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    1. 緒論探索生物的詳細(xì)介紹

      時(shí)間:2022-06-22 09:14:23 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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        詳細(xì)介紹

      緒論探索生物的詳細(xì)介紹

        教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)目標(biāo)

        1.使學(xué)生初步了解生物,生物與人類的關(guān)系,有關(guān)生物學(xué)的科學(xué)成就。

        2.使學(xué)生初步了解生物學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義

        3.了解學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。

        能力目標(biāo)

        1.通過觀察圖片或?qū)嵨,對比生物與非生物的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、對比、

        判斷、歸納的思維能力。

        2.通過學(xué)生分組討論,向全班同學(xué)介紹生物科學(xué)的發(fā)展及巨大成就,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力及語言表達(dá)能力和思維能力。

        情感目標(biāo)

        1.通過介紹我國生物科學(xué)研究的成就,啟發(fā)學(xué)生的求知欲和建設(shè)祖國的責(zé)任感,并使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)力。

        2.通過學(xué)習(xí)科學(xué)研究的基本方法,提高學(xué)生們的科學(xué)素質(zhì)。

        3.通過學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)新同學(xué)相識(shí),培養(yǎng)協(xié)作精神。

        教學(xué)建議

        知識(shí)體系圖解

        教材分析這一節(jié)是全冊教材的緒論課,分別講述為什么要學(xué)習(xí)生物科學(xué)知識(shí),初中生物課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法兩部分內(nèi)容,使學(xué)生對生物學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。生物是義務(wù)教育初中階段必修的一門基礎(chǔ)科學(xué),也是初一學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段接觸的第一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。這一節(jié)課也是整個(gè)中學(xué)階段學(xué)習(xí)生物知識(shí)的緒論課,將直接影響學(xué)生在今后對生物科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教法建議通過生物教學(xué),除了要使學(xué)生了解并獲得生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)外;還要對學(xué)生進(jìn)行思想教育,形成基本的生物學(xué)觀點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展智力;并掌握一定的科學(xué)方法、生物學(xué)技能,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。要完成上述任務(wù),必須通過認(rèn)真學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要意義,去激發(fā)學(xué)生對生物科學(xué)的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。教師要極為重視這一節(jié)課的教學(xué),精心準(zhǔn)備、組織安排好,這將對激發(fā)學(xué)習(xí)興趣起著決定性作用,也為學(xué)生今后積極主動(dòng)地以科學(xué)的方法去學(xué)好生物學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。因此對本節(jié)課的教學(xué)作如下建議:1.結(jié)合生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn),從學(xué)生升入中學(xué)開始,就激發(fā)他們對生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。具體做法是:(1)提前布置學(xué)生收集有關(guān)生物的照片、圖片,課前進(jìn)行展示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。(2)課上,讓學(xué)生介紹他們身邊生物的趣聞。2.對于生物學(xué)研究的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義和學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法,教師可以組織學(xué)生討論,在學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解或小組意見的基礎(chǔ)上用學(xué)生的話加以歸納。教師在討論中注意引導(dǎo)學(xué)生從自己周圍的生物現(xiàn)象入手,從生活實(shí)例入手,可以使生物課密切聯(lián)系實(shí)際。教師還要引導(dǎo)學(xué)生將興趣向探究規(guī)律及原理方面發(fā)展。3.學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義,可以讓學(xué)生列舉自己從報(bào)刊、雜志、廣播等各種傳媒中獲得的信息,特別是與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的事例,加以說明。以感受生物學(xué)的地位和作用。4.教材中有些內(nèi)容在一個(gè)課時(shí)內(nèi)完不成,有的可以讓學(xué)生自己閱讀,有的可以貫穿在以后的教學(xué)過程中。

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