《服裝》教學(xué)反思
一、教學(xué)反思
1、在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，進行的適當?shù)母母�，注重直觀性、實用性、操作性的結(jié)合，課程變的簡單易學(xué)，氣氛活躍，教學(xué)的效果較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高。
2、課程的拓展，嘗試與企業(yè)設(shè)計要求結(jié)合，把軟件操作技術(shù)含量提高，雖然有一定的難度，但是，學(xué)生的很有積極性，可以按時、按質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、學(xué)生在實際設(shè)計制作服飾配件的時候，材料準備不夠充足，設(shè)計效果受到一定的局限性。
4、學(xué)生制作服飾配件，方法和工藝精細程度需要加強，老師的示范時間和學(xué)生的制作時間受到課時的限制。
二、教學(xué)建議
1、學(xué)校建立實訓(xùn)工作室，針對服飾配件課程，給學(xué)生提供一定的材料和機器設(shè)備，以供學(xué)生選擇使用。
2、校企結(jié)合的力度還可以加強，在課程結(jié)束以后仍然可以與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系。
3、課堂的靈活性進一步體現(xiàn)。
4、強調(diào)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，提高設(shè)計的技術(shù)含量。
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