實用的學期工作計劃范文7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編整理的學期工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
在學�？傮w工作的指導下，藝術(shù)組將繼續(xù)以學校工作計劃為指導，認真抓好日常教學工作，以提升教學質(zhì)量為核心,力爭全面提升藝術(shù)組的教學質(zhì)量;提高學生藝術(shù)創(chuàng)作能力，開展生動活潑、形式多樣的藝術(shù)學科綜合活動和豐富多彩的校園藝術(shù)文化活動，培養(yǎng)學生的審美意識，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。
二、目標要求
1、認真組織教師理論學習，落實集體備課。
2、提高自身素質(zhì)，進一步提高教育教學能力。
3、加強教師的`培訓與學習。
4、優(yōu)化課堂教學，使學生藝術(shù)成績合格率、優(yōu)秀率得到進一步提高。
5、做好藝術(shù)尖子生的輔導工作，積極參加區(qū)以上藝術(shù)節(jié)比賽活動并取得名次。
三、工作重點及主要措施
1、以美術(shù)組、音樂組為單位，利用每周二中午進行業(yè)務(wù)學習，學習課標及教材相關(guān)內(nèi)容，為教師專業(yè)水平測試打下堅實基礎(chǔ)。周一上午進行集體備課，落實集體備課制度，授課后經(jīng)過研討修改進行二次授課。
2、我們組將以學習促反思，加強課后反思，養(yǎng)成良好的反思品質(zhì)。增強自我完善意識。此外要求每位教師一學期至少精讀一至兩本好書。充分發(fā)揮學校閱覽室和計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，充分利用課余時間，去查詢、閱讀與自己學科相關(guān)的資料，及時了解教育科研的新動態(tài)，加強組內(nèi)教師的經(jīng)驗交流與學習，力求在交流中互相學習，互相促進，彼此提高。組織教師積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)驗總結(jié)，力爭提高獲獎檔次。同時積極開展優(yōu)秀反思評比活動。
3、本學期，在小課題研究方面，我們從教育教學的實際情況出發(fā)，對小課題作了有益的探索。做好本學期小課題的申報工作。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想
新學期的數(shù)學教育教學工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。
二、主要工作 ：
(一) 加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1、備課
備課是上好課，提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設(shè)計與輔導等。
�、賯浣滩模阂w把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的.內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內(nèi)容，及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學中。
�、趥鋵W生：要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。
�、蹅浣谭▽W法：針對不同年級不同班級的學生特點，設(shè)計適宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務(wù)�；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應(yīng)的學法指導，培養(yǎng)學生的自學能力。
�、軅淅}與練習：要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。
⑤備教學手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應(yīng)用。
2、上課
上課是完成教學目標，保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。
(1)根據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。
(2)把教材思路和教學思路有機結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。
(3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習10分鐘左右。
(4)面向全體學生、注重調(diào)動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)學生積極思維，鼓勵學生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。
(5)重視實驗和實踐課教學，培養(yǎng)學生動手操作能力。
(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以不斷改進教學。
3、作業(yè)設(shè)置與批改
設(shè)置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。
學期工作計劃 篇3
本學期責任重大，因為這一學期是高三學生一輪復習的關(guān)鍵一個學期，這一學期工作能否保質(zhì)保量的完成是整個高三高考目標實現(xiàn)的重要保證，校領(lǐng)導把高三年級交付給我，倍感肩上的擔子沉重，做為高三年級組長和老師我既要為學生負責也要為學校負責，既然接下了這個使命，已經(jīng)沒有退路了，只有奮勇向前，扎扎實實完成學校領(lǐng)導以及各處室領(lǐng)導交辦的各項管理工作�，F(xiàn)結(jié)合本組實際制定工作計劃如下：
一、指導思想
高三年級緊緊圍繞學校工作計劃，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考任務(wù)，實現(xiàn)新的跨越。
二、總體思路
