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數(shù)學期末質(zhì)量分析-數(shù)學工作總結(jié)
對試卷的評價
本冊測試卷，考查內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)分布合理，充分體現(xiàn)了全日制義務(wù)教育《數(shù)學新課程標準》的思想。在考查學生基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上，綜合運用所學知識來提高分析問題、解決問題的能力。適當增加了開放性的題型，避免了死記硬背的內(nèi)容和繁瑣計算，因此，此試卷題目出得相當不錯。
對學生答題的分析
從試卷反映看，考查學生基礎(chǔ)知識和基本技能的題約為50%，考查學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力題占35%，考查學生聯(lián)系生活實際以及學生的學習過程和促進學生全面發(fā)展的題占15%。結(jié)合我校五年級的實際情況，覺得試卷較難、較活，考試成績一般。
主要體現(xiàn)在：
基礎(chǔ)部分中：
判斷題和計算題學生掌握得較好，填空題和選擇題有部分學生掌握得不是很好。如：填空題的2、3題，學生沒有認真觀察題目，沒有合理的運用所學知識來解決問題；選擇題的第3題：個我們這樣的教室面積接近1公頃。這題十分貼近學生的生活，又為學生積累了生活經(jīng)驗，激發(fā)了學生解決問題的興趣，但這題學生對空間觀念不強，因而學生隨心所欲，亂填，正確率不高。
綜合部分中：
分析填空，由于教師平時講得比較多，學生練得也較多，因此掌握得較好。但對應(yīng)用題的第4題、第5題，學生由于缺乏對數(shù)量關(guān)系的分析，特別是第4題，學生對題意不理解，所以正確率不高，起于還可以。
現(xiàn)將我校五年級數(shù)學期末檢測成績分析如下：我校154名學生參加測試知識技能優(yōu)秀率為88.7%，合格率為95.2%，綜合應(yīng)用優(yōu)秀率為44.8%，合格率為80.5%，平均分為81.3。
改進措施
1、根據(jù)試卷上出現(xiàn)的問題，查漏補缺，定出相應(yīng)的計劃。
2、注重基礎(chǔ)知識，加強對后進生的輔導。
3、加強知識的梳理，培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力。
4、加強用所學的知識來解決實際問題，提高學生的實踐能力。
5、加強空間想象力的培養(yǎng)。
6、加大對學生良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。
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