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《鄉(xiāng)村女教師》觀后感
看完某一作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《鄉(xiāng)村女教師》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《鄉(xiāng)村女教師》觀后感1
這次暑假，我們觀看了蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，這部電影主要表現(xiàn)了一位女教師為了追求自己的理想而到一個(gè)貧窮落后的小鄉(xiāng)村里教書，從而把自己的一生奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村、孩子和教育事業(yè)的平凡而感人的故事。通過這次觀影學(xué)習(xí)，使我們看到了鄉(xiāng)村教師最美的一面，在中國大地上其實(shí)也有千千萬萬個(gè)這樣的鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍�、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。
影片一開頭就給我們呈現(xiàn)了一副感人的畫面：溫馨的舞會(huì)上，單純、可愛、善良、漂亮的瓦爾瓦拉認(rèn)識(shí)了狄諾夫，瓦爾瓦拉告訴狄諾夫，她要去當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師，當(dāng)?shù)抑Z夫問她為什么要到西伯利亞去的時(shí)候，她回答：“那里缺少教育，可沒有人愿意到那里去，我的理想是教育孩子，真心誠意、耐心的去教育、感化他們成為好人。”狄諾夫說：“你的信念正合我的心意，但愿烏拉爾的風(fēng)暴別把它連根拔掉，別吹斷它，別凍壞它。”就是這么一段樸實(shí)的語言和對(duì)話，深深地使我們感到震撼。正是因了這樣的理想和信念的支撐，瓦爾瓦拉才能勇敢的克服常人難以想象的困難，把自己的一生真心誠意地奉獻(xiàn)給了這個(gè)小小的鄉(xiāng)村。
開學(xué)的第一天，瓦爾瓦拉在教室里等待孩子們的到來，結(jié)果一個(gè)人都沒有，但她仍然堅(jiān)持對(duì)著空蕩蕩的屋子開始她的開場(chǎng)白。視頻2這時(shí)她發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在門外聽著她的講話，這是最開始的學(xué)生，后來學(xué)生就漸漸多了起來。是的，堅(jiān)定的信念成了她的精神支撐點(diǎn)，使她義無反顧的、真心誠意的去教孩子們識(shí)字，讓孩子們知道白天為什么會(huì)變黑、海那邊住著什么人、還要教孩子們懂得思想......
她就像一個(gè)母親，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子。她用愛去感化孩子，用愛去鼓勵(lì)孩子們。當(dāng)她的學(xué)生去進(jìn)行中學(xué)面試的時(shí)候，她像一個(gè)母親那樣焦慮的等待；當(dāng)她的學(xué)生因?yàn)樨毟F而被中學(xué)拒絕錄取的時(shí)候，她流下了傷心的淚水。即使是這樣傷心，她又不忘鼓勵(lì)孩子們要對(duì)未來抱有希望：“不要灰心，你會(huì)念到書的。好日子總會(huì)來的�！�
我感動(dòng)和敬佩瓦爾瓦拉老師對(duì)學(xué)生所付出的愛心。她心甘情愿從大城市到偏遠(yuǎn)的`小山村教書，她經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及愛人的逝去，但她始終不曾放棄對(duì)教育的忠誠和執(zhí)著。教師的愛，對(duì)學(xué)生的發(fā)展是一種巨大的動(dòng)力，有了這種愛，師生間才能建立起感情，才能激起學(xué)生對(duì)教師的親近感和仰慕，從而把這種情感遷移到教師所傳授的知識(shí)上。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他；只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子�！睕]有愛，就沒有教育。
是啊，我小時(shí)候的音樂欣賞課就是這樣上的，老師一遍又一遍讓我們聽，聽，聽，可是我們什么都聽不出來。然后就把音樂所表達(dá)的內(nèi)容寫在黑板上，我們就抄在音樂書上啊。學(xué)唱歌是這樣的，老師前面教一句，學(xué)生后面跟著唱一句。這樣的方式，枯燥又乏味，沒有一點(diǎn)點(diǎn)新意，有時(shí)候這節(jié)課，剛學(xué)會(huì)了，下節(jié)課或許就已經(jīng)忘記了。義務(wù)教育階段的音樂課，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益。音樂課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置。
尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，以自己的方式表達(dá)情智。教學(xué)中，應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，才能為學(xué)生提供空間。就像電影中的瓦爾瓦拉一樣，她義無反顧的、真心誠意的去教孩子們識(shí)字，讓孩子們知道白天為什么會(huì)變黑、海的那邊住著什么人、教孩子們懂得思想......她教給孩子他們所需要的一切，抱著堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的愛，去填補(bǔ)孩子們成長(zhǎng)過程中所缺乏的。
我們的教育也并不完全是為了培養(yǎng)人才，而首先是為了培養(yǎng)人。所以，在教學(xué)中，作為教師的我們，應(yīng)盡量去避免那些生硬的、繁難的技巧性訓(xùn)練，應(yīng)從學(xué)生出發(fā)，多為他們營(yíng)造一些在學(xué)習(xí)中去感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、壯大。
在教學(xué)中我們要像瓦爾瓦拉那樣以“以人為本”的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)思想，關(guān)注“人”的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生健全人格的養(yǎng)成，從教學(xué)觀念、教學(xué)方法、師生關(guān)系等各方面逐步轉(zhuǎn)變教師角色，盡快適應(yīng)“新課標(biāo)”，成為“新課標(biāo)”的有效執(zhí)行者和積極建設(shè)者。唯有這樣，我們才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)需求，我們的音樂教育也才能夠真正適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，肩負(fù)起培養(yǎng)人、塑造人的神圣使命。
《鄉(xiāng)村女教師》觀后感2
在暑假里我觀看了《鄉(xiāng)村女教師》這部電影，這部電影主要闡明了一位女教師為了最求自己的理想而到一個(gè)貧窮落后的小鄉(xiāng)村里教書，她有理想和堅(jiān)定的意志，她為了教育下一代，她從沙俄時(shí)代就投身到偏僻的西伯利亞去從事教育事業(yè)。幾十年來，她兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)的人材，受到人民的愛戴，影中的這位女教師，只是蘇聯(lián)千千萬萬婦女中的一個(gè)，她們熱愛自己的祖國，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一切，這種高貴的品質(zhì)，通過這部影片充分的表現(xiàn)出來，從而把自己的一生奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村、孩子和教育事業(yè)的平凡而感人的故事。
從這部電影里我看到瓦西里耶夫娜為了革命的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神 ，她任勞任勞任怨的一生以及對(duì)她一生中所教過的學(xué)生在各自的工作崗位上都發(fā)揮著一定的作用。我被主人公的奉賢精神和博大的愛心深深地感動(dòng)，在觀看過程中無數(shù)次落淚。教育的真正意義不是培養(yǎng)人才，而恰恰是為培養(yǎng)人才奠基。也就是教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的精神和意識(shí)，在行為上培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)有用的人。
影片中給我們呈現(xiàn)了一副感人的畫面：溫馨的舞會(huì)上，單純、可愛、善良、漂亮的瓦連卡認(rèn)識(shí)了蒂諾夫，瓦連卡告訴蒂諾夫，她要去當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師，當(dāng)?shù)僦Z夫問她為什么要到西伯利亞去的時(shí)候，她是這樣回答的：“那里缺少教育，可是沒有人愿意到那里去,我的理想是教育孩子，假如我們真心誠意、耐心的去教育、感化他們成為好人，即使是一個(gè)最壞的人也會(huì)變好，但是我們一定要真心誠意的去教。蒂諾夫說：“你的信念正合我的心意，但愿烏拉爾的風(fēng)暴別把它連根拔掉，別吹斷它，別凍壞它。
就是這么一段樸實(shí)的語言和對(duì)話，深深地使我感到震撼。正是因?yàn)橛辛诉@樣的理想和信念的支撐，瓦連卡才能勇敢的克服常人難以想象的困難，把自己的一生真心誠意地奉獻(xiàn)給了這個(gè)小小的鄉(xiāng)村的孩子們。盡管她是那么的害怕，那么的孤獨(dú)，她也沒有退縮，她對(duì)著蒂諾夫的相片說：“親愛的，你看這有多艱難，但是我們說過要感化他們�！笔堑�，堅(jiān)定的信念成了她的精神支撐點(diǎn)，使她義無反顧的、真心誠意的去教孩子們識(shí)字，讓孩子們知道白天為什么會(huì)變黑、海那邊住著什么人、還要教孩子們懂得思想......
