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    1. 美術(shù)元宵節(jié)教學(xué)方案

      時(shí)間:2022-07-07 03:04:18 元宵節(jié) 我要投稿
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      美術(shù)元宵節(jié)教學(xué)方案

        為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的美術(shù)元宵節(jié)教學(xué)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      美術(shù)元宵節(jié)教學(xué)方案

        美術(shù)元宵節(jié)教學(xué)方案1

        教學(xué)內(nèi)容分析

        本課以“元宵燈謎會(huì)”作課題,旨在通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作花燈、集體策劃班級燈謎活動(dòng),結(jié)合語文、音樂、社會(huì)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力、組織策劃能力、布置展示能力等,使他們的綜合素質(zhì)得到提高。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、體驗(yàn)利用紙材進(jìn)行立體造型,感受美術(shù)學(xué)科與語文、音樂、社會(huì)學(xué)科

        的內(nèi)在聯(lián)系,感受設(shè)計(jì)意識(shí)的形成。

        2、體驗(yàn)運(yùn)用紙立體造型設(shè)計(jì)制作的基本方法設(shè)計(jì)制作花燈,提高動(dòng)手制作能力,促進(jìn)設(shè)計(jì)意識(shí)的`形成。

        3、策劃、組織、開展燈謎會(huì)活動(dòng),提高綜合素質(zhì),感悟美術(shù)與生活的聯(lián)系。

        4、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的民俗文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)土文化的情感和學(xué)習(xí)民間工藝美術(shù)的興趣。

        教學(xué)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作花燈;集體策劃元宵燈謎會(huì);布置燈謎會(huì)場,開展觀燈謎活動(dòng)

        難點(diǎn):花燈式樣的制作;策劃活動(dòng)的合理性和科學(xué)性;有序地組織元宵燈謎會(huì)活動(dòng)

        教具準(zhǔn)備

        資料圖片花燈范作廢舊紙盒卡紙彩筆剪刀尺子等

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入

        1、猜謎語

        一百減一(打一字)

        一加一不是二(打一字)

        七十二小時(shí)(打一字)

        2、在哪個(gè)節(jié)日里有猜謎語的活動(dòng)呢?

        元宵節(jié)(板書)

        3、你知道元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗嗎?

        時(shí)間:

        來歷:

        活動(dòng):

        4、今天我們就提前舉辦一次燈謎會(huì)好不好?

        板書:元宵燈謎會(huì)

        二、傳授新知識(shí)

        1、欣賞

        觀察課本中的個(gè)地方燈謎會(huì),師生一起討論各燈謎會(huì)的特色,一起回憶元宵燈謎會(huì)的場景。

        2、分析

       、俜治稣n本中的學(xué)生作品,討論其制作方法及用材

       、诜治鼋處煹姆蹲

        3、師總結(jié)制作花燈方法

       。ò鍟┗糁谱鞣椒ǎ

        ①構(gòu)思(造型)

       、趯(shí)施設(shè)計(jì)(選材及選色)

        ③制作大形(剪、卷、割、粘、拼等)

       、苎b飾(繪畫,粘貼等)

        ⑤粘貼燈謎卡片

        注:師邊師范邊講解

        4、學(xué)生操作練習(xí)(播放節(jié)日音樂)

        師巡視(注意安全,衛(wèi)生)

        三、作品展示

        1、將學(xué)生作品展示在教室掛繩上

        2、評價(jià)

       、僮栽u(說說自己的制作方法及構(gòu)思)

       、诨ピu(談?wù)剟e人的優(yōu)缺點(diǎn))

       、蹘熢u(以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主)

        四、活動(dòng)

        逛燈會(huì)猜燈謎

        設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng):累計(jì)猜對5個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)一本圖畫本;累計(jì)猜對10個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)老師制作的花燈。

        五、課后拓展

        今天我們學(xué)的是掛燈,課后我們可以想想怎么做一個(gè)手提的花燈呢?回去收集相關(guān)資料,為下節(jié)課做準(zhǔn)備。

        美術(shù)元宵節(jié)教學(xué)方案2

        活動(dòng)目的:

        1、讓幼兒在活動(dòng)中相互交流,體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活的美。

        2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、師生共同收集各種花燈。

        2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

        教學(xué)流程:

        一、以"元宵鬧花燈"為題,引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

        二、教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

        三、教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平,沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

        四、交代要求:

        1、折時(shí)要對齊、按平。

        2、注意使用剪刀的.安全。

        五、幼兒制作,教師指導(dǎo):

        1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

        2、幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時(shí)幫助有困難的幼兒)

        3、提醒幼兒折時(shí)要對齊、按平,并注意使用剪刀的安全。

        4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。

        六、幼兒互相欣賞、評價(jià),結(jié)束

        1、幼兒欣賞同伴制作的花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

        2、組織幼兒評價(jià)同伴的作品,教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評價(jià),結(jié)束。

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