《面積和面積單位》評(píng)課范文

　　劉彥明老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課真叫精彩，讓我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力所在。以前，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)課沒(méi)有語(yǔ)文課令人動(dòng)情，動(dòng)容，動(dòng)心，可是劉老師的課達(dá)到了四“動(dòng)”。

　　動(dòng)情，劉老師的教學(xué)語(yǔ)言機(jī)智幽默，邏輯性強(qiáng)，順理成章的把孩子們一步一步引導(dǎo)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)孩子們探究的熱情。

　　動(dòng)容，他問(wèn)題巧設(shè)，使孩子們跳一跳就摘到了桃子，品嘗到了成功的甜蜜，欣喜若狂。

　　動(dòng)心，最后一個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)最妙：夢(mèng)中你會(huì)夢(mèng)到你學(xué)會(huì)了什么？孩子們不由不去想，我會(huì)做夢(mèng)，我會(huì)夢(mèng)到我學(xué)會(huì)了什么？既串聯(lián)了本節(jié)課內(nèi)容，又達(dá)到了數(shù)學(xué)課所追求的目標(biāo)，用孩子們的話說(shuō)是把知識(shí)印到腦海里。連做夢(mèng)都不放過(guò)。

　　動(dòng)智，無(wú)論是讓孩子們合作畫(huà)1平方米，還是鞏固性練習(xí)，都展現(xiàn)了教者的智和學(xué)生的智。

　　聽(tīng)了這節(jié)數(shù)學(xué)課，好像品了一杯香茗，至今口中仍有余香。

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