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    1. 《自選商場》的教學實錄

      時間:2022-06-28 06:51:39 語文 我要投稿

      《自選商場》的教學實錄

        一、學習目標:

      《自選商場》的教學實錄

        1、認識14個生字,認識一個偏旁:女。會寫巾、牙、尺、毛4個生字。

        2、觀察自選商場,初步了解自選商場的售貨方式,體會它給購物的人帶來的方便。

        3、通過創(chuàng)設情境,引導學生建立學習與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生在生活中自主識字的樂趣以及熱愛祖國語言文字的思想感情。

        二、教學重、難點:

        識記14個生字

        三、教學準備:

        1、與內(nèi)容相關的課件。

        2、生字詞卡片。

        3、經(jīng)理、主管、營業(yè)員證件若干。

        4、商品實物。

        5、請家長帶孩子去自選商場購物,讓學生收集一些包裝盒(袋),認讀商品名稱。

        四、教學方法:

        采用情境教學法與綜合運用引導、討論、合作等方法。

        五、教學過程:

        (一)、情境揭題,引入新課

        1、看圖揭題。

        師:請小朋友看屏幕:這是什么地方?(課件出示超市圖)

        生:這是(超市或商場)。

        師:對,這就是我們非常熟悉的自選商場(點課件出現(xiàn)自選商場四個字并注音,商場二字變色)

        師:光標指著商場二字:你見過這兩個字嗎?會讀嗎?你是怎么認識它們的?

        指名2個學生回答,師根據(jù)學生的回答給予評價,再請讀的好的學生做小老師帶讀商場二字。

        2、請大家齊讀自選商場4個字。

        3、談話激趣。

        師:我們這里的自選商場有哪些呢??

        生:有家樂福、樂購、麥德龍

        師:你喜歡到哪個自選商場去買東西呢?為什么?

        生:我喜歡去()因為那里很漂亮。

        生:我喜歡到()因為那里東西很多。

        生:我喜歡去()因為那里夏天很涼快。

        生:我喜歡去()因為那里想買什么就選什么。

       。ǘW習第一自然段

        1、拼讀句子。

        過渡:看來小朋友都喜歡到自選商場去買東西!

        (出示句子自選商場里的東西真多。)

        師:請大家自己把這個句子讀通順。

        生自由練習讀句子.---指名讀(評價)----范讀-----齊讀。

        師:小朋友們真棒,一會就把句子讀通順了。來,用掌聲鼓勵自己。

        2、理解東西:就是指商場里擺放著的那些商品。

        (三)、學習詞語

        1、認識商品。

        師拿出一個寫著經(jīng)理的牌子,自己把牌子別在胸前

        師:知道嗎?我是一個大型自選商場的經(jīng)理,你們該叫我什么?

        生:經(jīng)理

        師:恩,我這個經(jīng)理今天要在你們中間招聘一些營業(yè)員,想來應聘嗎?

        生:想!

        師:很好!不過,要當上營業(yè)員得有幾個條件:①會認商品名稱;②會介紹商品;闖過這兩關,你將被聘為營業(yè)員。

        師:有信心嗎?

        生:有!

        師:好,讓我們開始吧。昨天,老師去自選商場買了這么多的東西,能說出它們的名字嗎?

       。◣熌贸錾唐穼嵨。)

        指2名學生說。

        2、認讀商品名稱。

        師過渡:同學們真能干,但是我們不僅要能認識這些商品,還要認識它們的商品名稱。

       。ㄕn件出示面包、牛奶、火腿腸、牙膏、毛巾、洗衣粉、鉛筆、尺子、作業(yè)本等帶音節(jié)詞。)

        師:誰認識其中的一部分商品名稱?

        生:我認識面包.

        師:喲,真厲害,你是怎么認識這些詞語的?

        生:我是()認識的.

        師:太棒了,我特聘你為主管,讓我們一起祝賀他。

        (老師親手給給學生戴主管牌:祝賀你,第一個成為本公司的成員。)

        師:我發(fā)現(xiàn)還有一部分同學沒有舉手,不認識這些詞語。別著急,讓我們一起想想辦法。當我們遇到不認識的字的時候,該怎么辦呢?

        生:我遇到不認識的字的時候可以。

        生:我遇到不認識的字的時候去請教媽媽。

        生:我遇到不認識的字的時候去請教同學、老師。

        生:我遇到不認識的字的時候通過拼音認。

        師:看來小朋友的辦法可真多。請大家打開書,翻到92頁,借助拼音讀讀詞語。借助拼音還不會認讀的可以請教同學或老師。

        生:自由讀。

        師:(拍手示意停下)大家自學得很認真,F(xiàn)在把你學會的讀給4人小組同學聽,把你不會的向小組同學問一問。比一比哪組同學合作得最成功。

        生:合作學習、解難。

        4、匯報學習情況。

        師:經(jīng)老師觀察,大家合作得很好,小組同學能互相幫助,共同學習。那么,哪幾組同學愿意讀一讀?

