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    1. 新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃

      時(shí)間:2023-06-16 19:12:40 教師 我要投稿

      2022新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃(通用5篇)

        想當(dāng)好一名教師,自然是少不了寫(xiě)一份工作計(jì)劃的,這樣才能讓自己在教學(xué)時(shí)有目標(biāo),有方向,不然很容易就迷失掉自己的初心……以下是小編給大家整理的新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃,希望可以幫到大家

      2022新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃(通用5篇)

        新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃 篇1

        時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,我己站在講臺(tái)上十年了。從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長(zhǎng),這一路走來(lái)經(jīng)歷了許多的挫折。十年來(lái),我一直努力著,但是“教無(wú)止境”,為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長(zhǎng)和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,我還得付出更多的努力!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢!睘檫M(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能,主動(dòng)、積極健康地發(fā)展,更好的做一名人民教師,我特別制定了三年成長(zhǎng)計(jì)劃,希望它對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)起到監(jiān)督作用。

        一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

        了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè),踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡,翻閱相關(guān)的教育書(shū)籍,包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,努力贏得學(xué)生的信任和音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上進(jìn)心。

        除此,我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中存在的不足,如有時(shí)上課過(guò)于著急,沒(méi)等學(xué)生完全掌握音樂(lè)知識(shí)就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué),結(jié)果是事倍功半、重復(fù)教學(xué);教學(xué)方法不夠創(chuàng)新,沒(méi)有針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué);科研停留于表面,沒(méi)有深入研究,處于起點(diǎn)階段。

        二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

       。ㄒ唬┏砷L(zhǎng)總目標(biāo):

        努力鉆研課堂教學(xué),豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn);扎實(shí)練習(xí)音樂(lè)基本技能、豐富的音樂(lè)知識(shí);在教學(xué)品格,教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì);為人師表,愛(ài)崗敬業(yè);提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì),樹(shù)立終身學(xué)生理念;加強(qiáng)教學(xué)研究,爭(zhēng)取成為研究型教師。具體而言,有以下幾方面:

        (二)個(gè)人專業(yè)目標(biāo):

        1、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力,利用生動(dòng)的音樂(lè)形象,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的.審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

        2、踏實(shí)上好音樂(lè)課,提高自己的課堂教學(xué)水平;認(rèn)真鉆研教材,充分理解新課標(biāo)的要求,加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終;提高學(xué)生的演唱能力,抓住音樂(lè)形象,通過(guò)歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,使所教不同年級(jí)的學(xué)生能大部分掌握基本音樂(lè)知識(shí)和演奏技能。

        3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍。加強(qiáng)自身聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂(lè)器,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提高即興伴奏水平。

        4、認(rèn)真指導(dǎo)校民樂(lè)隊(duì),輔導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)比賽;積極配合學(xué)校,搞好每次活動(dòng)。

        新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃 篇2

        落筆之前,雙眼的目光始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)“三年成長(zhǎng)計(jì)劃”這六個(gè)大字。覺(jué)得它很陌生,因?yàn)楫吘故堑谝淮巍跋嘤觥保挥炙坪跤幸恍┧圃嘧R(shí)的感覺(jué),冥冥之中好似已陪伴我許多年!叭辍薄未呵锏慕惶、三個(gè)365天、三千多個(gè)日日夜夜,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),又有幾個(gè)“三年”能經(jīng)得起讓你遺憾的虛度呢?所以,第一次豪言壯語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō):“我的未來(lái)三年將這樣度過(guò)……”。

        “成長(zhǎng)”——當(dāng)一棵柔弱嫩芽成為參天大樹(shù);當(dāng)一朵含苞蓓蕾成為怒放鮮花;當(dāng)呱呱墜地的嬰兒成為獨(dú)立生活的強(qiáng)者;當(dāng)蹣跚之履成為健步如飛,這就是世界萬(wàn)物與人類(lèi)的共同成長(zhǎng)。但作為一名已工作十余年的幼兒教師,我的“成長(zhǎng)”將別具一格……“計(jì)劃”——簡(jiǎn)單的說(shuō),每做一件事之前先經(jīng)過(guò)深思熟慮,在“有目的”的引導(dǎo)下去給事情一個(gè)完美的結(jié)局,那就是一個(gè)成功的計(jì)劃!坝(jì)劃”是一個(gè)人成為勝者的忠實(shí)伴侶,也是良師益友。我希望自己能成為一名真正意義上的“成功”的幼兒教師,那么,我的計(jì)劃也將是可行的……

