- 相關(guān)推薦
玩具柜臺(tái)前的孩子-教學(xué)實(shí)錄材料
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)讀11個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，
3、會(huì)默讀課文，從課文中領(lǐng)悟出小男孩為他人著想，奉獻(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)過程預(yù)設(shè)：
一、直接揭題，調(diào)查學(xué)情
1、出示課題，齊讀課題
2、教學(xué)生字詞玩具柜臺(tái)。
3、出示本課生字，有幾個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，怎么認(rèn)識(shí)的？
具 柜 芒 售 貨 藥 品
兵 咱 搶 裕
二、初讀課文。
1、學(xué)生自學(xué)課文，自學(xué)生字。
2、同桌互讀，互相糾正讀音。
3、集體檢查。
課件出示：
玩具 柜臺(tái) 光芒 售貨員 藥品 當(dāng)兵 咱們 搶著說 富裕
三、朗讀感悟。
師：讓我們一起走到玩具柜臺(tái)前看一看。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一自然段
1、出示第一自然段，幾句話。
2、你讀懂了什么？
隨機(jī)出示，指導(dǎo)朗讀
�。�1）柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車��！
◎ 你體會(huì)到什么？用你的朗讀表達(dá)出來。
（2）六一兒童節(jié)快到了，商場里的玩具柜臺(tái)前擠滿了人，都是父母帶著孩子來買玩具的。
◎ 你體會(huì)到什么？用你的朗讀表達(dá)出來。
（二）學(xué)習(xí)212段
�。�1）引導(dǎo)質(zhì)疑。
估計(jì)：他這么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？
（1）默讀課文2--12段，你了解了什么？
�。�2）感悟句子，指導(dǎo)朗讀。
�、俸⒆拥膵寢寚@了口氣，說：他爸爸常年生病著，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買
◎理解富裕。說說它的反義詞。
◎什么也不讓我給他買這什么還指哪些東西？
◎小男孩他為什么要這樣做�。�
◎多懂事啊，此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受啊？
為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。
◎帶著自己的感悟讀讀這段話。
②讀讀小男孩的話，從中你體會(huì)到什么？指導(dǎo)朗讀
3、分角色讀2--12段。
4、創(chuàng)設(shè)情境說話：看著小男孩的背影，如果你當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場，你有什么話要說？你有什么想法？
四、感情升華
根據(jù)情境，想象他們的對話：售貨員阿一天天盼著再見到那個(gè)男孩，好把小汽車送給他，這天，小男孩終于出現(xiàn)了
教學(xué)反思：
文中的小男孩是一個(gè)懂事的孩子。兩處描寫，形成沖突：一處是在柜臺(tái)前目不轉(zhuǎn)睛地專心地看小汽車，感悟到喜歡；另一處是不要媽媽買，拒絕禮物，搶著說拉著媽媽的手，走出了商場，感悟懂事。那么喜歡，卻不買，多么懂事。而拒絕阿姨的贈(zèng)送，又是一個(gè)沖突點(diǎn)，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，小男孩是真正的不要。另外，售貨員阿姨的女兒，也是個(gè)懂事的孩子。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，會(huì)有一個(gè)深刻的感受，對小男孩和女兒都會(huì)留下深刻的印象。
【玩具柜臺(tái)前的孩子-教學(xué)實(shí)錄材料】相關(guān)文章：
小學(xué)語文玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)實(shí)錄07-02
《玩具柜臺(tái)前的孩子》語文教學(xué)設(shè)計(jì)07-03
《玩具柜臺(tái)前的孩子》的語文教學(xué)設(shè)計(jì)07-04
《數(shù)星星的孩子》教學(xué)實(shí)錄07-01
《數(shù)星星的孩子》的教學(xué)實(shí)錄07-01
數(shù)星星的孩子的教學(xué)實(shí)錄07-03
對小孩子的音節(jié)教學(xué)實(shí)錄03-24