- 相關(guān)推薦
關(guān)于初中生物實(shí)驗(yàn)之抗性
環(huán)境污染對(duì)植物的生長發(fā)育有不同程度的影響。在一定程度上,植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性,這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對(duì)篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護(hù)環(huán)境有積極意義。
(1)一項(xiàng)研究表明,植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān)。
、僭撗芯空f明,植物對(duì)SO2的抗性與氣孔的密度呈______________關(guān)系,和每個(gè)氣孔的面積呈_____________關(guān)系。
、谠赟O2污染嚴(yán)重的地區(qū),最好選擇表中________________植物為行道樹種。
(2)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究酸雨對(duì)植物的毒害作用。實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示(除圖中特別說明的外,其他條件甲、乙均相同):
參照上述裝置和試劑以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究2種不同pH的酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響。
、 探究的問題:不同pH的酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)率的影響。
、谧鞒龅募僭O(shè):________________________________________________________。
、蹖(shí)驗(yàn)步驟(簡要敘述):
【初中生物實(shí)驗(yàn)之抗性】相關(guān)文章:
初中生物實(shí)驗(yàn)之探究綠色植物在光下形成淀粉07-04
初中生物實(shí)驗(yàn)心得04-12
生物實(shí)驗(yàn)之基因控制07-04
初中生物:實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)07-20
初中生物實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)反思05-04
初中生物實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)05-03
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)11-22