        一、“三年……”后面的省略號(hào),你是我生活、工作的忠實(shí)隨行者。

        驀然回首,自己已在幼教崗位上耕耘了十三個(gè)年頭。那么長(zhǎng)的年年月月天天,將一個(gè)“公開(kāi)課時(shí)心跳加速”的幼稚女孩,磨煉成了在教學(xué)上有個(gè)人風(fēng)格的成熟女人。所以說(shuō),時(shí)間能改變一個(gè)人。

        那么,今后的“三年”我將怎樣度過(guò)才算快樂(lè)而充實(shí)呢?我想,“注重分秒的威力”是起點(diǎn)。未來(lái)三年中,我會(huì)把它看成是自己的朋友,它也將忠實(shí)地隨行于我。我們將同快樂(lè)、同悲傷,以至于共同擁抱成功。

        三年可以改變一個(gè)人許多,就如本人,一度因很多原因而變得有些消沉,但現(xiàn)在一切都過(guò)去了,“快樂(lè)”在隱藏一些時(shí)日后又開(kāi)始親近于我,那種失而復(fù)得的陽(yáng)光心情難以用任何言語(yǔ)來(lái)表述。再者,本人的性子實(shí)在是太急了,今天的事絕不留到明天完成,以至于有時(shí)就會(huì)自尋煩惱。希望在今后的三年中,我能切實(shí)地磨煉一下自己的性子,該“享福”的時(shí)候還是要珍惜的。

        總之,一句話:“三年……”后面的省略號(hào),我會(huì)為它添加無(wú)數(shù)的句號(hào)和感嘆號(hào)!

        二、“成長(zhǎng)……”后面的.省略號(hào),你是我全部生活的有力見(jiàn)證者。

        “成長(zhǎng)”不是瞬間就能完成的,它需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但漫長(zhǎng)過(guò)后將會(huì)是柳暗花明又一村。所以,我珍視這“漫長(zhǎng)”中的一點(diǎn)一滴。

        曾記得第一次書(shū)寫(xiě)《班級(jí)工作計(jì)劃》,那種茫然無(wú)從的思緒仍記憶猶新。不過(guò),多練習(xí)寫(xiě)了幾次,不也就熟能生巧了嗎?曾記得第一次公開(kāi)課的前夜,那種翻來(lái)覆去難以入睡的情景猶如在昨天,不過(guò),無(wú)數(shù)次的公開(kāi)課后,不也就得心應(yīng)手了嗎?……這就是一個(gè)人“成長(zhǎng)”的足跡與驕傲,也是一種不可抵擋的魅力,讓人回味無(wú)窮!

        一個(gè)人的成長(zhǎng)是多方面的,本人也不例外:

        1、我希望在“思想成熟”方面能有所成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話,我很崇拜梅琴老師為人處事的風(fēng)格。那種大度與恰到好處,一度讓自己可望而不可及。就連自己與他人說(shuō)話的語(yǔ)氣,也會(huì)被人認(rèn)為“怎么像個(gè)小孩似的?”在家里,走起路來(lái)都是一蹦一跳的,三十幾歲的女人了,缺乏的就是“成熟”之美。所以,我希望在這方面能有所改變與提高。

        2、我希望在“班級(jí)管理”方面能與同行們經(jīng)常交流、切磋各自的心得,讓自己在班級(jí)工作中形成自己的風(fēng)格。幼兒園在這方面的能者有很多,張小莉、朱春華、周靜亞、吳文碧、程春玉等,她們都是我取經(jīng)學(xué)習(xí)的對(duì)象。那就讓我在這里提前向她們說(shuō)聲“謝謝”吧!以后,本人有班級(jí)工作方面的難題來(lái)請(qǐng)教你們,可要熱情相助噢!

