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七年級(jí)歷史第二單元講評(píng)課教學(xué)案
1、抓住共性問(wèn)題進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)能力。
2、分析學(xué)生掌握知識(shí)的情況，矯正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏，鞏固提高;
一、[教學(xué)方法]
自測(cè)
二、[教學(xué)課時(shí)]
1課時(shí)
三、[教學(xué)類型]
測(cè)驗(yàn)課
四、[教具]
單元測(cè)試---二
五、[教學(xué)過(guò)程]
1、組織教學(xué)。
2、發(fā)放試題
3、開(kāi)始測(cè)試
4、收試卷
5、閱卷
6、分析、總結(jié)
講評(píng)第二單元測(cè)試題
一、[教學(xué)目的]
1、抓住共性問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)能力。
2、分析學(xué)生掌握知識(shí)的情況，矯正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏，鞏固提高;
二、[教學(xué)方法]
講授法
三、[教學(xué)課時(shí)]
1課時(shí)
四、[教學(xué)類型]
講評(píng)課
五、[教學(xué)重點(diǎn)]
商鞅變法、春秋戰(zhàn)國(guó)文化
六、[教具]
本節(jié)課采用多媒體教學(xué)
[教學(xué)過(guò)程]
1、組織教學(xué)。
2、總評(píng)：本次測(cè)驗(yàn)存在的主要問(wèn)題有：
1)在作選擇題時(shí)，個(gè)別學(xué)生審題不清;
2)在作填空題時(shí)，有少數(shù)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字。
3)有些學(xué)生在回答問(wèn)答題時(shí)，答案不全。
采取補(bǔ)救措施：
1)養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題的習(xí)慣;
2)強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)的訓(xùn)練;
3)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、點(diǎn)評(píng)：
分析試卷，按選擇、填空、問(wèn)答的順序有重點(diǎn)的講解。
在選擇題中，重點(diǎn)講解第1、2、5、7題
在問(wèn)答題中重點(diǎn)講解第2題。
(其他詳見(jiàn)附頁(yè)---單元測(cè)試題)
4、時(shí)間讓學(xué)生改錯(cuò)、鞏固
5、練習(xí)(使用微機(jī))
1)東周分為_(kāi)_____和______兩個(gè)時(shí)期。春秋從______年至______年，是我國(guó)______瓦解時(shí)期;戰(zhàn)國(guó)從______年至______年，是我國(guó)______形成時(shí)期。
2)著名的霸主有：______、______、______
3)列舉戰(zhàn)國(guó)七雄：______(結(jié)合圖位置：最北是______;最南是______;最東是______;最西是______)9、這個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)役有______、______。
4)道家學(xué)派----創(chuàng)始人是______，著有《______》;主要思想是______;具有______的思想。
5)儒家學(xué)派創(chuàng)始人是______，他編訂了《______》
6)墨家學(xué)派創(chuàng)始人是______，主張____________
7)法家代表人是戰(zhàn)國(guó)的______，主張A;B。著作是《______》
8)兵家創(chuàng)始人是春秋時(shí)期的______著有《______》，還提出了______
6、作業(yè)：
舉出實(shí)例加以說(shuō)明諸子百家中的學(xué)說(shuō)有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會(huì)吸收、利用?。
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