設(shè)計技巧雜談一

為什么一張圖片比三張圖片更有力量?如何設(shè)計產(chǎn)品使用指南?如何在設(shè)計中通過各種對比產(chǎn)生層次感?如何使設(shè)計內(nèi)外統(tǒng)一協(xié)調(diào)?如何設(shè)計一個獨一無二的簽名式 LOGO ?本文繼續(xù)發(fā)揚實用主義，對這些問題給出了解決辦法。五個設(shè)計技巧，開拓你的設(shè)計視野。

封面設(shè)計：小即是多

當你在設(shè)計時手頭上有三張照片，你會如何處理?你會將這三張照片都用上，對吧?其實沒必要!一張照片就已經(jīng)能夠使設(shè)計信息有效傳達。在這個例子中，校區(qū)里的塔樓就已經(jīng)能夠傳達出這所學校的本質(zhì)，比用上三張效果更好!標題單獨一行，文字中的背景顏色區(qū)域靜靜地傳達出有關(guān)信息。

設(shè)計師有三張照片，但如果在版面上都用上這些照片，那你還要對這三張照片進行剪切，然后將它們擠進版面里。但出來的效果卻是，這三張照片在版面中的樣式很相似(相似的圖片元素及圖案)，文字閱讀起來很費力。所以，設(shè)計師又不得不將字體變得很粗，字體變粗后，又要找個地方放置學校的名字，所以在最下方設(shè)計師又加上一個紫色區(qū)域來突出學校名稱。設(shè)計師越“設(shè)計”，封面就越虛弱。無論是學校信息還是所要傳達的文字信息都在這些復雜的、太多人工痕跡的元素中消失得一干二凈。封面可以說是成為“被侮辱及被損害”的對象。為什么會這樣?因為設(shè)計師做過頭了!解決辦法：只讓一張圖片來說話!

記住，在設(shè)計中，小即是多。學校的塔樓已經(jīng)可以傳達很多信息。簡單的居中設(shè)計，就是直接讓這張照片“說話”，然后加上文字就行了。注意在上圖中，文字的背景區(qū)域并沒有橫跨整個版面，因為我們要讓圖片由上至下都可以流動。而上圖右，學校的主色(紫色)及褐色與樹的綠色形成吸引人的視覺效果，留意這三種顏色在色輪中的位置關(guān)系，綠色及褐色是紫色的補色的鄰近色，聽起來很復雜?紫色的補色是色輪中相隔 180 度的草綠色，而草綠色的兩邊鄰近色就是綠色及褐色(留意色輪中的線條)。我們將這種顏色關(guān)系稱之為“補色分割” ( Split complementary )。

排版：文字應(yīng)該與圖片緊密配合

我們經(jīng)常會接觸到一些與電器、高科技產(chǎn)品，而設(shè)計一個描述式的版面其實充滿樂趣。

【設(shè)計技巧雜談一】相關(guān)文章：

面試方法雜談07-12

教育雜談作文07-18

招聘面試雜談07-11

第一天上班雜談！07-10

設(shè)計面試技巧08-01

ps圖層設(shè)計的技巧07-12

關(guān)于HR職業(yè)發(fā)展的雜談07-10

冬至雜談的順口溜12-11

申請?zhí)煅碾s談實習版主07-10

平面設(shè)計配色技巧07-10