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    1. 《小人國》中班美術(shù)繪畫教案

      時間:2022-07-04 10:34:52 繪畫/書法 我要投稿
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      《小人國》中班美術(shù)繪畫教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《小人國》中班美術(shù)繪畫教案,希望對大家有所幫助。

      《小人國》中班美術(shù)繪畫教案

        活動目標(biāo):

        1、愛聽幻想故事:感受夸張的故事情境。

        2、運(yùn)用手指點(diǎn)畫的方式創(chuàng)造各種人物形象,表現(xiàn)各種人物細(xì)節(jié),表達(dá)自己的想象。

        3、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動的樂趣。

        4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

        5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、小人國分段長卷畫。

        2、紅、藍(lán)顏料每組一份,水筆人手一支,抹布若干。背景音樂。

        活動過程:

        一、看看說說"小人國"的故事。

        1、回憶故事。

        師:小朋友,你們還記得前幾天我們聽的故事《小人國》嗎?故事里的格列佛來到了一個什么樣的國家?小人國是怎樣對待格列佛的?那你們喜歡這個故事嗎?現(xiàn)在,讓我們在來看看《小人國》的故事吧!

        2、出示課件,教師復(fù)述故事。

       。1)教師邊看課件邊聽音樂講述故事《小人國》。

       。2)看了這么有趣的故事,你們喜歡小人國的小人嗎?你們發(fā)現(xiàn)他們在格列佛身上干什么呢?(幼兒自由講述)

        (3)你們知道金老師喜歡哪個小人嗎?為什么喜歡?

        二、觀察嘗試表現(xiàn)

        1、教師示范印畫小人的方法。

       。1)教師通過兒歌示范印畫小人。

        教師:"現(xiàn)在,金老師要來變魔術(shù)呢!把這個看報(bào)紙的小人變到畫紙上?矗沂窃趺醋兊?兒歌:伸出小手指,喝喝顏料水,上面親一親,下面親一親,我的小人變出來啦!那你們看看我的小人還缺了什么啊?"

       。2)添畫人物細(xì)節(jié)。

        教師:"接下來,我也要請出小黑筆來幫助我,打開小黑哥哥,"小手彎一彎,小腳抬一抬,眼睛圓又圓,嘴巴彎又彎,戴上小帽子,穿上小西裝,我的小人真神氣!"

       。3)變化手指及手指方向表現(xiàn)小人。

        教師:"伸出大拇指,喝喝顏料水,橫著點(diǎn)一點(diǎn),豎著點(diǎn)一點(diǎn),我的小人變好啦!"

       。4)個別幼兒示范。

        教師:"小人國里還有許多小人呢,你們喜歡哪個小人?請你把它畫出來好嗎?我們來看看他畫的小人在干什么?"

        三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        1、引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)畫邊思考,變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現(xiàn)不同的人物。

        2、畫一個人物后,添畫四肢動作,并逐漸添發(fā)型和服飾等細(xì)節(jié)。

        四、分享交流。

        你教師:"哇,格利佛身上又來了這么多小人!誰來說說你的小人在格利佛身上做什么?找一找他在哪里?比一比誰的眼睛尖。

        五、結(jié)束。

        教師:小人國要舉辦一場盛大的舞會,小人國的國王邀請我們小朋友一起參加。聽,舞會馬上開始了,讓我們趕緊出發(fā)吧!

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