        (課件出示打亂次序的帶音節(jié)商品名。)

       。ㄖ竷山M讀,評議。)

        師:剛才這兩組同學學習很認真,讀得也很棒。如果去掉音節(jié),會讀嗎?

        出示詞語卡片開火車讀。

        師:為全班學生鼓掌!恭喜大家順利地認識了商品名稱。

        5、識記生字。

        師:老師現(xiàn)在把生字寶寶一個個請出來,請兩個同學一組,你讀的時候,我聽;我讀的時候,你聽。注意,發(fā)現(xiàn)讀得不準的音要幫同學糾正。開始!

       。ㄕn件出示生字。)

        生:互讀生字。

        師:誰愿意把生字讀給大家聽?

        生:商

        師:讀得太準了!能不能告訴我們,你讀的時候特別注意了哪些字的音呢?

        生:我注意了商、場要讀翹舌音,奶要讀鼻音。

        師:謝謝你的提醒,(來,我也聘你為主管)

        師:小朋友,讓我們像他那樣一起讀準這些字。有信心嗎?

        生;齊讀生字

        師:看來你們都會讀這些字了,不過還要把這些字的樣子牢牢記在心里。

        師:這么多生字你會記哪個呢??用什么方法記呢?

        生:我是這樣記奶字的,記住一個女加乃

        師:這個辦法很好!你知道還有哪些字也是女字旁嗎?

        生:我知道媽媽的媽字有女字旁。

        生:我知道姓名的姓字有女字旁。

        師:恩,知道的真多!我也聘你為主管啦!你能給奶字找個朋友嗎?

        生:牛奶

        生:奶油

        生:奶酪

        師:瞧,熱心的小朋友給奶找了這么多的朋友,它一定樂壞了哦!

        師:你還可以記哪個字呢?

        生:我可以記住筆,上面是個竹字頭,下面加個毛。

        師:這個辦法也很好。我也聘你為主管。

        師:你知道一些什么筆?

        師:還有這么多同學要交流,請找你最要好的學習伙伴說說。

        同桌的同學交流。

        師:把學習難度加大,你們還敢挑戰(zhàn)嗎?

        生:敢。

        師:我把生字藏到別的詞語和句子中去了,你還會讀嗎?

       。ㄕn件出示詞語和句子。)(書包牙刷毛筆書包我在自選商場買了一個面包、一盒旺旺牛奶,還買了一把尺子、兩枝毛筆和三本作業(yè)本。)

        自由讀指名讀(學生能讀哪個就讀哪個,注意糾錯。)(發(fā)主管牌)

        四、游戲分類

        1、商品分類。

        師:讀得真好!不過,要做一名合格的營業(yè)員,還得會擺放商品。哪些小朋友愿意到臺上來擺放商品呢?

        請三個同學上臺合作分類。

        師:你們能說說為什么這樣分嗎?

        生:我們把它們分成三類。一類是吃的東西,一類是生活用品,還有一類是學習用品。

        師:(和三個同學一一握手)真是優(yōu)秀的營業(yè)員!好,謝謝你們幾位。辛苦了!

        2、詞語分類。

        師:分得很正確,說得也很好!那誰能把黑板上的9個商品名分成這樣的3類嗎?

        師把本課九種商品名稱隨意貼在黑板上。

        指名分類。

        擺放完畢,師生一起檢查。

        3、拓展練習。

        師:自選商場里的東西確實很多很多,你能用自選商場里的東西真多!有(),有(),還有()。說話嗎?

       。ㄕn件出示說話句子。)

        生自由說指名說。

        五、介紹商品

        師:我這個經(jīng)理今天招聘了那么多能干的主管和營業(yè)員,我們101班的小太陽自選商場可以開業(yè)了。有顧客買東西來了,作為營業(yè)員該怎么向顧客介紹商品呢?顧客才買得放心,買得開心呢?

        師:請大家拿出自己準備好的商品包裝,自己先練習介紹。

        師:小朋友們說得可真有勁!哪位同學愿意上臺推銷(展示自己認識的商品包裝)。

        生:顧客朋友,看,這是黑妹高級牙膏。用了它,我們的牙齒會更加潔白?靵碣徺I吧!

        生:瞧,這是伊利純牛奶。這可是綠色食品哦。純天然、無污染的!天天飲用,會使我們的身體更健壯、頭腦更靈活!

        生:朋友們,也許你為你衣服上的污點而發(fā)愁吧?快把雕牌洗衣粉帶回家。把你的衣服變得潔白、芬芳。

        師:聽了他們的介紹,大家一定動心了吧!下節(jié)課,老師就帶領小朋友們到自己班級開設的自選商場去買東西。

        六、指導生字書寫。

        1、師:今天我很高興,招聘到了你們這些聰明、能干的營業(yè)員!為了更好的為顧客服務,我們現(xiàn)在專門培訓字的書寫。

       。ń柚n件指導筆順、筆畫的正確書寫。)

        4、生描紅后再各寫一個生字。

        5、師巡視,及時糾正寫字姿勢。

        附板書:

        面包

        牛奶

        火腿腸

        牙膏

        毛巾

        洗衣粉

        鉛筆

        尺子

        作業(yè)本

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