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，注意三個層次，嚴把四道關(guān)口。即形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風學風，抓好教師的教風研風兩塊陣地。突出中等生，狠抓臨界生，不棄學困生。嚴把課堂教學關(guān)，嚴把考試分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)，嚴把高考報考志愿關(guān)。
三、工作目標
1、全力以赴，科學苦干，團結(jié)全體高三教師為實現(xiàn)我校20xx年高考新的跨越，做出我們應(yīng)有的貢獻。
2、加強學習，研究考綱，研究教材，研究學生，研究變化，不斷提高全組教師教育教學水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風過硬、積極進取的教師隊伍。
3、加強學法指導，在教會學生做人的同時教會學生學習，善于學習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，特別是規(guī)范學生的答題習慣。
4、加強對學生的前途理想教育，開展豐富多彩的德育活動，對學生進行成人成才教育，培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質(zhì)，使他們形成獨立思考、自主學習的精神，形成文明健康、積極向上的生活方式。
四、主要工作
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1．強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。
2．強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括課間跑、自習課、午休等的出勤與紀律，以及教室的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時、準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、潛能生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。
4．注重學生心理疏導
高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個體指導，關(guān)注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5．重視優(yōu)秀生、學困生、臨界生的管理
本年級有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學生群體，主導著年級組的良性、穩(wěn)定發(fā)展，對他們要開展優(yōu)秀生動員大會，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學習，為自己為學校爭光奮斗。但不可忽視各班學生困生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的學困生一般都有其特長，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施。
�。ǘ┙虒W工作
1．強化目標意識，精心制定教學計劃
認真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。
2．強化群體意識，抓實集體備課工作
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每大周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“三
公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料）。
3．深化課堂教學改革，提高課堂教學效益
高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應(yīng)更新教學理念，廢除“滿堂灌”，在“四位一體”教學模式下，創(chuàng)造性的使用各種教學方法指導學生高效學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則，實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建、探究，使學生對每一個考點老師能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效益和質(zhì)量。課堂教學要注意“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復習課演變成高中課本內(nèi)容的教授。體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4．注重學法指導，優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的.要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，力求事半功倍；另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選習題，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5．注重教學反饋，強化教學的有效性
高三教學任務(wù)重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
6．注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作
學生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導課、自習課等時間加強個體指導，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導。對成績優(yōu)秀有望考取的學生加強目標激勵。實行科任教師重點學生負責制（各班班主任將優(yōu)秀名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到補差、盯人、談心有機結(jié)合），將培優(yōu)補差效果與教師的評價和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導；對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病、后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。
五、具體工作
1．教學進度
