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    1. 讀國學(xué)經(jīng)典讀后感

      時(shí)間:2022-12-15 01:33:37 國學(xué) 我要投稿

      讀國學(xué)經(jīng)典讀后感

        讀國學(xué)經(jīng)典讀后感范文一

        最近學(xué)校給我們推薦了一本書名叫《國學(xué)經(jīng)典》。我雖然才讀了一半都不到,但我深感受益匪淺。

      讀國學(xué)經(jīng)典讀后感

        《千里送鵝毛》這個(gè)故事是《國學(xué)經(jīng)典》里的第二個(gè)故事,它說得是在唐朝時(shí),云南一少數(shù)民族首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。緬伯高在過沔陽河時(shí),他想給天鵝洗個(gè)澡,從籠子放出來時(shí),天鵝展翅飛向天空。緬伯高伸手去抓,只抓住幾根鵝毛。禮物飛走了,緬伯高想了一個(gè)辦法,將一個(gè)精致的綢緞小包敬獻(xiàn)給了唐太宗。太宗一看,是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,千里送鵝毛!碧铺谀涿睿挷唠S即講出事情原委。唐太宗連聲說:“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”

        這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我,它讓我明白了,做人應(yīng)該誠實(shí)守信,象緬伯高那樣,天鵝飛走了,只剩下鵝毛,就誠實(shí)的將鵝毛敬獻(xiàn)給了唐太宗,送給別人的禮物,重要的是情意,而不是禮物本身。每個(gè)人都希望得到別人的`真誠相待,要想別人真誠待你,你就應(yīng)當(dāng)首先主動(dòng)真誠的去對(duì)待別人。你怎么待人,別人也會(huì)怎樣待你,你與人為善、真誠待人,別人通常也會(huì)如此待你。就如莊子在《莊子。漁父》中寫到“真者,精誠之至也。不精不誠,不能動(dòng)人”。

        讀《國學(xué)經(jīng)典》讀后感范文二

        最近,我們都在學(xué)習(xí)國學(xué)。我也讀了一本書名叫《國學(xué)經(jīng)典》。讀完了這本書,我不由得發(fā)出一些感嘆。

        這本書分為三個(gè)單元,每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節(jié)儉!皻v覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫下的警世名言。意思是:歷觀前代王朝和古老的家風(fēng),往往勤儉節(jié)約意味著成功,奢侈浮夸意味著失敗。是呀,這句話用于我們現(xiàn)在是再適合不過了。當(dāng)我把第一單元讀完時(shí),我想到了我在生活中的一些事情:有一次,我在洗碗時(shí),把水開得很大,媽媽看見了,提醒我說:“把水開小一點(diǎn)吧,一噸水可要好幾塊錢呢!”爸爸也在一旁也說:“節(jié)約錢是一個(gè)方面,重要的是要節(jié)約水資源!蔽衣犃,慚愧不已,連忙關(guān)小了自來水。

        節(jié)約是一種良好的習(xí)慣,它表現(xiàn)在生活的方方面面。只要用心,我們就會(huì)想出節(jié)約的好辦法。你瞧,這是我和姐姐想出來的:

        1、將用剩的小塊肥皂收集起來,做成了大塊肥皂。

        2、把雨水收集起來,用來澆花。

        3、把沒有用完的作業(yè)本合訂在一起,做成了一個(gè)新本子。

        4、把洗完臉的水用來沖馬桶。

        怎么樣?這些節(jié)約的辦法你用過嗎?如果沒有,那就從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧!

        第二單元主要講的是強(qiáng)自信!疤斓刂,人為貴!边@句話選自于,《孝經(jīng).圣治章》。意思是:天地之間的萬物生靈,都一樣的得到天地之氣成形,稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說得多么好呀!我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有自己的特長,只是有很多人自己沒有發(fā)揮出來罷了。我就把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長發(fā)揮出來了:

        1、我把字寫得很好。

        2、我的作文常被老師稱贊。

        3、我的舞蹈跳得很不錯(cuò)哦,還獲得了證書。

        4、我很守時(shí),上學(xué),集會(huì)從不遲到。

        瞧!我的'優(yōu)點(diǎn)和特長很多吧!相信你也一定有很多優(yōu)點(diǎn)和特長,趕緊發(fā)揮出來吧!

        第三單元主要講的是智慧!爸邉(chuàng)物”。這是《周禮.冬官.考工記》中的一句話,意思是:由有智慧的人設(shè)計(jì)發(fā)明。用智慧來解決問題的人也很多,下面讓我給你們介紹一下吧:賀龍同志在緊要關(guān)頭讓戰(zhàn)士們?nèi)拥舨菝保箶耻娮韵鄽垰。包公運(yùn)用智慧,使用了計(jì)謀,從毛驢身上找到突破口,巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說明了。

        中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。是中華民族賴以生存的精神之柱和心靈家園。國學(xué)是中華文化的集中體現(xiàn),是民族精神的重要載體,誦讀國學(xué),品悟中華文化,傳承民族精神,涵養(yǎng)民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人,是我們共同的使命。

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