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    1. 我是機(jī)械發(fā)明家大班教案

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      我是機(jī)械發(fā)明家大班教案

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      我是機(jī)械發(fā)明家大班教案

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):合作桌子,椅子,墻壁上布置有吊車、推土車和大卡車圖片展覽。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:各種頭飾,LASY積木,輕松、歡快、和諧的背景音樂。

        活動(dòng)目標(biāo):

        主要目標(biāo):提高孩子語言能力、創(chuàng)造力、人際交往能力和思維能力。

        間接目標(biāo):鍛煉手眼協(xié)調(diào)和雙手協(xié)調(diào)運(yùn)作,促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。

        活動(dòng)過程:

        導(dǎo)入:

        引導(dǎo)孩子談?wù)勂龇孔有枰玫侥男C(jī)械設(shè)備,其用途和功能是什么。

        步驟:

        1、引導(dǎo)孩子參觀吊車、推土車和大卡車展覽,并讓孩子回答教師提出的問題。如:請(qǐng)孩子說出吊車、推土車和大卡車的功能、特征或怎樣發(fā)動(dòng)的。

        2、引導(dǎo)三個(gè)孩子為一組,分別給每組命名為吊車組、推土車組和大卡車組。

        3、引導(dǎo)孩子每組孩子分別根據(jù)組名自由創(chuàng)作吊車、推土車和大卡車。

        4、引導(dǎo)孩子談?wù)勅绾螌⒁蛔笊教て,然后戴著頭飾推銷自己的機(jī)械,尋找施工合作伙伴。

        5、策劃吊車、推土車和大卡車工作現(xiàn)場(chǎng)的具體方位,并選派一位孩子介紹工作實(shí)施方案。

        活動(dòng)結(jié)束:引導(dǎo)孩子相互評(píng)選最佳創(chuàng)作組和最佳施工組,然后收拾積木。

        注意事項(xiàng):拼插時(shí),提醒孩子大膽創(chuàng)作,看誰能創(chuàng)作出最獨(dú)特的機(jī)械。

        失敗處理:某些孩子操作速度過快,轉(zhuǎn)眼間就拼好了,可引導(dǎo)孩子創(chuàng)作不同款型的機(jī)械,同時(shí)提醒其他孩子加快操作速度。

        未來影響:

        1、促使孩子更善言談,作文主題鮮明、內(nèi)容豐富、詞藻華麗。

        2、增強(qiáng)孩子探索科學(xué)的興趣,促使其敢想、敢做。

        3、增強(qiáng)孩子思維靈活性,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并采用新方法解決問題。

        4、促進(jìn)孩子和別人的友誼發(fā)展,提高孩子在同伴心目中的位置,增強(qiáng)其自信和團(tuán)隊(duì)精神。

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