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    1. 小班藝術(shù)活動(dòng)小板凳教案反思

      時(shí)間:2022-06-21 18:20:41 藝術(shù) 我要投稿
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      小班藝術(shù)活動(dòng)小板凳教案反思

        作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的小班藝術(shù)活動(dòng)小板凳教案反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班藝術(shù)活動(dòng)小板凳教案反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)歌曲《小板凳》,唱準(zhǔn)一字雙音。

        2.理解記憶歌詞,并嘗試創(chuàng)編部分歌詞。

        3.體驗(yàn)與表達(dá)熱情招待客人的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        《小板凳》課件、《小板凳》圖譜活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入客人話題,引起興趣。

        (1)教師:你們家來過客人嗎?來了客人你是怎樣招待的?

       。2)教師:今天有一個(gè)明明家也來了客人,請(qǐng)你們看一看他是怎樣招待客人的。

        (3)觀看《小板凳》課件。

        二、觀看課件,幫助幼兒理解和熟悉歌曲內(nèi)容。

       。1)教師引導(dǎo)幼兒觀察主人是怎樣招待客人的?

        教師:剛才,你們看到明明家發(fā)生了什么事情?明明是怎么做的?

       。2)聽老師范唱。

        教師:這個(gè)故事里還有一首好聽的歌呢,我們一起來仔細(xì)聽一聽。

        教師:你從歌曲里聽到了什么?(幼兒大膽的講述自己聽到的,教師根據(jù)幼兒講述的貼相應(yīng)的圖片,幼兒聽出來的少的話,教師第二次示范唱。)

        (3)跟隨音樂學(xué)唱教師:你們把圖片都聽出來了,現(xiàn)在我們一起看著圖片唱唱這首好聽的歌。

        教師:小朋友叫小板凳別怎么樣?(別歪)阿姨夸誰好乖乖?重點(diǎn)學(xué)唱一字雙音,如335“板”字的唱法。

       。4)幼兒看圖唱。

        教師通過游戲《圖片不見了》引導(dǎo)幼兒多次演唱歌曲。

        (5)討論:怎樣把歌曲唱得更好聽?招待客人的時(shí)候心情是怎樣?(開心,臉上微笑)

        (6)創(chuàng)編動(dòng)作,幼兒進(jìn)行表演唱。

        三、幼兒仿編歌曲。

        教師:看,又有誰來我們家做客了?(叔叔、爺爺、客人老師、奶奶)幼兒在教師的動(dòng)作提醒下表演唱。

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