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音樂欣賞課程的優(yōu)點
音樂欣賞教學是通過音樂特殊形式——歌曲、樂曲，促進德、智、體、美全面發(fā)展，在培養(yǎng)學生茁壯成長的過程，起著潛移默化的作用。那么音樂欣賞起到哪些功能？
（一）健康的音樂，能陶冶情操，培養(yǎng)高尚的品德，有助于身心發(fā)展。
�。ǘ┞犚魳肥谷擞淇�、心曠神怡，得到美的感受。
�。ㄈ┩ㄟ^欣賞，培養(yǎng)學生的樂感，進一步誘發(fā)其對學習樂器、學習唱歌的興趣。
�。ㄋ模┩ㄟ^音樂欣賞，開闊學生的音樂視野，讓學生接觸到中外古今各種題材、體裁、風格的音樂作品，從中獲得了廣泛的社會知識、自然知識。讓學生在知識的海洋里遨游，不斷吸取養(yǎng)料。
（五）通過欣賞，發(fā)展了智力、形象思維能力，也啟迪演繹推理能力。音樂欣賞教學應以充分發(fā)掘學生的音樂感和培養(yǎng)學生積極的音樂思維活動為主要目的。在欣賞中培養(yǎng)學生的音樂感受力、想象力、審美力。感受力的培養(yǎng)應包括對學生聽辨能力的培養(yǎng)，因為聽覺能力直接關系到音樂欣賞的水平的。只有多聽才能增強聽辨能力和促進記憶力。要熟記所欣賞作品的名稱、內(nèi)容、作者、音樂主題及所用的表現(xiàn)手法，只有在此基礎上，才能獲得豐富的音樂知識，并引起聯(lián)想。想象力的培養(yǎng)就是在記憶的基礎上，讓學生展開想象的翅膀，進入音樂境界，并使之深化。
音樂具有德育的特性，因此不能忽視音樂的社會作用和教育作用。好的音樂可以提高學生道德情操、思想境界，鼓舞他們向著美好的理想邁進。
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