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    1. 創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)

      時(shí)間:2023-01-26 17:47:55 創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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      創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)

        當(dāng)今社會競爭激烈,許多畢業(yè)大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學(xué)能夠在這嚴(yán)峻的社會就業(yè)壓力下立于不敗之地,鍛煉同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及使同學(xué)們的意志與毅力的得到磨練,我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦了這次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”。為同學(xué)們開辟新思路,打破傳統(tǒng)就業(yè)格局,鑒于現(xiàn)階段國家政策的支持,積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),為同學(xué)們以后走向社會奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),我院20XX年11月25日在長春師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三教20XX舉行了一場由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,分團(tuán)委、學(xué)生會主席、各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。

      創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)

        此次活動(dòng)我們分為了三個(gè)部分:賽前準(zhǔn)備部分、初賽部分、決賽部分。下面我們將對各個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

        賽前準(zhǔn)備部分:在賽前準(zhǔn)備的時(shí)候,大賽負(fù)責(zé)人為同學(xué)們項(xiàng)細(xì)介紹了比賽的規(guī)則和要求。由于同學(xué)們的充分準(zhǔn)備,為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

        初賽部分:本次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”秉著創(chuàng)業(yè)基金不限以自由創(chuàng)業(yè)為主題的活動(dòng),以全院的學(xué)生為對象,有個(gè)人(三人)或是團(tuán)隊(duì)(七人以上)的形式參加。由分團(tuán)委、學(xué)生會邀請本院有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo),本著“公平,公正”的原則,選出前七強(qiáng),進(jìn)入決賽。

        決賽部分:決賽是以團(tuán)隊(duì)代表現(xiàn)場解說,評委現(xiàn)場打分并提問的

        形式呈現(xiàn)。參賽選手向評委結(jié)合PPT做策劃書的詳細(xì)介紹以及評委想?yún)①愡x手現(xiàn)場提問,根據(jù)得分選出前三名和兩個(gè)個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

        活動(dòng)內(nèi)容:在活動(dòng)開場之前,我們先給大家播放了音樂,為了活動(dòng)現(xiàn)場的氣氛,讓參賽選手放松愉快的環(huán)境下進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

        在第一個(gè)環(huán)節(jié)里,賽中,現(xiàn)場解說員聲音洪亮,自信。完全展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)活力。同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的語言表達(dá)能力和敢于上臺演說的能力。評委現(xiàn)場提問,要求選手具有較高的現(xiàn)場應(yīng)答的能力。雖然有的團(tuán)隊(duì)還不能應(yīng)答自如,但這也提醒了他們在今后不管是在學(xué)習(xí)還是在今后應(yīng)聘工作是注意培養(yǎng)自己的隨機(jī)應(yīng)變的能力。評委們的點(diǎn)評也非常精彩,常常打開了參賽團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)思路,給他們提出了非常寶貴的意見,參賽團(tuán)隊(duì)也虛心求教。整個(gè)過程中思維的火花進(jìn)行了較好的碰撞,營造了一個(gè)良好的積極向上創(chuàng)業(yè)交流氛圍。此外,有的參賽團(tuán)隊(duì)制作的PPT也較為精彩。PPT中展現(xiàn)了大量的實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù),從風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇、市場、宣傳等各個(gè)方面作出了全面的分析,充分展現(xiàn)了參賽團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。這從側(cè)面也培養(yǎng)了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴(yán)密的邏輯性。不僅如此,在本次創(chuàng)業(yè)策劃大賽中,每支隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員的分工不同,同時(shí)又相互配合、相互協(xié)調(diào)。要知道在未來的社會競爭中僅靠個(gè)人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)合作才能走得更遠(yuǎn)。這對同學(xué)們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力起到了積極的促進(jìn)作用。最后一環(huán)節(jié),記分小組根據(jù)評委的打分,本著公平、公正的原則,評出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。

        此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn):通過主辦本次活動(dòng)將有利于引導(dǎo)我院部分大學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題,同時(shí)通過本次活動(dòng)將為促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展、拓展素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍?推動(dòng)大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性,以及提高我院學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力。

