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整式的化簡優(yōu)秀評課稿
本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平方差公式和完全平方公式后而安排的一堂鞏固提高、綜合應(yīng)用課，旨在使學(xué)生明白整式化簡公式時的選用和公式在實際問題的應(yīng)用，提高綜合應(yīng)用知識的能力。本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究活動和綜合應(yīng)用，來進(jìn)一步鞏固整式乘法和平方差公式、完全平方公式。主要讓學(xué)生合理選用公式來進(jìn)行整式的化簡和解決實際問題，從而提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。使學(xué)生學(xué)會合理運(yùn)用平方差公式和完全平方公式來進(jìn)行整式化簡，提高綜合運(yùn)算能力。此外，通過應(yīng)用整式乘法、平方差公式、完全平方公式來解決一些實際應(yīng)用問題中的整式化簡，體會用數(shù)學(xué)。通過探究活動、探索學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉乘法公式的運(yùn)用，并了解數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧。
但是，本節(jié)課還存在一些問題。首先，在時間安排上有點“前松侯緊”，到提高拓展環(huán)節(jié)的時候由于時間關(guān)系純粹是老師在講演，而且速度非常快，由于這個難度還有速度使得只有少數(shù)些學(xué)生在聽；其次，學(xué)生的積極性還不夠高。因此，在以后的教學(xué)活動中，應(yīng)該切合學(xué)生實際，抓基礎(chǔ)，合理安排時間，讓學(xué)生主動參與到課堂上來。
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