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美國充分感受權(quán)利和自由
我充分體會到了自己的權(quán)利，比如選課，每位同學(xué)都有一個導(dǎo)師負(fù)責(zé)幫你選課。
中國留學(xué)生在美國所遇見的第一個大難題就是自覺性的問題。在中國，父母和老師會把一切安排得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，就等著學(xué)生往他們安排好的既定路線里走，有點“鉆套子”的感覺。而在美國的大學(xué)開學(xué)前，學(xué)校會發(fā)一張活動安排表，校方不會強制你參加任何一項活動，不像在中國，參加活動要規(guī)定集合時間還要排隊進入。這種自由寬松的環(huán)境就要看你的自覺性了，有的會議很必要，有的活動則可以忽略。去不去是你的自由和權(quán)利，但是漏聽了什么重要信息就和學(xué)校沒有關(guān)系了。
就是因為有這樣一張活動安排表，我才跑到了會議大廳去參加美國當(dāng)?shù)貙W(xué)生的開學(xué)典禮。記得中國的大學(xué)的開學(xué)典禮是這樣的模式：前面站一個主持人宣布“第一項，升旗儀式，唱國歌。第二項，校長講話……”后面一排領(lǐng)導(dǎo)正襟危坐。而美國的大學(xué)的開學(xué)典禮特別輕松，就像聊天一樣，臺上站著幾個老師隨便地說幾句，然后上來一個教授，邊講笑話邊講修學(xué)分的問題。開學(xué)典禮的重頭戲就是一個演講：如何可以成功？那個老師充滿激情，讓我很擔(dān)心他是否會從臺上掉下來。他脫稿演講，邊講邊蹦著走走跳跳，互動得很好。美國學(xué)生很開放，不拘束，很瀟灑，所以當(dāng)演講老師在臺上問：“你們都來自哪里？現(xiàn)在開始舉手：鳳凰城？阿拉斯加？夏威夷？……”底下的同學(xué)邊舉手邊吹口哨邊尖叫，讓我覺得這不是演講現(xiàn)場，而是臺綜藝節(jié)目。演講的老師很幽默，妙語連珠逗得大家前仰后合，氣氛非常輕松。
在美國的大學(xué)里，我充分體會到了自己的權(quán)利。比如選課，每位同學(xué)都有一個導(dǎo)師負(fù)責(zé)幫你選課，我的導(dǎo)師叫朱笛（Judy），她是個脾氣很好的老太太。她打印了我必修的課程，一一給我講解指出，還戴著眼鏡對著學(xué)校地圖一個一個地找上課地點，她對我說：“你必須選數(shù)學(xué)，這3個學(xué)分是必要的，還有美國民族概況也是必修課�！蔽覍χ斓颜f：“朱笛，我必須選德語課，我需要第二外語的8學(xué)分�！敝斓巡榱藭䞍嘿Y料想了會兒：“我不能給你這么多學(xué)分，對于咱們學(xué)校來說，中文就是一門外語了。我看看，這樣，德語和數(shù)學(xué)不能同時上，你要上哪個？”我回答：“我上德語，那數(shù)學(xué)什么時候才能上？”朱笛開始算我的學(xué)分：“這兩年你要修夠48個學(xué)分，下學(xué)期上課時間長，你的德語和數(shù)學(xué)可以一起上，這樣就滿足你的要求了吧？”朱笛戴著眼鏡耐心地算著，邊算邊給我講這個課程的大概情況。從頭到尾一共一個小時，其中我有聽不懂讓她重復(fù)的地方，她也溫和地用更簡單的語句講解給我理解。在美國的大學(xué)里，你有充分言論自由權(quán)，你希望如何便可以把你的想法講給老師或同學(xué)聽，這種交流就是權(quán)利和自由的體現(xiàn)，沒有人限制你，即使你說的不完全正確。
在美國的大學(xué)里，我切實能為自己爭取并行使我的權(quán)利，這種民主與輕松的氛圍何嘗不利于學(xué)生的發(fā)展呢？
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