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致全鎮(zhèn)教師的信
全體臨教的教師同志們，你們好！
寒來暑往，春華秋實，轉(zhuǎn)眼間，兩年時光匆匆而過，這個暑假即將結(jié)束，兩年的臨教勞務合同也已經(jīng)期滿。這將意味著你們與各校的勞務關系解除，意味著你們要走下三尺講臺，重新考試，重新簽合同，重新上崗�；仡檭赡陙淼娘L雨同舟，心中千言萬語只凝聚成兩個字——感謝！期盼新學期開學的日子，你們一個也不少，一起同全鎮(zhèn)師生齊聚校園，砥礪耕耘。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。這個職業(yè)之所以圣潔、偉岸，老師之所以可親可敬，正是源于無論計算多么縝密也無法量化的無私奉獻。兩年來，你們用行動，用辛勤的工作，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣；兩年來，你們默默里付出，苦苦耕耘，教書育人不是你們謀生的手段而是崇高的情懷，是你們心底最美的風景；兩年來，你們個個沖鋒在教育一線，風里雨里，不敢輕易生病，不敢家中有事，告別年邁的父母，放下懷中的孩兒，投身在課堂上，盡自己所能，幫著學生學習知識，掌握技能，健康成長，這是屬于你們的精神氣質(zhì)。
在xx區(qū)這片鹽堿的土壤里，你們超越了許多羈絆、許多束縛、許多誤導，推掉多少功利，抵制了多少誘惑，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，保持對教育的那份虔誠。教書育人，只是為了這樣單純的目的，你們享受著這份勞動的過程，享受著教師這一職業(yè)的快樂、獨特的追求和別樣的魅力。你們所表現(xiàn)出來的價值取向就是xx區(qū)教育的希望，就是基層教育的希望。
“君子喻于義，小人喻于利”兩年里，你們處處以君子的標準要求自己，你們則回報xx區(qū)社會以“桃李無言，下自成蹊”。你們與我鎮(zhèn)教育同進退、共榮辱，你們用主人翁的責任感和堅決的執(zhí)行力，與全鎮(zhèn)教育工作者攜手把高效課堂打造得熠熠生輝；潤澤工程，潤物無聲；“三立”效應，精準教育，向美而行；發(fā)揚五加二、白加黑精神，攻堅克難迎國檢，到處都能看到你們忙碌的身影；還有那條紅飄帶，你們帶領著一群孩子們放飛青春，飄紅一溜海堡；更有放學后，你和幾個小淘氣心與心的交流；還有燈下研讀，伏案備課，批改作業(yè)……
校園里留下你們太多的汗水和歡樂，毫不夸張的說，在這兩年里，每位教師都有故事、經(jīng)歷和情感。數(shù)不清的晨曦霧靄你們奔忙于教育一線，為自己工作的一點兒小疏漏而反思，為學生的一樁小事兒而憂慮，為娃娃們的點滴進步而興奮，夜深人靜時，還為班級發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
有舍就有得，有得必有失，你們在工作中投入了太多精力和時間，對于你們的家人，你們有愧疚，相較于外面繽紛的世界，你們有遺憾，而當面對一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待花開的心靈，你們又是那么滿足，終究無悔于兩年的選擇�！捌鹗加谛羷�，收結(jié)于平淡”你們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅；你們心懷淡泊，像春蠶、像蠟燭，用雙手、用脊梁、用生命努力托舉著xx區(qū)明天的太陽。
“教書者必先強己，育人者必先律己”“學高為師，身正為范”日新月異的時代和知識海洋的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是教在今天，想在明天，以明日建設者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作�！皹藴驶�、全面化、留得下、教得好”，是中心學校對你們提出的一個更高層次的要求，也是中心學校對xx區(qū)教育，對xx區(qū)xx名學子負責的態(tài)度。xx區(qū)教育最近幾年，各方面成績斐然，而且呈現(xiàn)逐年上升的趨勢，依靠的是我們擁有一個有夢想的團隊，而你們中的大多數(shù)人也都是追夢的人，你們最是明白“不忘初心，方得始終”，那就要趁著現(xiàn)在，努力學習，積極備考，與時俱進，不斷豐富自我、完善自我，來贏得更多的尊敬和肯定。努力吧，你們，不辜負xx區(qū)五萬父老的期望，讓五千漁民的孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育。
一個心中有愛的人，才是最美麗的人，一個為愛奉獻的人，才會鑄就永恒，這愛便是老師的大愛無疆。一日為師，終身榮耀。兩年，足以在一個孩子幼小的心靈扎根發(fā)芽，足以讓人牢記一生，敬仰一生，感恩一生。xx區(qū)的學校、xx區(qū)各校的領路人以及xx區(qū)所有的師生這里向你們真摯地道一聲：謝謝！感謝你們在過去的兩年來的全心熱愛和傾情付出，感謝你們對xx區(qū)教育的支持與奉獻，誠摯地歡迎你們繼續(xù)“甩開膀子加油干”這項你我都摯愛的教育事業(yè)，xx區(qū)教育的明天需要你我，需要全鎮(zhèn)教職員工燃燒的激情，來開啟新征程，實現(xiàn)xx區(qū)一個個美麗的校園夢。
兩年來，臨教只是你的稱謂，教育才是你心底的最美。
最后，祝大家平安快樂、身體健康、闔家幸福！期待我們在新的學期在xx區(qū)奮斗著的各個校園中再次重逢。
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