        此次活動(dòng)的不足之處:

        活動(dòng)中得不足還是存在的本次活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)倉促,選的時(shí)間是晚上,沒有考慮到大家休息時(shí)間也沒有給參賽選手充分的時(shí)間來展示他們的作品。下次舉辦活動(dòng)我們要合理安排好活動(dòng)舉辦時(shí)間。還有在評委邀請方面盡量邀請涉及到不同深度和廣度的人。

        活動(dòng)總結(jié):

        這次活動(dòng)大家都獲益匪淺,感慨萬分,以后我們會更加努力,把活動(dòng)做到盡善盡美。沒有最好,但我們有更好,敢想敢做敢挑戰(zhàn)。我們會把每一個(gè)有意義的閃念變成現(xiàn)實(shí),變的更具影響力更值得回味!

        一、活動(dòng)目的:

        1.培養(yǎng)參賽選手創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能體系,拓展知識面,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新型人才。

        2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,使參賽選手感受到團(tuán)隊(duì)的重要性,一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃離不開他人的支持。

        3.使參賽者體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛與快樂,激勵(lì)他們的創(chuàng)業(yè)激情。

        4.營造創(chuàng)業(yè)氛圍:在活動(dòng)的宣傳中,以及選手準(zhǔn)備的過程中,能夠營造一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)的良好氣氛。

        二、活動(dòng)過程:

        1,比賽前,通過抽簽決定各參賽對的出場順序

        2.主持人說開場詞,宣布活動(dòng)開始

        3.各參賽度隊(duì)利用上場5分鐘的時(shí)間進(jìn)行有關(guān)計(jì)劃的簡介

        4.各參賽隊(duì)在3分鐘內(nèi)回答評委提出的相關(guān)問題

        5.評委根據(jù)參賽作品及參賽隊(duì)員的表現(xiàn),對各隊(duì)進(jìn)行打分

        6.下設(shè)一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)二人,三等獎(jiǎng)三人,根據(jù)分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評獎(jiǎng)

        三、活動(dòng)出現(xiàn)的問題:

        1.場地申請時(shí)間不合理,該教室當(dāng)晚有課,導(dǎo)致活動(dòng)開始前期比較吵鬧

        2.有些參賽隊(duì)伍未能到場且沒有通知,導(dǎo)致安排不便

        3.有些參賽人員不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃介紹,使得比賽時(shí)間拖沓

        4.有時(shí)主持人未能調(diào)節(jié)場上氣氛,在主持人報(bào)幕時(shí)會場較為吵鬧

        5.由于參賽選手陸續(xù)入場,現(xiàn)場秩序前期較為混亂

        四、活動(dòng)改進(jìn):

        1.在活動(dòng)舉辦前詢問其選手是否能準(zhǔn)時(shí)參與,對于活動(dòng)未能及時(shí)到達(dá)且未通知的參賽隊(duì)視為棄權(quán)

        2.對于參賽選手進(jìn)行醒目的時(shí)間提醒,規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí),可直接停止其比賽

        3.主持人可通過有獎(jiǎng)競答,頒發(fā)小禮品來調(diào)動(dòng)氣氛

        4.對于比賽開始前幾分鐘,保證會議秩序

        五、活動(dòng)心得:

        1.作為活動(dòng)的主要組織方,從此次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽中鍛煉了我的活動(dòng)組織能力,培養(yǎng)了解決現(xiàn)場突發(fā)狀況的反應(yīng)能力,以及人員管理能力。通過自己親自舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的活動(dòng),我明白了實(shí)踐出真知。此次活動(dòng)全流程都是自己主要控制的,希望后期能將一些活動(dòng)中的掌控交給部門人員協(xié)調(diào)管理,不僅僅讓我有鍛煉的機(jī)會,同時(shí)能給予新委員一些學(xué)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)然后期活動(dòng)中有發(fā)現(xiàn)一些困難之處和難以預(yù)料的狀況,還需要我去改善和解決。

        2.從此次活動(dòng)中也能學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)方面的知識,拓展了自己的知識面。為自己提供了一些創(chuàng)業(yè)上的靈感,明白了創(chuàng)業(yè)的艱辛與不易。

