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大班數(shù)學(xué)看電影教案
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的大班數(shù)學(xué)看電影教案，歡迎大家分享。
大班數(shù)學(xué)看電影教案1
活動目標(biāo)：
1、通過看電影找座位活動，理解電影票上的數(shù)字含義，學(xué)習(xí)用數(shù)交集的方法，對號入座。
2、幫助幼兒解決生活中的數(shù)問題，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的'能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件；教室布置電影院場景；電影票20張；抽號箱及座位號。
活動過程：
一、價值取向：了解看電影的生活常識。
1、觀看多媒體課件，了解看電影常識：
�。�1）今天天氣真好，大頭兒子打電話約大耳朵圖圖一起去看電影。
（2）他倆來到電影院，已經(jīng)是幾點(diǎn)了？（9：30）
�。�3）今天電影院播放哪幾部電影�。坑^察播映表。
他倆不想等太久，所以想看離9：30最近的那部電影。
大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近。（10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼）。
（4）他倆買了2張電影票。座位號寫在哪兒啊？誰知道？
（5）*大頭兒子的座位號是：第3排6座。誰幫他去找到座位。
*圖圖的座位是兩道算式題：第6-4排9-5座。
算對了答案才能知道幾排幾座，找對座位。請一幼兒算出答案，并找到座位。
二、價值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經(jīng)驗(yàn)。
1、今天免費(fèi)看電影，你們想不想去看��？但是這些票子上的座位號有點(diǎn)奇怪：有的是加法算式題，有的是減法算式題，還有的就是單個的數(shù)字。只有坐對座位的小朋友才可以在下個抽獎活動中得到獎品。（幼兒自己伸手在箱子內(nèi)抽票、算出答案、入場、對號入座）
�。�1）老師提示幼兒：對號入座。
�。�2）驗(yàn)證游戲：
今天電影院舉行抽號中獎活動，被抽到座位號的觀眾可以得到一個獎品；如果你坐錯了座位，與抽到的座位號碼不一樣，那就請你重新對號入座。
�。�3）結(jié)束：
今天我們學(xué)會了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多，也不會擁擠，也都能找到自己的座位坐了。
下次你們一家人去電影院，你要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位，還要幫爸爸媽媽找到座位，好不好？播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，現(xiàn)在我們休息一會兒，等會兒繼續(xù)再看。
大班數(shù)學(xué)看電影教案2
活動目標(biāo)：
1. 在電影院座位排列中，學(xué)習(xí)橫排座位的10以內(nèi)單雙數(shù)與豎排物體位置的5以內(nèi)的序數(shù)。
2. 回憶已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用反復(fù)操作、圖示擺放等方法創(chuàng)設(shè)情境。
3. 充分?jǐn)U展、提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，解決生活中面臨的單雙數(shù)及序數(shù)的數(shù)學(xué)問題。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：設(shè)置“電影院”的情境(一)座位按照1-30數(shù)字順序排列、;“電影院”的情境(二)具有單
雙數(shù)座位按順序排列。電影票若干、相關(guān)電影院的圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先對電影院熟悉的，知道座位排列方式，對電影票也有初步的認(rèn)識;
幼兒大多數(shù)在成人的帶領(lǐng)下尋找到電影票的座位，對序數(shù)(排數(shù))和單雙數(shù)缺乏一定的了解;
幼兒在生活情境中，特別是在電影院中運(yùn)用單雙數(shù)和序數(shù)結(jié)合的數(shù)學(xué)知識有待關(guān)注和提高。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)“電影院”
（一）的情境，讓幼兒根據(jù)電影票對號入座
1.教師帶領(lǐng)幼兒玩“看電影”的游戲，幫助幼兒回憶看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如電影院的名稱，買電影票等。
2.出示電影票，讓幼兒根據(jù)電影票尋找座位，觀察幼兒尋找座位過程中現(xiàn)象以及問題。
3.教師扮演電影院的工作人員，檢查幼兒的“對號入座”的正確性，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題。
4.教師啟發(fā)幼兒談?wù)剬μ柸胱杏龅降睦щy和困惑。
游戲問題之一：電影票的結(jié)構(gòu)
解決方法：觀察電影票，對號入座
電影票的`認(rèn)識(展示電影票)，了解電影票的結(jié)構(gòu)(電影院的名稱、序號和座位號)
認(rèn)識電影票的“排”和“座位號”含義
分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對號入座
幼兒自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固“排”和“座位號”得含義
二、創(chuàng)設(shè)“電影院”
（二）的情境，讓幼兒根據(jù)電影票對號入座
1.教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)的“電影院”(二)的情境，啟發(fā)幼兒觀察這個電影院與前面電影院有什么不同?如入口處的單號、雙號的標(biāo)記、座位排列等。
2.出示電影票,讓幼兒看電影票、對號入座，觀察幼兒尋找座位過程中現(xiàn)象以及問題。
游戲問題之一：電影票的結(jié)構(gòu) 對號入座
解決方法：觀察電影票，認(rèn)識單雙號 對號入座的程序
電影票的認(rèn)識、重點(diǎn)觀察單雙號
分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對號入座
了解對號入座的程序，如看電影票單號與雙號——看排——看座位號
幼兒根據(jù)對號入座的程序，自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固“單號雙號”“排”和“座位號”的含義
三、再次情境鞏固，運(yùn)用相關(guān)知識解決問題
幼兒和同伴或者教師現(xiàn)場玩游戲“看電影”，鞏固數(shù)字認(rèn)識，運(yùn)用按順序排列的方法解決模擬現(xiàn)實(shí)情境中的問題，鍛煉數(shù)學(xué)思維、提高數(shù)學(xué)能力。
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