第一階段：20xx年3月初結(jié)束第一輪復習
第二階段：20xx年5月初，完成第二輪復習，即專題知識復習。
第三階段：20xx年5月底，完成（第三輪復習），并回歸課本，即查缺補漏，指導學生看書，心理指導咨詢階段。
2．其它具體工作安排（建議）
�。�1）新高三師生動員會。
（2）對中上等生的培優(yōu)補差。
�。�3）年級每次大考會的質(zhì)量分析會。
�。�4）各班班主任在大考前后做好對優(yōu)秀生、臨界生的談話、談心工作。
（5）組織一次各學科復習方法會議，探討復習教學模式和方法。
�。�6）組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會。
�。�7）組織一次高考前學習心理調(diào)適專題講座（沖刺中的減壓會）。
�。�8）組織一次會議講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座會議。 高三年級組
學期工作計劃 篇4
好長時間沒有更新博客了，現(xiàn)在終于讀完了書，可以認真的打理一下了，新學期，我覺得有必要做一個規(guī)劃，希望能做到以下的事情：
1、英語口語和聽力一定要有一個大的進步，每次去廣州和老外姐夫一說英語就發(fā)怵，希望下回能和他好好溝通，當然這只是一個目的，主要應(yīng)為未來的環(huán)球旅行計劃打下基礎(chǔ)。
2、好好把吉他練一下。大學學了一段很短的'時間，現(xiàn)在反正時間還多，希望能好好學一下，畢竟自己還比較有興趣。
3、鍛煉身體。希望能把體重控制在130以內(nèi)，腹肌能練出來，現(xiàn)代人很多人都過于臃腫肥胖，我反正還有時間運動，希望自己具有男人健壯的體魄。
人是應(yīng)不斷提升自己的，這樣自己才會變得越來越優(yōu)秀，不能等待外部的壓力，而應(yīng)不斷反省自身。期末要檢查自己的成果。
學期工作計劃 篇5
教學目標：
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關(guān)心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關(guān)愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。
教學主要內(nèi)容：
本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點”，第二課“把握學習新節(jié)奏”，是要引導學生適應(yīng)初中學習新的特點，珍惜學習機會。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。
第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學習這已單元是要引導學生學會調(diào)適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學會拒絕”和“保護自我”組成，學習這個單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。
教學重點：
引導學生盡快適應(yīng)初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責任”的價值目標。
教學難點：
教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。
學情分析：
這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改，有一定的'學習積極性，據(jù)了解學生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。
教學措施：
教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學方法，不能用老方法較新教材。2要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題，上好每一堂課。3引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。4注重學生的情感體驗和道德實踐。
學期工作計劃 篇6
一、指導思想：
堅持走適合學校校情和學情的特色道路，全體教職工形成共識、合力，力爭創(chuàng)市級重點高中。
二、 工作目標：
�、� 以質(zhì)立校，切實抓好育人工作。通過持之以恒的的不斷加強校園文化建設(shè)，加強學生自律、自立、自強教育，加強社團活動，加強勵志和傳統(tǒng)道德教育，讓全體學生有孝心、有愛心、有上進心、讓家長感受到子女的成才。
�、� 擴大特色辦學規(guī)模，走特色興校之路。讓二中特色教育走出鄂面，成為全省特色教育示范高中。
�、弁七M課改，因材施教，提高全校學生的文化水平，為特色教育的高考的文化上線提供保障，因此，對學生也是因材施教，一分為三，一部分奔特色前程，一部分奔一二批上線，一部分側(cè)重綜合素質(zhì)提高。為實現(xiàn)學校發(fā)展目標，
三、方法措施：
（一） 優(yōu)化德育模式，創(chuàng)造優(yōu)良校園文化環(huán)境。
學校安全工作是教育工作的頭等大事，沒有平安穩(wěn)定，不僅連正常的教育教學秩序無法維持，更談不上發(fā)展和提高。只有校園平安穩(wěn)定了，各項教育教學工作才能順利進行，學校的知名度、美譽度和社會影響力才能夠逐步提高，為此：
1、要進一步落實各項政教安全目標管理細則，簽訂工作責任狀，把政教安全工作考核與獎懲結(jié)合起來，落實到每項工作，每個環(huán)節(jié)之中，抓實日常常規(guī)管理，防患于未然。
2、進一步抓實《弟子規(guī)》等德育活動，加強值日班長、學生自治等管理工作，強化學生日常行為養(yǎng)成教育。進一步完善學生社團建設(shè)，及學校集體活動的組織工作，提升校園文化水平，進一步加大校園文化環(huán)境的軟硬件投入，讓學校變成花園，充滿文化氣息。
3、德育工作重點由常規(guī)轉(zhuǎn)向?qū)筮M生的跟蹤上來。要按照 “后進生轉(zhuǎn)化實施方案”，抓實育人工作。后進生群體變小，二中美譽度提高。
（二）縱深推進生本自主高效課堂模式。
�。薄⒏咝дn堂常規(guī)教學管理方面：
�。�1）繼續(xù)堅持教學巡查、督查和復查制度，力求更加規(guī)范和落實。
�。�2）高效課堂的課型不再過分拘泥于形式，每位教師可靈活處理，目的達到讓學生有興趣，教學有效果即可。
（3）所有教師作業(yè)批改情況要用作業(yè)批改記錄本進行具體詳細的記載，使講評、補漏有的放矢，學校每月將以作業(yè)批改記錄本進行檢查。