        3、我希望在“平時(shí)教學(xué)、教案設(shè)計(jì)”方面能有更高層次的突破。因?yàn),這是一個(gè)幼兒教師必須擁有的最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。如今的社會(huì)是人才濟(jì)濟(jì)、前浪推后浪,作為老教師,不能自持經(jīng)驗(yàn)多、見(jiàn)識(shí)多,而放棄對(duì)自身的進(jìn)

        一步修養(yǎng)。我對(duì)自己許下一個(gè)承諾:任何要書(shū)寫(xiě)的東西都不能抄襲他人的,網(wǎng)絡(luò)上的好文章只能用來(lái)欣賞與學(xué)習(xí),一字一句都要出自本人的手。那么,我就會(huì)注重平時(shí)教學(xué)的細(xì)節(jié)觀察與反思,注重個(gè)人設(shè)計(jì)教案的過(guò)程與鍛煉。希望各位老師做我的監(jiān)督者,促使本人有更好、更快地發(fā)展與提高,謝謝了!一句話:我不想輸給自己!

        三、“計(jì)劃……”后面地省略號(hào),你是我走向更高一層的穩(wěn)固基石。

        由于本人屬于多愁善感型的女人,所以制定起計(jì)劃來(lái)也會(huì)顯得羅嗦了一點(diǎn),但又在羅嗦中滲透著實(shí)在。

        為了充實(shí)今后的三年、快樂(lè)今后的成長(zhǎng),為了實(shí)現(xiàn)我的“三大希望”,我記錄下了自己的計(jì)劃,目標(biāo)不宏偉卻可行;要求不高卻真實(shí);感慨不多卻細(xì)膩。

        1、多多學(xué)習(xí),不斷豐富自身的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)乃一大生活樂(lè)事,書(shū)中自有黃金屋。各類(lèi)幼教雜志將是我學(xué)習(xí)的第一首選,當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、姐妹園的學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的選擇。

        2、多多實(shí)踐,不斷考驗(yàn)自己的想法是否正確,F(xiàn)實(shí)生活、工作中的每一次實(shí)踐,都會(huì)給人以勇氣和真理。即使實(shí)踐有瑕疵或是失敗了,也是下一次成功的慈祥母親。學(xué)了不用是白學(xué),我可不想浪費(fèi)自己每次學(xué)習(xí)所付出的心血!

        3、多多反思,在反思中成熟自己的教學(xué)理念。學(xué)會(huì)反思個(gè)人行為的人才會(huì)在下次的活動(dòng)中獲得進(jìn)步。幼教工作雖然繁瑣卻日新月異,每天都有很多事情值得自己去好好反思,“錯(cuò)了”就要尋找原因,“對(duì)了”就要思考心得。

        4、第四個(gè)計(jì)劃我就不用“多多”這兩個(gè)字了,因?yàn)榭紤]到今年的九月份自己就要親手接一個(gè)新的小班了,我的今后三年將與那群娃娃們一起度過(guò)。所以,我計(jì)劃要讓自己以全新的面貌來(lái)完成這項(xiàng)工作。我會(huì)用自己的每一份熱情、每一個(gè)歡笑,陪伴即將入園的孩子們,讓他們?nèi)甑挠變簣@生活成為一生中最值得珍藏與回憶的時(shí)光。我想對(duì)他們說(shuō):“你們選擇了我,我就會(huì)負(fù)責(zé)于你們!”

        三年成長(zhǎng)計(jì)劃就這樣寫(xiě)完了,不覺(jué)長(zhǎng)吁一口,但也興奮不已,因?yàn)檫@里面的一字一句都出自本人的大腦與雙手,我很喜歡這第一份特殊的計(jì)劃。可計(jì)劃好寫(xiě),實(shí)行不易啊!別急、別怕,一切都會(huì)過(guò)去的。給自己壯壯膽吧,把一個(gè)響亮的開(kāi)頭炮送給它,祝自己成功!