        3.舉辦此次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,是與新委員們的第一次合作,新委員們的熱情都挺高漲,雖然合作方面不是十分契合,但我相信他們會越來越親密,在后期舉辦活動(dòng)中真正的協(xié)調(diào)。此次活動(dòng)培養(yǎng)了實(shí)踐部的團(tuán)隊(duì)精神,磨合了各新委員們之間的合作;顒(dòng)的成功與精彩,離不開新委員的努力。

        4.當(dāng)然我能夠在活動(dòng)的努力中得到快樂,在活動(dòng)成功舉辦后,感到一種自我成就感。一個(gè)活動(dòng)的完美舉辦要考慮很多方面,需要我不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功案例。不僅僅需要我的努力,更離不開和部門人員的合作和交流。在合作與交流中我們能不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)的方案,注意到更多的活動(dòng)細(xì)節(jié)。通過一次次活動(dòng)的積累,無論舉辦是否成功都是對我后期工作的指導(dǎo)。最后我希望我能將后期活動(dòng)進(jìn)行改善,采納一些新委員的建議,努力將下一場活動(dòng)辦得更好。

        “創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”是創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的品牌活動(dòng)。它是在借鑒了校級、省級和國家級創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,由創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟立足于現(xiàn)實(shí)精心打造而成的,旨在幫助同學(xué)們開始初步的構(gòu)想和組建科學(xué)與商業(yè)頭腦完美結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。我部門此次承辦的該活動(dòng)由于時(shí)間緊,未能給參賽者提供了充分的準(zhǔn)備空間和創(chuàng)意空間,給參賽的人員帶來不必要的損失;但校社團(tuán)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,給每一位參賽者第一手資訊,提供交流平臺,極大調(diào)動(dòng)了參賽者積極性;從初賽到復(fù)賽社團(tuán)為參賽隊(duì)員全程進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo);社團(tuán)還邀請到商業(yè)成功人士,財(cái)務(wù)、法學(xué)等專業(yè)人士組成綜合評審團(tuán)進(jìn)行評判,公正性及專業(yè)性強(qiáng);積極與校團(tuán)委合作,在他們的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求下,“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”成功舉辦!

        實(shí)施環(huán)節(jié):

        經(jīng)過校團(tuán)委、就業(yè)處的宣傳,本學(xué)期比賽正式拉開帷幕!接到通知后,各參賽班級展示了自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書,經(jīng)過詳細(xì)的校對和評判,我們從9支參賽隊(duì)中最終選出3支具有強(qiáng)實(shí)力的隊(duì)伍參加校評比。

        評選是一個(gè)需要耐心的過程,由于我們體育學(xué)院接到通知比較晚,所以給參賽的選手準(zhǔn)備的時(shí)間也比較緊張,導(dǎo)致最終未能在校級評比中獲獎(jiǎng)。

        但此次“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”成功舉行,給創(chuàng)業(yè)先導(dǎo)者一次仿真體驗(yàn),為大學(xué)生以后在國家級創(chuàng)業(yè)比賽取得好成績奠定了基礎(chǔ)。對于參賽者自身來說,跨系跨專業(yè)組隊(duì)合作既增強(qiáng)了不同專業(yè)間的了解,溝通,也達(dá)到了多方面運(yùn)用知識和全面解決問題的實(shí)踐能力,為將來走入社會打下能力基礎(chǔ)和人脈基礎(chǔ)。

        對于我部門組織該項(xiàng)活動(dòng)的干事來說,也是十分有益的,在面臨諸多棘手問題時(shí),快速,耐壓鍛煉。也為組織下一屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

        不足與改進(jìn):

        由于前期宣傳不夠,使參賽隊(duì)減少。也由于比賽規(guī)則不完善,使參賽隊(duì)策劃書(特別是財(cái)務(wù)方面)完整性降低。在探索中進(jìn)行的比賽也存在時(shí)間得不到有效利用等問題。

        相信經(jīng)過我們的努力,以后的“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”將會越來越完善,越來越精彩!

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