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開發(fā)寶寶智力的音樂
生活離不開音樂。享有“二十世紀(jì)科學(xué)巨匠”美譽(yù)的相對論創(chuàng)建人愛因斯坦，其超人的智力，也與他酷愛音樂，自幼好學(xué)提琴不無關(guān)系。
研究表明，準(zhǔn)媽媽在孕期給寶寶都聽一些優(yōu)美音樂可以提升寶寶智力的開發(fā)，所以開發(fā)孩子的音樂智能，應(yīng)該是越早越好，這里說的“早”不是說一開始就非要孩子學(xué)彈琴、學(xué)聲樂什么的，而是給他一個音樂的環(huán)境，因?yàn)橐魳分悄艿酿B(yǎng)成是一個潛移默化的過程，任何急功近利的行為都是不可取的。
音樂從胎教開始
孕期是開發(fā)寶寶音樂智能的第一個契機(jī)，千萬不要錯過了對寶寶進(jìn)行音樂胎教的好機(jī)會。前依斯特曼音樂學(xué)院名譽(yù)教授多拉德?謝特勒做了一個著名的胎教實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)持續(xù)了14年，最后得出結(jié)論：音樂胎教組兒童比沒有音樂胎教組的兒童擁有更多的音樂天賦，學(xué)習(xí)也更好，所以及時對寶寶進(jìn)行音樂胎教對以后寶寶在音樂方面的認(rèn)知力發(fā)展有顯著的影響。
培養(yǎng)音樂的感知力和領(lǐng)悟力
0~1歲是培養(yǎng)寶寶對音樂的感知力和領(lǐng)悟力。尤其是讓孩子多聽，聽一切優(yōu)美的音樂，并可以從中觀察到他是不是有音樂方面的天賦，或他對音樂有沒有興趣。
有音樂天賦的寶寶在這一階段主要表現(xiàn)出對音樂的敏感性、極易被音樂所吸引。比如在他吵鬧哭泣的時候聽到一段優(yōu)美的樂曲，他會突然停止哭鬧，注意力會轉(zhuǎn)移到音樂上面去。如果寶寶出現(xiàn)這種對音樂的興趣，那么恭喜你，你的寶寶可能擁有很強(qiáng)的音樂智能等著被開發(fā)呢!
音樂節(jié)奏感
2~3歲是前一階段的延伸和鞏固，這時候?qū)殞毬牭揭魳房赡軙挥勺灾鞯仉S著音樂手舞足蹈。此時你要特別培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，給他聽的音樂可以是節(jié)奏性比較強(qiáng)的，這樣更能引起寶寶對音樂的興趣。
旋律和音準(zhǔn)
3~4歲可以讓孩子從單純的節(jié)奏練習(xí)向旋律、音準(zhǔn)方面過度，并可以讓他配合樂曲接觸樂譜。學(xué)習(xí)電子琴是這一時期不錯的選擇，因?yàn)殡娮忧僭诠?jié)奏、旋律、音準(zhǔn)以及培養(yǎng)孩子音樂興趣方面都有很大的作用。
音樂技能
4~6歲這段時間是開發(fā)孩子音樂智能最關(guān)鍵的一個契機(jī)了，因?yàn)楝F(xiàn)在你可以讓你的寶寶學(xué)習(xí)一些實(shí)際的音樂技能了，比如鋼琴、小提琴、揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂器的演奏。以學(xué)習(xí)彈鋼琴為例，事實(shí)證明從這個時期就開始學(xué)習(xí)的孩子比長大了才開始學(xué)習(xí)的人在音樂方面有更大的造詣，因?yàn)檫@段時期是人學(xué)習(xí)鋼琴的黃金時期，錯過了那就太可惜了。
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