        新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃 篇3

        為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),更好地促進(jìn)課程改革和深化素質(zhì)教育,為教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),鼓勵(lì)和鞭策廣大教師增強(qiáng)自我加壓、自我促進(jìn)、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,形成較為完善的個(gè)體自覺(jué)與組織支持相結(jié)合,目標(biāo)明確、措施落實(shí)、考核科學(xué)的教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制,決定組織我校教師制訂并實(shí)施教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃。

        一、對(duì)象范圍

        我校所有在職在崗專任教師。(19xx年8月以后參加工作的教師先實(shí)施)

        二、組織領(lǐng)導(dǎo)

        組長(zhǎng):xxx 副組長(zhǎng):xxx

        組員:xxx

        下設(shè)工作推進(jìn)考核組:

        組員:xx

        三、時(shí)間安排

        1、6月30日 前,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《城埤中學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃實(shí)施方案》,制訂教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃,形成教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃書(shū)(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃書(shū)》,見(jiàn)附件) 7月15日 教師把《規(guī)劃書(shū)》發(fā)至xxx郵箱(密碼:xxx)

        2、8月27日 前完成對(duì)每位教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的審定工作,各教師根據(jù)審定意見(jiàn)修改完善規(guī)劃。

        3、8月30日 將所有教師的《規(guī)劃書(shū)》的電子文檔交辦公室匯總備案,從20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始正式實(shí)施。

        四、工作要求

        1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),正確認(rèn)識(shí)實(shí)施教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的重要意義;要對(duì)教師《規(guī)劃書(shū)》的適切性逐個(gè)審核,既要引導(dǎo)教師準(zhǔn)確進(jìn)行自我評(píng)價(jià),腳踏實(shí)地,又要鼓勵(lì)教師力爭(zhēng)上游,志存高遠(yuǎn);為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,提供必要的幫助。要建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)施的推進(jìn)和考核工作機(jī)制,制定科學(xué)、可行的考核細(xì)則和辦法,扎實(shí)有效地促進(jìn)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

        2、教師要在認(rèn)真總結(jié)與反思既往工作的`基礎(chǔ)上嚴(yán)肅認(rèn)真地制訂教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃,既要有目標(biāo)的選定,又要有扎實(shí)的措施,要清晰表述學(xué)年度目標(biāo)和實(shí)施途徑。規(guī)劃一經(jīng)制定,就具有教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性和約束力,教師應(yīng)自覺(jué)對(duì)照和遵守《規(guī)劃書(shū)》中的目標(biāo)要求和措施規(guī)定,力求最大限度地達(dá)成規(guī)劃。

        3、對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行逐年考核,重點(diǎn)考核分解目標(biāo)的達(dá)成情況,并與年度考核有機(jī)結(jié)合。根據(jù)學(xué)年度目標(biāo)所列項(xiàng)目建立教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋,作為考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。對(duì)提前達(dá)成目標(biāo)或未達(dá)成學(xué)年度分解目標(biāo)的,應(yīng)在年度績(jī)效考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)和督促。

        4、教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的制訂和實(shí)施情況將成為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審的重要內(nèi)容和必備條件。

        附件1:教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)(20xx學(xué)年~20xx學(xué)年)

        附件2:20xx學(xué)年~20xx學(xué)年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定

        附件3:20xx—20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表

        附件4:20xx--20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表

        附件5:20xx--20xx學(xué)年度目標(biāo)及考核表

        新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃 篇4

        我校教師在制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃的時(shí)間里,扎實(shí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,取得了點(diǎn)滴的成績(jī),收獲了教育的幸福,都在努力達(dá)到自己制定的三年成長(zhǎng)目標(biāo)。

