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茶文化小學(xué)作文500字
茶文化，是中國(guó)具有代表性的一種傳統(tǒng)禮儀。下面我們來(lái)看看茶文化小學(xué)作文500字，歡迎閱讀借鑒。
茶文化小學(xué)作文500字1
日日飲茶，知其香淡清雅之物也。細(xì)品其襲鼻之氣時(shí)，觀茶葉浮動(dòng)之間，竟悟出一番哲理。
世間品類(lèi)皆有其理，茶亦無(wú)異。
時(shí)常喝茶的人應(yīng)有共識(shí)——數(shù)根細(xì)葉之中，有沉有浮。熱水漸成黃綠色時(shí)，茶葉亦有沉浮之變。浮葉被渴而飲茶之人一飲入腹，留杯中物，唯易沉之葉也。其實(shí)，做人亦是如此。下沉的茶葉如行為處世熟練精深者，不喧不嚷，踏實(shí)穩(wěn)重，默默地奮斗，能夠成就一番事業(yè)。而漂浮淺顯，四處流竄的茶葉，就似好大喜功，平日不踏實(shí)學(xué)習(xí)，略曉皮毛卻極度渴望展露人前的人。這些人雖膽大，但沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，禁不起考驗(yàn)，終被淘汰。
有句話(huà)很精妙：靜水則深。這句話(huà)以顯見(jiàn)的自然之象，盡彰此理。人們往往貶浮而褒靜，自有道理，然而“靜”過(guò)了頭也會(huì)走向歧路。
以余之觀，則浮、沉者皆不足也。浮者過(guò)躁，其自信有余而學(xué)識(shí)甚缺，終不勝。沉者過(guò)靜，其學(xué)識(shí)有余而膽力不足，有能力成事卻屢屢錯(cuò)失良機(jī)，亦難勝。人之最高境界乃文武雙全，浮沉有度。當(dāng)一人齊具知識(shí)與膽力時(shí)，便可戰(zhàn)無(wú)不勝。
三國(guó)時(shí)，曾有一人名曰諸葛孔明，智勇雙全，既能運(yùn)籌帷幄，又臨危不懼。孔明曾坐空城之上，悠悠拂琴，兵臨城下城欲摧，而他仍面不改色，大敞城門(mén)，終嚇退魏軍。
幾十年前，偉人周總理縱橫政界，八方外交，也曾經(jīng)歷不少危急的場(chǎng)面。但他總是面無(wú)懼色，以智慧的`語(yǔ)言，沉著的動(dòng)作，一次次化險(xiǎn)為夷，為國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我將這些有膽力亦有學(xué)識(shí)之人，喻作毛尖、玉針。取其葉于杯中，注以熱水，則青翠如碧，數(shù)根茶葉懸浮于水中，香氣四溢，雅意無(wú)限。
當(dāng)吾等有感于古時(shí)懷才不遇之人，悲哀之余，是否考慮其為人性格之良莠？理通萬(wàn)物，這也許是本人罷黜觀音、龍井，而取毛尖、玉針之故耳。
茶文化小學(xué)作文500字2
我愛(ài)茶，愛(ài)品茶，更迷戀于茶。不過(guò)，我最喜歡的是品茶了。那茶的味道真是多變無(wú)窮。
就在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，有一次，我和易姿妤等茶藝隊(duì)隊(duì)員，在易老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)了茶藝室。我做在易老師的正前方，注視著易老師的一舉一動(dòng)，易老師一邊泡茶，一邊教我們?cè)鯓优莶琛Ｒ桌蠋煾嬖V我們后，又向我們介紹不同品種的茶，如：紅茶、綠茶、黃茶、花茶等。易老師說(shuō)到這里，把茶水從三才杯里倒出，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要把第一杯茶水倒出來(lái)呢？多浪費(fèi)呀！易老師好像猜透了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“為什么要把第一杯茶水倒出來(lái)呢？因?yàn)�，有些茶是要洗過(guò)后才能喝，可是呢，有一小部分卻不用洗茶，直接喝就可以了�！�
我們先喝綠茶，我們喝了第二杯，沒(méi)想到，竟帶著點(diǎn)苦味�？磥�(lái)，第二杯并不讓我覺(jué)得完美，我喝完后，急忙把舌頭上的水甩了甩。我心中暗中猜測(cè)：下一杯一定也不好喝，與其這茶比中藥還苦，我還不如不喝的好。
第三杯到了，我決定等等再喝。讓我沒(méi)想到的是許多人都說(shuō)：“哇！真神奇，竟有些甜味！”我的嘴巴都張成了“O”型。我不相信就自己嘗試了一小口，真的，有些甜。我懷著好奇的.心情，喝下了第四杯、第五杯，竟一杯比一杯甜。新的疑問(wèn)在我心中誕生了：為什么越往下喝越甜呢？原來(lái)，第一杯之所以那么像中藥那么苦，是因?yàn)椴铔](méi)有完全泡開(kāi)，漸漸的，就分開(kāi)了，也就沒(méi)有那么苦了。在喝完茶后，還可以吃一些甜食呢！
正如《走筆謝孟諫議寄新茶》的作者盧仝，那品飲完茶后，竟有如此細(xì)致的感受。誰(shuí)能有著這樣高亢的感受呢？
接著，我們品飲了其它的茶，果然不出我所料，越往下喝越甜呢！
茶的味道奇妙無(wú)比值得我們?nèi)ゼ?xì)致的品味。
茶文化小學(xué)作文500字3
4月3日，我們跟隨小記者團(tuán)來(lái)到永嘉烏牛早茶園，在一碧千里的茶園里感受美景的熏陶，接受文化的洗禮。
