我知道的職業(yè)

　　課 題

　　25 我知道的職業(yè)

　　總 1 課時

　　教 學

　　目 標

　　通過了解不同的職業(yè),能知道它職業(yè)的特征，能用線條和色彩畫出來,提高同學的表示能力.

　　教學

　　課型

　　與

　　方法

　　繪畫

　　教 材

　　分 析

　　重點是表示出不同職業(yè)的特征

　　難點是能讓他人知道你所畫的職業(yè)

　　教學具

　　準備

　　教

　　學

　　過

　　程

　　一 導入

　　“三百六十行,行行出狀元”.社會上各個行業(yè)都是不可或缺的,不同的職業(yè)有不同的面貌和特征.

　　二 新授

　　1 欣賞書本的圖例

　　A你到哪些職業(yè)的人?

　　B你是從哪里看出來的?

　　(我找到了醫(yī)生、裁縫、理發(fā)師、紡織工、廚師……

　　醫(yī)生正為病人開藥方，辦公桌上放有人體模型；裁縫做在縫紉機邊為客人做衣服，理發(fā)師拿著剪刀為客人理發(fā)，廚師戴著高高的白色帽子在廚房里燒菜。

　　2 除了這些，你還知道哪些職業(yè)？它的特征是什么？

　　還有建筑、工人、教師、工程師、電腦專家等，建筑工人會在建筑工地上干活，教師在教師里上課，工程師在設計圖紙，電腦專家在編程……

　　3 假如讓你畫的話，你想怎么來表示？小組表示

　　三 同學作業(yè)

　　將你熟悉的職業(yè)用線條和色彩畫出來，讓人一目了然。

　　四 輔導講評

　　修改意見

　　板

　　書

　　設

　　計

　　25 我知道的職業(yè)

　　作

　　業(yè)

　　設

　　計

　　將你熟悉的職業(yè)用線條和色彩畫出來，讓人一目了然。

　　教

　　學

　　后

　　記

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