        第一:教育教學(xué)方面,我校教師胡鳳英老師在20XX年區(qū)教研室組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中榮獲語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),闞曉英老師在賈汪區(qū)首屆中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師及泵大賽上榮獲一等獎(jiǎng),吉群老師、李春蓮老師分別在鎮(zhèn)組織的評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng)。達(dá)到了三年規(guī)劃中自我要求取得區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的成績(jī),目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。葛德香老師在20XX年榮獲區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。

        第二:在教師成長(zhǎng)三年規(guī)劃中,我校教師預(yù)計(jì)自己所撰寫(xiě)的論文在獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),這一目標(biāo)也已達(dá)到,我?祩ソ處20XX年所撰寫(xiě)的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng),疏麗梅老師讀《教師的100條建議》有感獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

        第三:我校教科研課題10個(gè)教師已經(jīng)通過(guò)市級(jí)立項(xiàng)。第四:我校教師認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門(mén)、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

        第五:我校教學(xué)質(zhì)量年年攀升,20XX20XX學(xué)年度,姚德剛老師的英語(yǔ)成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一,王茜老師的英語(yǔ)名列第三,疏麗梅老師的`語(yǔ)文成績(jī)名列第二,俞妙琴老師的科學(xué)成績(jī)名列第四,吉群老師的數(shù)學(xué)成績(jī)名列第二。

        面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革,我校教師認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代,“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于新教師的要求。因此,我校教師將在今后的教育教學(xué)中努力朝著自己預(yù)定的目標(biāo)奮斗,做一名走在時(shí)代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。

        新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃 篇5

        隨著xxxx小學(xué)的課改工作的逐步深化,高效課堂模式發(fā)展也方心未艾,學(xué)校對(duì)我們的工作要求、工作節(jié)奏越來(lái)越高、越來(lái)越快。美術(shù)教學(xué)大綱要求我們以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、想象力、動(dòng)手能力、審美能力為主,以技法的掌握為輔。自20xx年建校開(kāi)始以來(lái),滎陽(yáng)六小將剪紙作為學(xué)校的特色教育之一常抓不懈。學(xué)校在部分班級(jí)每周一節(jié)課開(kāi)設(shè)剪紙課程作為試點(diǎn)。利用剪紙這一民俗文化,作為校本開(kāi)發(fā)課程,努力構(gòu)建具有剪紙?zhí)厣男@文化。為了更有效上好每一節(jié)課,就必須加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。為此結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃我制定了近三年的學(xué)習(xí)、奮斗目標(biāo)。

        一、自我分析

        1、我的優(yōu)勢(shì)

        本人深深地?zé)釔?ài)我所從事的美術(shù)教學(xué)工作,每天都是滿懷激情,積極開(kāi)拓滎陽(yáng)六小美術(shù)教育工作新局面。課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)交流,用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法和他們相處,促使他們學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)步。教學(xué)上,在加入滎陽(yáng)六小團(tuán)隊(duì)的三年教學(xué)工作中,我教過(guò)小學(xué)階段美術(shù)的大部分教材,特別是對(duì)剪紙的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)有了較系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí)。

        2、我存在的不足

        在教學(xué)方面,注重實(shí)踐與理論,但在課堂教學(xué)實(shí)效上與學(xué)校要求的高效課堂還有差距。我喜歡教學(xué)工作,由于特色教育剪紙教學(xué)美術(shù)好的模式和經(jīng)驗(yàn)值得借鑒,還需自己認(rèn)真加以摸索、研究并及時(shí)總結(jié)。相信在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在美術(shù)組的老師精誠(chéng)合作下,我們會(huì)獲得成功的。

        二、指導(dǎo)思想

        堅(jiān)持“以人為本”的教育思想,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        三、發(fā)展目標(biāo)

       。ㄒ唬、總目標(biāo):

        認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高美術(shù)教育專業(yè)素養(yǎng),努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師。

       。ǘ⒎制谀繕(biāo):

        20xx學(xué)年

        1、加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè),爭(zhēng)取在一年內(nèi)使剪紙作為學(xué)校特色品牌之一,力爭(zhēng)在滎陽(yáng)形成較大的影響力。

