久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 《與象共舞》板書設(shè)計

      時間:2022-06-26 11:16:29 設(shè)計 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      《與象共舞》板書設(shè)計

        教學(xué)過程:

        一、情境導(dǎo)入:

        1、 出示課題。讀著題目,你的腦海里產(chǎn)生了怎樣的畫面?

        2、 簡介泰國。

        這就是大象的故鄉(xiāng)——泰國,泰國的國名在泰語中的意思為“自由之國”,今天就讓我們走進這個有著美麗風(fēng)光與獨特文化的國家,走進這個被稱為“萬象之國”的異域國度,一起與象共舞吧。

        二、初讀課文

        1、打開書第157頁,自己好好讀讀吧。注意讀準字音,遇到難度的詞語多讀幾次。

        2、檢查讀

        課文中有幾個句子句子特別難度,誰來試試

        3、 看到你們微笑的嘴角、豐富的表情,肯定有很多話想說。就請你用一個詞來概括你的感受

        4、 課文中哪些地方給你如此深刻的觸動,找出來,好好讀一讀。待會兒把這迷人的異國風(fēng)情介紹給朋友們。

        三 體會感悟

        預(yù)設(shè)1:

        (一)大象為人按摩:

        【成排的人躺在地上,大象慢慢地從人叢里走過去,它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點,每經(jīng)過一個人,都會伸出粗壯的腳,在他們的身上輕輕地撫弄一番,有時也會用鼻子給人按摩!

        1、確實挺有意思,再去細細地去品讀,這一幕中哪些地方特別引人注目?

        2、生述:抓“小心翼翼”、“慢慢地”、“輕輕地撫弄”(及時讀)

        3、出示圖,如果讓我躺在地上讓大象按摩,我還是不敢,萬一大象踩著我或傷害到我怎么辦呀?誰再來讀讀這句話來為我鼓鼓勁兒。

        4、就是這樣的動作,讓我們感受到這是一只怎樣的大象?

       。w貼、溫和、聰明、有靈氣……)

        5、齊讀,讓我們也來接受大象的按摩,再次感受大象的體貼吧。

        (二)過渡到大象與人開玩笑:

        1、師:不過這么體貼的大象偶爾也會和人開開玩笑。咱們現(xiàn)在就來演一演怎么樣?

        2、推薦一男一女分角色讀

        3、聽著他們的朗讀,你們看到了什么?有什么感受?

        4、想不想自己也親身經(jīng)歷一番?一起演(男女生合作讀)

        3、師:你們讀的很像彬彬有禮的紳士

        各位女士們,看到大象這樣和你們開玩笑,你有什么感受呀?

        男同學(xué)們,頑皮的大象們,對此你想對女士們說點什么?

       。◣熢u價:真有幽默感/只是交個朋友/逗著玩/多友好啊。

        4、怪不得說(點板書)——聰明靈氣添歡樂

        繼續(xù)交流

        預(yù)設(shè)2:

        (三)和諧畫面,人象共舞:

        【舞蹈的大象,沒有一點兒笨重的感覺,它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦,踮腳抬腿,前后左右顫動著身子,長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問,它們和人一樣,陶醉在音樂之中了!

        1、指名讀、說

        2、賽讀,誰能讀得更生動,讓我們的眼前仿佛就看見了這陶醉于音樂中的大象

       。ㄔu價時點動詞)

        3、 齊讀。能想象嗎?如此靈巧的動作,這舞蹈家般的身姿竟出自這看似笨重的大象,真有意思,齊讀

        4、 過渡:此時的大象那么陶醉,看,人們也來了

        出示:【在歡樂的音樂聲中,象群翩翩起舞,觀眾都擁到了寬闊的場地上,人群和象群混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛感染了在場的每一個人!

        5、你能想象當(dāng)時的畫面嗎?誰來帶我們走進那人象共舞的歡樂場面?

        評價語:好一個“翩翩起舞”讓我們看到了情不自禁的大象和愉快的人們。

        “舞之蹈之”此時無論是大象還是人群都已經(jīng)沉浸在一片的快樂之中。

        這熱烈的氣氛也感染了我們在座的每一個人

        6、齊讀(整段)

        預(yù)設(shè)3:

        (四)學(xué)習(xí)1—3段

        1、還有哪些畫面讓你難忘,繼續(xù)交流

        學(xué)生自由交流1到3段的內(nèi)容,(視具體教師點中心句或板書)

        2、補充:在泰國,人和象之間——沒有距離,在泰國,這一切都是很自然的事,在泰國的街頭巷尾,你還能看到這樣的畫面——

        3、如果你沒有到過泰國,你會相信人象之間竟有這一幕幕親密無間的情景嗎?

