學校二期課改實施總結計劃

　　一、指導思想

　　以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和上海市教育工作會議精神為指導，從學校的實際出發(fā)，圍繞“以學生發(fā)展為本”的核心理念，加強學習，轉變觀念，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力推動二期課改在我校的實施，促進學校的內涵發(fā)展，滿足學生、家庭、社會不斷增長的教育需求。

　　二、工作目標

　　1、 加強組織領導，落實保障機制，為二期課改的實施提供有力的保障。

　　2、組織學習培訓，系統(tǒng)學習《對上海中小學二期課改的認識與思考》、《課改方案》、《課程標準》，深入理解領會二期課改精神，夯實二期課改的理論基礎。

　　3、注重師資隊伍建設，以學校骨干教師和起始年級教師為重點，形成一支二期課改的排頭兵，帶動學校整體課改工作的深入。

　　4、以“改變學生的學習方式”為重點。注重課堂教學的研究，樹立“教師即課程”的觀念，增強教師課程意識。保持新基礎研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持現場研討為主的教研模式，提高課堂實效。

　　5、構建課題網絡，增強課題意識、問題意識，善于用二期課改理論思考教學中碰到的問題，以科研帶動課改的深入。

　　6、創(chuàng)新課程體系，進一步開發(fā)和建設拓展型、研究型課程，滿足學生的不同需要，保持學校藝術教育特色。

　　7、探索信息技術和學校課程的整合，努力推動教學方式的根本性轉變。

　　8、繼續(xù)新基礎教育的實踐和研究，積極參與現代學校制度建設的課題研究。

　　三、實施措施

　　（一）組織保障

　　1、組織領導

　　成立學校二期課改領導小組，加強領導，確保二期課改的順利進行。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　領導小組負責對全校課改工作的領導、實施和管理，制定本校實施計劃。領導小組建立工作例會制度，定期交流、研究工作情況，解決工作中的問題。

　　2、積極籌措和落實二期課改實施所需的經費、設備和設施，修訂相關的考核、獎勵條例，為課改實施提供機制上的保障。

　　3、利用多種渠道，向社會和家長宣傳二期課改的意義、改革內容和基本特點，以取得社會和家長的理解和支持。

　�。ǘ�）二期課改的理念學習

　　1、加強對二期課改的宣傳，營造氛圍，形成共識，增強全體教師的課改意識。

　　期初，出一期“大力推進二期課改，促進學校內涵發(fā)展”的主題畫廊。在校園網上增設二期課改專題網頁。

　　2、開展多層次、多渠道的教師培訓工作，不斷深入理解二期課改精神。具體內容有：

　　舉辦一次二期課改精神的主題宣講；

　　提供宣傳二期課改精神的系列文章；

　　撰寫一篇學習二期課改精神的專題小結；

　　開設一場二期課改的網上論壇。

　　3、利用學校課題組，收集兄弟學校二期課改的經驗文章，力求科研先行，指導學校開展二期課改的理論研究。

　�。ㄈ�）聚焦課堂，全面實施二期課改

　　“二期課改”將課程分為基礎型課程、拓展型課程和探究型課程，并有其不同的實施形態(tài)，為學校自主開發(fā)校本課程提供了廣闊的空間。

　　1、繼續(xù)加強學校原有的“鑼鼓書”、“古鎮(zhèn)探源”等校本課程的實施和研究，不斷完善提高，保持學校藝術教育特色。

　　2、挖掘教師潛力，開設知識類、技能類、體藝類、綜合和實踐領域的拓展型課程，滿足學生發(fā)展的不同需要，逐步形成校本課程體系。

　　3、在學生中開展興趣調查，了解學生興趣需求；在教師中繼續(xù)進行拓展型課程的意項征求，力求師資資源最大優(yōu)化。

　　4、注重基礎型課程研究，繼續(xù)以教研組、備課組為中心，堅持現場研討為主的教研模式，提高課堂實效，提高學校教學質量。

　　我們將努力學習和領會二期課改的精神實質，努力探索新理論指導下的新教學形式，教學手段和教學方法，真正把素質教育落到實處。

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