�。�4）對重點班培優(yōu)情況進行量化評估，評估主要從培優(yōu)教案、培優(yōu)生錯題集、培優(yōu)生進位情況、培優(yōu)生高分率（達本科70%），培優(yōu)津貼每晚50元中20元錢用于作勞動報酬，10元錢用于培優(yōu)教案，20元錢用于評估作浮動獎。
�。病⒏咝дn堂教研方面
�、俳ㄔO(shè)一支過硬的學科主任隊伍，新的學年要抓好學科主任的評選和篩選工作，把事業(yè)心強、責任心強、有開拓進取精神的學科骨干教師推選到學科主任崗位上來。
②各學科組教研活動要細化、量化。在開學初每個教研組要把本學期所有教研活動的具體內(nèi)容安排好，教研活動主要安排三個方面：一是聽課評課活動；二是集體備課，主要研討導學案的編寫，發(fā)揮集體智慧，不能單打獨斗；三是網(wǎng)絡(luò)研修，每個星期進行哪項活動各教研組都要有具體的`活動內(nèi)容安排，督查組將根據(jù)安排的內(nèi)容對照檢查各教研組活動是否落實。
�。�2）教研獎按500分進行量化評分
�、俾犝n、評課（100分）：聽課100分對每位教師評分，評課只對學科主任量化評分。根據(jù)各學科組意見，今年每位教師只先一節(jié)課參賽，優(yōu)質(zhì)課要全程錄像，推薦參與校外交流。
②導學案的個性話設(shè)計及使用情況（100分）。
�、奂w備課（導學案的集體研討100分）。
�、芫W(wǎng)絡(luò)研修100分。
�、菘迫谓處熤笇W習小組建設(shè)100分。
學校將根據(jù)以上五個方面制訂具體的評分細則，以教師教研情況進行量化評分。
四、抓實備考工作，高考成績力爭開創(chuàng)新高。
20xx屆高三是我校全面推行課堂改革，實施高效課堂的首屆，必須抓實備考工作，力爭明年高考成績再創(chuàng)新高措施如下：
1、高三任課教師開展人人做各省高考卷行動，九月底驗收。
�。病⒏呷處熑巳嗣环莞呖寄M試卷，納入高考過程管理范疇。
３、高一訓練實行組題責任制，加重老師選題工作量，減輕學生盲目的練題量。測評、閱卷不過夜，講評不過堂。
�。础⒘可碛喿雠鄡�(yōu)計劃，一日一題，一周一小掃，一月一大結(jié)。
五、加強特色興校步伐，樹立品牌效應(yīng)。
我校在特長生培訓與體藝高考上取得了可喜的成績。得到了社會的認可，但我們要樹立好品牌效應(yīng)，走好我校特色興校之路，為此需銳意進取，進一步改革完善特色辦學模式。
六、加強校務(wù)管理，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境。
�、僖�(guī)范津補貼發(fā)放。
嚴格控制補助項目，本職內(nèi)工作，不得重復獲取津貼，這既是群眾呼聲，也是政策的要求。部分教職工要理解政府對教育的投入，理解政府對高中的關(guān)心。
�、跔幦≌蜕鐣α恐С郑涌鞂W校建設(shè)。
�。�、爭取20xx年教師廉租房立項。
�。隆幦⊥鈦碣Y金，解決教室多媒體和空調(diào)設(shè)施。
�。谩幦⊥鈦碣Y金，全面完成校內(nèi)和新操場綠化工作，跑道15米不得種菜。
�。�、擠出部分資金，完成屋面防水和道路文化設(shè)施的修繕工作。
學期工作計劃 篇7
時光飛逝，歲月如梭，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學年。在新學年里，我們政治組全體教師更是士氣高昂，精神豪邁，在校長室的領(lǐng)導下，我們將自覺貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)，認真履行職責，加快新課程改革步伐，為推動學校的跨躍式發(fā)展做出我們的貢獻，特制定計劃如下：
一、 細化常規(guī)管理，規(guī)范自我管理
1、在常規(guī)教學中嚴格按照教務(wù)處的各項規(guī)章制度辦事，規(guī)范備課、上課、教案等有關(guān)要求，保證教學工作順利有序地進行。
2、重視教學的過程管理，對教學工作中的成績或不足方面及時總結(jié)，強化各年級之間的聯(lián)系與及時溝通，以便彌補不足，整體推進。
3、協(xié)助學校各部門的工作，保證按時完成各項任務(wù)。
4、備課組內(nèi)形成良好的自我規(guī)范、自我管理的風氣和習慣，大家對自己的言行、舉止、工作態(tài)度和作風都能夠自我約束、自我管理，并能在教研活動時及時總結(jié)、取長補短，以利于每個人的不斷進步和提高。
二、配合學校做好學科建設(shè)工作
1、發(fā)揮骨干教師的作用，打造精良的教師隊伍群體。
2、盡可能為本組教師創(chuàng)造“走出去、請進來”的機會，聽其他名校名師的精品課，并能及時了解有關(guān)中考及課程改革的相關(guān)信息。
三、配合學校搞好教學科研 ，繼續(xù)深化新課程改革
以科研促教學歷來是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是本學期教務(wù)處與教科室融為一體，對我們教學與科研工作的指導將更直接、更有利，本學期我們在教學科研上有如下打算：
1、繼續(xù)落實學科課堂教學要求和教研組課堂教學要求，結(jié)合本學科特點及科研課題，在教學中注重知識的形成過程，注重對學生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，注重對學生獲取知識和獲取信息的能力的培養(yǎng)，采取“情境教學”、“案例分析”等新教法，讓思想品德課以新的面貌展現(xiàn)在學生面前。
2、組織教師學習新課程理論，繼續(xù)保持教學、學習、教研有機結(jié)合的`良好習慣。
3、重視課堂教學效果，配合學校做好調(diào)研工作。本學期學校大力推行課堂教學新流程教學模式，本組將積極響應(yīng)，并努力落實到行動上。針對學科特點，我們組將把新流程課與組內(nèi)研討課有機結(jié)合起來，讓每位教師都拿出一節(jié)精品課，做到人人參與、個個爭先，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學效果。
4、加強對學生的評價方式的改革，率先建立適合本學科特點的、全面有益的評價方法，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。
四、自我完善，爭創(chuàng)精品學科
本學期學校繼續(xù)開展創(chuàng)建示范備課組、示范教研組活動，我們組將積極響應(yīng)并付諸行動，按照學校示范備課組評審要求開展好各項工作。通過每位教師的努力，努力提升整體教學水平，在盡可能短的時間內(nèi)把我們組打造成精品學科。
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