        現(xiàn)在就請你當(dāng)小導(dǎo)游,把這一幕介紹給大家。老師給你些建議,你可以結(jié)合板書,用上課文中的詞句,也可以加上自己的想象。

        想想怎樣介紹更能吸引游客,可以四人小組先討論一下。

        5、 可見泰國人民的生活已經(jīng)離不開大象,大象和人是息息相關(guān)的

        怪不得本文的作者趙麗宏先生在自己的《天地間的美妙奇觀》一文中有此感言

        出示:

      作者心語:



      在泰國,大象是人類最好的朋友。大象和人類那種親密無間的關(guān)系,令我驚嘆,也讓我感動。



                                ——趙麗宏《天地間的美妙奇觀 ——關(guān)于<與象共舞>



        (五)點題升華

        1、師生合作讀:因此每一個到過泰國的人都忘不了這一幕,在快樂的音樂聲中……(配圖)

        2、我想此時,我們每一個人都會被這和諧溫馨的情景所陶醉。

        出示【毫無疑問,它們和人一樣,陶醉在音樂之中了!

        3、僅僅陶醉于音樂嗎?

        4、正因為人給大象自由,大象才—如此的快樂和無拘無束,置身其中,我仿佛也看到了大象的笑顏,這笑顏也是最為——獨特的。

        出示【和諧快樂顯獨特】

        5、師結(jié)合板書小結(jié):

        在這個被稱為“萬象之國”的泰國,人們眼中的大象【位居國寶存親切】、【聰明靈氣添歡樂】,大象遇到人【熟視無睹呈自然】,人與象【親密無間心坦然】【人象共舞展笑顏】【和諧快樂顯獨特】(師用自己的話說)

        6、 難怪趙麗宏先生禁不住說:

        出示:

      作家心語之二:



      人和動物的和諧相處,在泰國人和大象的關(guān)系中得到了充分體現(xiàn)。泰國人和大象的關(guān)系,使我看到了這種人和動物共同生活的理想狀態(tài)。



                      ——趙麗宏《天地間的美妙奇觀 ——關(guān)于<與象共舞>



        7、 這番美景,不僅與泰國,在我們每一個人的心里,又何嘗不是翹首以盼的理想狀態(tài)呢?

        把你們的心情與感受付諸于筆端吧,一起來抒這象之情,人之情

        小練筆:

        在這“萬象之國”的異域之都,

        你,是__________________________________,

        在“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場上,

        你,是____________________________________,

        在______________________________________,

        你又是__________________________________,

        走近你,

        我看到了_____________________________的眼神,

        靠近你,

        我聞到了___________________________________,

        貼近你

        我感受到了_________________________________,

        讓心靈的指法奏響最動聽的樂章,

        _____________________________________________!

        8、 交流

        9、 配樂讀學(xué)生的小詩

        10、小結(jié):

        與象共舞,與動物彼此間的信任和默契讓我們感到如此的溫暖與舒心,也許有一天,當(dāng)藏羚羊的耳朵不再被盜獵者的槍聲驚醒,當(dāng)水獺的家園不再被騷擾,當(dāng)小鳥能安靜地?吭谖覀兊募绨,當(dāng)金絲猴能向我們綻放美麗的笑顏時,我們或許也能達到與象共舞的和諧的境界。到時候,我們還能與____共舞?

      【《與象共舞》板書設(shè)計】相關(guān)文章:

      與象共舞教學(xué)設(shè)計05-23

      與象共舞教學(xué)實錄07-01

      與象共舞教學(xué)后記07-03

      教學(xué)實錄:與象共舞06-28

      課文與象共舞的教學(xué)領(lǐng)悟03-15

      與象共舞教學(xué)實錄模板07-01

      課文《與象共舞》的教學(xué)設(shè)計07-05

      課文《與象共舞》教學(xué)教案07-05

      與象共舞課堂實錄07-02

      《與象共舞》教材分析范文07-04