在工作中 她真心實(shí)意地愛著每一個(gè)孩子，她不讓一個(gè)孩子失學(xué)，當(dāng)善良的她來到失學(xué)女學(xué)生杜尼雅的家時(shí)，看到貧困窘迫的家快要倒塌時(shí)，淚水蒙住了她的雙眼，即使她只是個(gè)勢(shì)單力薄的女教師，她還是勇敢地沖進(jìn)了淘金者的家，當(dāng)這些淘金者為了炫耀自己的富有，爭(zhēng)相當(dāng)眾燒掉盧布的時(shí)候，瓦連卡掏出了自己微薄的工資，表示要給杜尼雅家蓋房子，這些富人終于被感化了，他們也紛紛掏出了自己的錢包。
她就像一位慈祥的母親，把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子。她用愛去感化孩子，用愛心去鼓勵(lì)孩子。當(dāng)她的學(xué)生去進(jìn)行中學(xué)面試的`時(shí)候，她像一個(gè)母親那樣焦慮的等待；當(dāng)她的學(xué)生因?yàn)樨毟F而被中學(xué)拒絕錄取的時(shí)候，她流下了傷心的淚水。即使是這樣的傷心，她又不忘記鼓勵(lì)孩子們要對(duì)未來抱有希望：“不要灰心，你會(huì)念到書的，好日子總會(huì)來的。”
瓦連卡是不幸的，她一生都沒有屬于自己的孩子，和丈夫相聚的日子屈指可數(shù)，十月革命勝利后，眼看著幸福就要到了，而她的丈夫卻在戰(zhàn)斗中負(fù)了重傷并犧牲了。然而，她又是幸福的，她把自己的一生獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村的孩子們，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，，并且獲得了最高的獎(jiǎng)賞——列寧勛章。所有的人都為她慶賀，她終于流下了幸福的淚水。
這使我想起她的丈夫臨死前說的話：“我回顧過去的一切，我沒有遺憾，我為了人類的幸福，不惜犧牲自己的生命�！边@正是他們夫婦一生的寫照。為了淳樸而崇高的理想和信念，他們都獻(xiàn)出了自己的一生，甚至生命。
我在觀看這部電影的時(shí)候，為他們純凈的愛情、為女教師樸實(shí)、善良、奉獻(xiàn)的精神，也流下了感動(dòng)的淚水。感覺她太偉大了，瓦連卡的那句話好像還言猶在耳：“假如我們真心誠意、耐心的去教育、感化他們成為好人，即使是一個(gè)最壞的人也會(huì)變好，但是我們一定要“真心誠意的”去教�！蔽矣X得所有的教育者都應(yīng)當(dāng)把這句話當(dāng)成自己的座右銘。不論什么時(shí)候，什么學(xué)校，都需要這樣的好老師，我們的教育都在呼喚這樣的好老師。
請(qǐng)我們每一個(gè)為人師者，請(qǐng)記住瓦連卡的這句話：“我們一定要——“真心誠意地”去教�！敝挥羞@樣，才能像瓦連卡那樣把自己的一生真心實(shí)意地、無怨無悔地奉獻(xiàn)給孩子、學(xué)校、教育；只有這樣，才能還我們教育的那方凈土；只有這樣，我們才能教育出真正的人才。
看了這部電影對(duì)我的啟發(fā)很大，電影中的感人片段使我久久不能忘懷，使不由得想起一句話“春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干”“燃燒自已,照亮別人”這些不僅是人們對(duì)老師的贊頌同樣也是對(duì)老師最高竟界的道德要求,我會(huì)以此來要求和鞭策自已，對(duì)自已的自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)不斷提高，不斷學(xué)習(xí)教育名家的教育理論，總之,即使自己老了也會(huì)朝著這一目標(biāo)而努力奮斗.
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