茶文化最早起源于中國(guó)，后來(lái)傳到日本、印度等國(guó)家。中國(guó)對(duì)茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四千多年的歷史且長(zhǎng)盛不衰。在漢族人的生活中，茶有著十分重要的地位。今天，我們就來(lái)探索茶的文化。
我們先跟隨著溫八中的生物老師李老師上了報(bào)春茶樓三樓。老師個(gè)子不高也不矮，看上去一團(tuán)和氣，和藹可親。他給我們每人都準(zhǔn)備了一杯茶。我端到面前，看著綠色的茶葉在水中一沉一浮，聞一聞，茶香四溢，嗅一嗅，芳香撲鼻，抿一口，神清氣爽，再喝一口，清涼直沁肺腑，真不愧為世界三大無(wú)酒精飲料之首。
老師讓我們坐下，開(kāi)始上課。老師從茶的種類(lèi)開(kāi)始講起，一直講到茶的作用。“茶有綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶、黃茶六個(gè)種類(lèi)……茶的葉片上面都有小鋸齒……”老師神情專(zhuān)注，嘴巴一張一合，滔滔不絕地講著。
學(xué)到了知識(shí)，老師就讓采茶師傅帶我們?nèi)ゲ鑸@采茶。采茶師傅分給每人一個(gè)采茶筐，我們向茶園進(jìn)發(fā)。到了茶園，我就看到整個(gè)園子就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的.小詩(shī)。在這境界里，連風(fēng)也靜了下來(lái)，好像在嗅著茶園的清香。
在師傅的指引下，我們慢慢學(xué)會(huì)了怎樣采茶葉。師傅告訴我，要挑一心兩葉的摘，盡量要摘完整的。那樣，泡出來(lái)的茶才香。我試著采摘，看準(zhǔn)一兩片葉兒，伸出指頭一掐，再放到籃子里，大功告成！挺簡(jiǎn)單的！我加快了速度。一片兒，兩片兒，三片兒……我籃里的茶葉一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)。到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，茶葉都滿(mǎn)出來(lái)了。
最后，我們還去參觀了茶葉加工廠，里面有攪拌機(jī)、炒茶機(jī)，各種各樣的機(jī)器，五花八門(mén)。
這一次茶園之行，學(xué)到了茶文化知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還親手實(shí)踐了一番，真有意義！
茶文化小學(xué)作文500字4
8月9日下午3時(shí)，國(guó)貿(mào)大酒店“青云閣茶道會(huì)所”里有一群日?qǐng)?bào)小記者正在聽(tīng)關(guān)于茶的講座。
何經(jīng)理先給每人沖了一杯烏牛早茶，我端來(lái)聞了聞，清香撲鼻；品一口，有股濃濃的苦味；品完，隨后就有淡淡的甜味，讓人回味無(wú)窮。何經(jīng)理說(shuō)茶是一苦二甜三回味，同感！
據(jù)何經(jīng)理介紹，茶的歷史十分久遠(yuǎn)，神農(nóng)氏因?yàn)榉昧?2種草藥中毒，順手摘了一片葉子吃下。結(jié)果卻出人意料，神農(nóng)氏的毒竟然解了，而這片葉子就是茶葉。神農(nóng)氏就把茶葉用來(lái)入藥。到了漢朝，茶才漸漸地變成日常生活中的飲品，但只限于王公貴族；唐朝喝的是綠茶，也就是從那時(shí)起才開(kāi)始用茶具；宋朝發(fā)明了精致的龍鳳團(tuán)茶；明太祖朱元璋把團(tuán)茶廢除了，發(fā)明了現(xiàn)在的散茶；宋徽宗還親自寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于茶的詩(shī)。
本次活動(dòng)的.主題是烏牛早茶。它是綠茶，不但發(fā)芽早、開(kāi)花早，而且采摘早……茶樹(shù)長(zhǎng)了三年就可以采收了。采茶只有最嫩的葉子才能被采去，老葉只是進(jìn)行光合作用。剛采的茶葉叫茶菁，茶菁要經(jīng)過(guò)“發(fā)酵”“殺菁”“揉捻”“解塊”“干燥”這幾個(gè)過(guò)程，再經(jīng)過(guò)進(jìn)一步處理才能喝。
當(dāng)然泡茶也不是輕而易舉的事，它通常有五個(gè)步驟，一是溫杯；二是投茶；三是潤(rùn)茶；四是聞香；五是泡茶。泡茶時(shí)茶占三分，水占七分。茶有著廉、美、和、敬的品質(zhì)。廉是清廉，美是美德，和是和氣，敬是敬老愛(ài)幼。茶的精神就像是人生的縮影。
茶有六種：綠茶、紅茶、白茶、青茶、黑茶和黃茶。泡這些茶要求的水溫不同，水的溫度直接關(guān)系到茶口味的好壞。綠茶要用85℃的水，紅茶要95℃的水，白茶要有90℃的水，青茶要用85-95℃的水，黑茶要用100℃的水，黃茶要用90-100℃的水。
這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了泡茶，也知道了許多茶的知識(shí)，茶的歷史和茶的文化，真讓我大開(kāi)眼界！
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