        2、教學(xué)上,以美術(shù)組教師為依托把剪紙技術(shù)向全體愛(ài)好剪紙的老師傳授,讓每個(gè)班老師都能為特色教育起到良好的學(xué)習(xí)帶頭作用。

        3、充分利用好每節(jié)課,認(rèn)真抓好教研提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效率。建立和諧,互相信任,共同進(jìn)步的師生關(guān)系。

        4、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。力爭(zhēng)特色教育有聲有色。

        20xx學(xué)年

        1、辦好學(xué)校特色教育,爭(zhēng)取形成在滎陽(yáng)有一定影響的學(xué)校特色。

        2、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),多閱讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍,多上公開(kāi)課,多與其他教師互動(dòng)交流,多讓領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助,盡快提高。

        3、繼續(xù)參與學(xué)習(xí)美術(shù)組教研,細(xì)心聽(tīng)取教研組的經(jīng)驗(yàn)意見(jiàn)。

        20xx學(xué)年

        1、形成特色學(xué)校,力爭(zhēng)成為剪紙?zhí)厣放茖W(xué)校。

        2、抓好學(xué)生的課堂常規(guī),將自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)寫(xiě)成論文。

        2、繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),包括教學(xué)方面和學(xué)生管理方面,多向身邊的同事、同行學(xué)習(xí)。

        3、多和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員聯(lián)系,了解掌握新課改后美術(shù)學(xué)科教學(xué)上的新的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),多取經(jīng)多學(xué)習(xí)。使自己更好更快的成長(zhǎng)。

        四、具體措施

        20xx學(xué)年

        1、開(kāi)學(xué)初和美術(shù)組教師一起制定好學(xué)期的教研計(jì)劃和目標(biāo),按照計(jì)劃開(kāi)展工作,使自己能盡快成長(zhǎng)。

        2、利用課余時(shí)間開(kāi)展好第二課堂建設(shè),多與學(xué)生談心,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,了解學(xué)生的`困難與心聲。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,使自己的教學(xué)更實(shí)效,更高效。

        3、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

        4、與美術(shù)組教師多交流管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。

        5、按學(xué)校要求每學(xué)期閱讀好的書(shū)籍,爭(zhēng)取多看有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)法的書(shū),寫(xiě)下閱讀心得。撰寫(xiě)教學(xué)反思時(shí),多寫(xiě)學(xué)科知識(shí)方面的。并利用好教育博客資源,及時(shí)與更多的老師互動(dòng)交流,共同成長(zhǎng)。

        20xx學(xué)年

        1、多閱讀教學(xué)方面的書(shū)籍,將書(shū)中的一些技能和方法及時(shí)運(yùn)用到自己的美術(shù)教學(xué)中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)這些方法的作用,根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)加以改進(jìn)。

        2、繼續(xù)提高本人的信息技術(shù)水平,多學(xué)習(xí),多向同事請(qǐng)教,加快自己制作課件的速度,更好的利用網(wǎng)絡(luò),尋找適合自己的教學(xué)資源,和同行進(jìn)行資源共享。

        3、利用好教育博客資源,及時(shí)與兄弟學(xué)校互動(dòng)交流,鍛煉自己,宣傳學(xué)校。

        4、備好每一節(jié)課,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)美術(shù)技能方法動(dòng)手制作創(chuàng)作的能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        20xx學(xué)年

        1、在學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣提高的基礎(chǔ)上,形成更加完善的教學(xué)常規(guī),使學(xué)生的愛(ài)學(xué),樂(lè)學(xué),學(xué)有進(jìn)步,有上進(jìn)心。

        2、總結(jié)歸納教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文,及時(shí)上傳于教育博客,并爭(zhēng)取能通過(guò)更多的渠道發(fā)表自己的文章。

        3、爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),樹(shù)立積極上進(jìn),愛(ài)崗善教的形象,提高我校美術(shù)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。

        總之,在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)學(xué)生。面對(duì)新課改,我時(shí)刻告誡自己扎實(shí)工作,積極開(kāi)拓,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我會(huì)用我擬定的個(gè)人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃,指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。

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