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《野蠻的小老鼠》小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖：
眾所周知，中國(guó)歷來就有"禮儀之邦"的美譽(yù)，講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要途徑。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們?cè)诜穸▊鹘y(tǒng)弊端的同時(shí)，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德。作為祖國(guó)未來支柱的學(xué)前期幼兒，具備了會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、接受信息快等素質(zhì)，卻也滋長(zhǎng)了一些作為獨(dú)生子女而引發(fā)的不良習(xí)氣，例如：不懂尊重父母、長(zhǎng)輩，與人交往不懂謙讓，不講禮貌，公共場(chǎng)所不講秩序等，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性。"少若成天性，習(xí)慣成自然"。許多科學(xué)研究都證明：幼兒期是接受品德教育的最佳期。為此，我設(shè)計(jì)了大班社會(huì)活動(dòng)——《野蠻的小老鼠》，通過生動(dòng)形象的動(dòng)畫故事，讓幼兒懂得不尊重他人的行為是不對(duì)的，加強(qiáng)幼兒講文明、懂禮貌的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確與人交往的方法，懂得初步的交往禮儀。（重難點(diǎn)）
2、通過游戲，增強(qiáng)幼兒講文明、懂禮儀的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和探索的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《野蠻的小老鼠》課件。
2、小老鼠、蝸牛、小魚、小豬的頭飾各一個(gè)。
3、幼兒日常行為（包括文明的和不文明的）圖片若干，即時(shí)貼做的哭臉、笑臉幼兒人手各一個(gè)。
4、自制的"文明小天使"胸貼若干。
活動(dòng)過程：
一、播放課件中的兒歌《小老鼠》，導(dǎo)入課題。
提問：
1、兒歌中說的是誰？（小老鼠、小貓）
2、小老鼠平時(shí)喜歡干什么？（偷吃別人的東西；挖別人的墻角····）
3、小老鼠見了貓會(huì)怎樣？（會(huì)害怕，然后逃跑，是個(gè)膽小的家伙。社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《野蠻的小老鼠》小結(jié)：一般的小老鼠比較膽小，見到有動(dòng)靜就趕快逃跑。可是有一只小老鼠可不是這樣，它總覺得自己了不起，結(jié)果吃到苦頭了，我們一起來看看這只小老鼠身上到底發(fā)生了什么故事。
二、播放課件《野蠻的小老鼠》，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容。
提問：
1、故事中的小老鼠是什么樣的？（自以為了不起，說話粗魯，很野蠻，對(duì)別人很不禮貌。）
2、小老鼠是怎么對(duì)蝸牛的？（兇巴巴地讓蝸牛滾開，并一腳把蝸牛踢得很遠(yuǎn)。）
3、小老鼠對(duì)河里的小魚做了什么？（用石頭扔小魚，把小魚嚇跑了。）
4、小老鼠后來碰到了誰？（小豬）小老鼠的腳怎么腫起來了？（小老鼠踢到了硬硬的豬蹄上。）
5、小老鼠為什么低下了頭？小結(jié)：小老鼠自以為了不起，說話粗魯，很野蠻，對(duì)人很沒禮貌，最后得到教訓(xùn)了。
社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《野蠻的小老鼠》
三、分角色扮演，引導(dǎo)幼兒懂得正確與人交往的方法。
小朋友們，你們有過對(duì)別人不禮貌的行為嗎？如果你是小老鼠，你會(huì)怎樣很有禮貌地對(duì)待蝸牛、小魚和小豬？
1、你碰到正在慢慢爬行的蝸牛，應(yīng)該怎么做？
�。ǹ梢赃@樣說："對(duì)不起，請(qǐng)讓一下可以嗎？我想先過去！"）
2、你想喝水時(shí)，有小魚在游泳時(shí)怎么說比較好？
（這樣說比較好："小魚，你好！我口渴想喝水，你能等我喝完水再過來游泳嗎？"）
3、小豬睡覺擋住了你的去路，你該怎么辦？
�。☉�(yīng)該這樣做：先叫醒小豬，然后對(duì)它說："打擾一下了，小豬，你睡在這里可不好，別人過路會(huì)不小心踩到你的，你還是換個(gè)地方去睡吧，你說呢？"）
4、如果小老鼠很有禮貌地對(duì)待別人，那它的腳會(huì)不會(huì)受傷？
�。ú粫�(huì)，你不去傷害別人，別人也不會(huì)傷害你的。）
社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《野蠻的小老鼠》社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《野蠻的小老鼠》
5、在生活中，我們還應(yīng)該怎樣做個(gè)文明懂禮的人呢？
�。ü膭�(lì)幼兒暢所欲言。如：不要瞧不起別人，要學(xué)會(huì)謙讓；別人有困難時(shí)要出手相助；和朋友要友好相處等等。）
四、游戲：《我是小法官》，增強(qiáng)幼兒講文明、懂禮儀的意識(shí)。
游戲規(guī)則：將幼兒分成五組，每組八人，五組依次進(jìn)行。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在圖片上貼笑臉，不對(duì)的貼哭臉。
五、總結(jié)：
小朋友們從小要學(xué)習(xí)文明禮儀，和別人說話時(shí)要輕聲細(xì)語，不要說臟話、粗話，做人要謙虛，可不要象小老鼠那樣，自以為了不起，最后吃虧了才后悔。只有懂得尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
活動(dòng)延伸：
1、幼兒根據(jù)自己所知道的交往禮儀，自編兒歌。
2、家長(zhǎng)可以請(qǐng)朋友或同事來家做客，讓幼兒學(xué)習(xí)待客禮儀。
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