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    1. 播撒藝術(shù)種子的藝師散文

      時(shí)間:2022-07-03 00:23:47 藝術(shù) 我要投稿
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      播撒藝術(shù)種子的藝師散文

        春日,融融的陽光將她的溫暖灑向這所學(xué)校。

      播撒藝術(shù)種子的藝師散文

        這是一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),教學(xué)樓前的花壇里有兩棵大雪松,它們已經(jīng)與四層的教學(xué)樓齊高了,據(jù)說,這兩顆大雪松是學(xué)校的標(biāo)志。大雪松的南面是學(xué)校的大操場。操場上是發(fā)白的水泥地面,太陽和雨水在水泥地面上雕刻了許多的形狀各異、深淺不一的圖案。此時(shí)的操場在陽光的映照下反射著金色的光,雖然沒有把桿、鏡子,也沒有墊子,甚至沒有平整的地面,這里卻是專屬于一、二年級舞蹈班的練功房。

        一位老師沐浴在陽光里,她穿著一件白色的連衣裙,秀發(fā)高高挽起,上面裝飾著一個(gè)銀色的發(fā)夾,在陽光下熠熠閃光,她就像一朵圣潔的玉蘭燦然開放。此時(shí),她正忙著給孩子們示范。她時(shí)而伸手畫弧,時(shí)而翻轉(zhuǎn)手掌,時(shí)而抖動手腕,時(shí)而做蘭花指,時(shí)而交叉立掌。她的手柔若無骨,如同三湖連江畔那嫩綠的柳條兒,隨風(fēng)輕舞。和著音樂的節(jié)拍,她一忽兒弓箭步,一忽兒踏點(diǎn)步,一忽兒丁字步,一忽兒秧歌步,她就像空中一只輕盈翻飛的燕,又如花間一只翩翩起舞的蝶。我看得眼花繚亂,她的舞姿是那么優(yōu)雅、那么美好,令我有說不出的賞心悅目,說不出的舒心愜意。

        在她的身后,五十多個(gè)約莫七、八歲的孩子排成八隊(duì)跟著她一起舞動著。他們隨著音樂的節(jié)奏,展開雙臂,舒展身體,移動腳步。他們有時(shí)雙臂平放在胸前,雙手做蘭花指狀交叉著,像一朵含苞欲放的花;有時(shí)移動腳步,雙臂或單臂高舉,來回?cái)[動,恰似楊柳的枝條在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng);有時(shí)雙臂在胸前交叉搭肩,身體左右擺動,如清風(fēng)拂過湖面時(shí)漾起的細(xì)小的波紋;有時(shí)身體下蹲,然后交替著站起來,如海面上的波濤澎湃;有時(shí)雙臂在身側(cè)上下起伏,交換著隊(duì)形,就像一群美麗的天鵝在湖中來回游動。那動作是那么嫻熟、那么優(yōu)美,一舉手一投足竟有舞蹈家的“范兒”。我看著看著,“舞興大發(fā)”,忍不住也跳了起來,誰知竟是跟上了手的節(jié)奏,卻亂了腳的節(jié)拍;踩準(zhǔn)了腳的點(diǎn)子,手卻無法和諧舞動。我情不自禁地贊嘆:“啊,咱們的娟兒真厲害,將這些孩子們調(diào)教得如此優(yōu)秀!”

        看著娟兒因運(yùn)動而紅撲撲的臉,我想起她前一段時(shí)間的辛苦。她將動作一個(gè)個(gè)地分解,然后一遍遍地示范,不厭其煩地講解動作要領(lǐng)。無奈孩子們太小了,而且沒有一點(diǎn)兒舞蹈基礎(chǔ),那歪歪扭扭的舞姿慘不忍睹,甚至有孩子舞著舞著,竟然因?yàn)槭帜_失去平衡而摔倒在地。娟兒沒有任何怨言,只是走馬燈似的在隊(duì)伍里穿梭,一會兒幫這個(gè)孩子把手舉高,一會兒幫那個(gè)孩子把腳擺好,一會兒幫孩子們偏正笑臉,一會兒幫孩子們調(diào)整視線……哎,這可是五十多個(gè)孩子啊,她忙得連汗都沒有時(shí)間擦。終于,功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過兩個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練,孩子們已經(jīng)熟練掌握了許多舞蹈基本動作,還學(xué)會了幾支舞了。

        趁孩子們休息的間隙,我問孩子們:“你們喜歡跳舞嗎?”

        孩子們異口同聲地回答:“喜歡!”

        “那能跟老師說說你們跳舞的事兒嗎?”我又問。

        孩子們七嘴八舌地告訴我:“我會跳兩支舞!”

        一個(gè)看起來特別活潑的小女孩驕傲地說:“我媽媽說我跳舞很好看。”

        “我會跳三支舞!”一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩連忙說。

        “我最喜歡跳舞啦!”一個(gè)虎頭虎腦的小男孩激動地說,“我最喜歡星期二和星期四了,因?yàn)檫@兩天老師教我們跳舞。”

        “我也是!”

        “我也是!”孩子們爭先恐后地表白著對舞蹈的熱愛……

        這時(shí),我看見一個(gè)孩子來到水泥臺階前,她立正身子,雙手在胸前交叉,然后在身體兩側(cè)張開,做小鳥展翅狀優(yōu)雅地坐下。聽著孩子們的童言稚語,看著這舞蹈似的坐下動作,娟兒甜甜地笑了。

        陽光依然朗照著大地,大雪松在陽光下顯得格外精神。和風(fēng)里,孩子們隨著音樂舞動起來,雪松針形的葉兒和嫩綠的枝條也舞動起來。一分耕耘一分收獲,娟兒的辛勞沒有白費(fèi)。她不僅教給孩子們舞蹈,而且培養(yǎng)了孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,在孩子們的心田播下了藝術(shù)的種子。假以時(shí)日,這些種子必將發(fā)芽、生根、長大,最后如那棵大雪松般枝繁葉茂。

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