)實(shí)錄教學(xué)實(shí)錄07-01
從現(xiàn)在開始教學(xué)實(shí)錄教學(xué)實(shí)錄06-29
白鵝教學(xué)實(shí)錄教學(xué)實(shí)錄案例反思07-03
失物招領(lǐng)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)07-04
關(guān)于《失物招領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)07-04