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【熱門】書籍作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的書籍作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍作文 篇1
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言，這句名言在我心中有著重要的的地位，它讓我受益匪淺。我也要感謝它，感謝它一直陪在我的身邊。我的成長中，書籍不能缺席。
在我一二歲的時(shí)候，總是一邊在地上搖搖晃晃地走，一邊在嘴里“咿咿嗚嗚”地說著什么。可是，誰都聽不懂我的話，也就沒有人和我玩耍，我只好從一些圖畫書中尋找樂趣。雖然我看不懂那一些四四方方的字，但是那一些精美的`圖畫卻深深地吸引了我。在《海的女兒》和《白雪公主》的圖畫書中，我好像和故事的主人公一起遨游�！栋籽┕鳌分�，王后雖然外表美麗，但內(nèi)心惡毒，如同外表鮮艷的毒蘑菇。七個(gè)小矮人，雖然他們長相不怎好看，但他們性情溫和、善良，如同在土中不怎么露面的蚯蚓。這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，這一個(gè)個(gè)精彩的童話故事，一直陪伴在我的身邊，和我一起成長。這些故事如同我的引路燈，指引我成長的道路。
到了三四歲，那些童話書已經(jīng)不再吸引我了，再次吸引我的，已是有著少量文字并帶有拼音的故事書。在無人之際，我便從書柜里找到這些書，打開一本，捧在手中，一個(gè)字一個(gè)字地拼讀。書桌前，一個(gè)三四歲的小女孩，身子一動(dòng)不動(dòng)，手指在書上慢慢移動(dòng)，嘴里清晰卻又含糊地一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼讀，“h－－u－－a，花……”天色一點(diǎn)點(diǎn)地暗下來，我卻渾然不知，直到爸爸媽媽回來，喊我吃飯了，我才從書中的世界離開，用嫩嫩的聲音告訴他們我今天學(xué)到了什么，拼會(huì)了什么。這時(shí)，爸爸媽媽總是一臉欣慰地笑著，從來不打斷我，像農(nóng)民伯伯看著地里茁壯成長的麥苗。
到了七八歲，又有一類書籍吸引了我——文學(xué)作品。這一類的書不再有色彩，不再有圖畫，只剩下黑白相間的文字，看上去毫無生氣�？墒�，這字里行間有著瓊漿玉液��！一次次我打開這些書，一次次我醉倒在那些精彩的情節(jié)中。比如閱讀《狼王夢》，我好像跟著母狼紫嵐一起在草原上奔跑，一起在水中游戲，我好像親眼看到紫嵐的孩子一個(gè)個(gè)地離開好，紫嵐為它們費(fèi)了多少的心血啊！可是，那些小狼卻在她的面前一個(gè)個(gè)死去。在結(jié)尾，她為了她最后一位孩子的幸福，犧牲了自己。每每讀完這樣的情節(jié)，我的鼻子就酸酸的，心湖久久不能平靜。
鳥兒離不開天空，魚兒離不開水，在我的成長中，我離不了書籍。有了書籍，我的生活才不會(huì)單調(diào)；有了書籍，我的生活才有色彩。我的生活，書籍不能缺席！永遠(yuǎn)不能！
書籍作文 篇2
——題記
有句俗話說的好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書，就像無聲的老師，親切的朋友。它可以開闊你的視野，也可以陶冶你的情操。書，就是這樣一個(gè)既能記載厚重的歷史，又有讓人愛不釋手的新鮮的好寶貝。
在我眼里，書就是我的知心朋友。不管是吃飯還是睡前，玩耍還是寫作，都有書的陪伴。你可能會(huì)問書真的可以和人成為朋友嗎？當(dāng)然，因?yàn)閺男〉酱�，我都不記得讀過多少本書，有圖畫書，拼音書，漢字書和漫畫書，簡直可以說各種類型的書都讀過一些了。
每個(gè)周末，爸爸都會(huì)帶我一起奔赴各種書店。到了書店，我就會(huì)被那安靜的環(huán)境感染，情不自禁的看向四周“如饑似渴”的男女老少。他們表情也變化多端：有時(shí)眉開眼笑，有時(shí)潸然淚下，有時(shí)緊鎖眉頭，有時(shí)滿眼期待�？粗麄兘蚪蛴形兜摹敖罆�，我也蠢蠢欲動(dòng)，趕緊找到自己感興趣的書“嚼”了起來。
書可以讓你坐在家里學(xué)知識。我沒去過歐洲，但在書里卻看過許多照片和描述。那里的天是那么的湛藍(lán)，樹木是那么的茂密，建筑是那么的童話和復(fù)古。不難想象，空氣一定是清新，干凈，人們一定是時(shí)尚，美麗。埃菲爾鐵塔是法國的名勝，它就像中國的長城一樣偉大�？捎幸粋�(gè)問題一直困擾了我，它為什么叫埃菲爾呢？有一次，我無意中看見一本書，上面都是介紹世界的名勝古跡的。好奇心驅(qū)使我翻開了那本書，只見書中寫道：“埃菲爾鐵塔是由著名設(shè)計(jì)師埃菲爾設(shè)計(jì)的`，高……”我仔細(xì)的閱讀起來，終于知道了原來埃菲爾這個(gè)名字是由設(shè)計(jì)師的名字命名的呀！一直困惑我的問題也解開了。
書這是一個(gè)好朋友！既能記載厚重的歷史，又有讓人愛不釋手的新鮮事物。我覺得我與書籍正如魚離不開水，大樹離不開土壤。書，是我一輩子的好朋友！
篇十六：我和書籍 在大千世界中，書籍的海洋是無止境的。博覽眾書，自能陶冶情操，提高素質(zhì)。有人曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書”，自是如此。我總喜歡抱著好奇的心態(tài)去讀書。因?yàn)檫�記得老師曾說過：“不僅僅是探索實(shí)踐，以好奇的心態(tài)去讀書，也同樣能滿足你的好奇心，豐富你的學(xué)識。
語文是什么？是夢？是山？還是水？
從小，我就喜歡語文。不管什么人，每次有人問我最喜歡什么，我都會(huì)毫不猶豫地回答：“語文�！�
為什么？每當(dāng)在書中，看到一行行的“河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語�！笨粗覈鴰浊陙斫�(jīng)久不衰的文字，心中不由得升起一股激動(dòng)之情。讀著優(yōu)美的文字，也使身心得到滿足。
書籍一陪著我走過了9個(gè)年頭，日日夜夜，書早已成了我最親密的摯友。我從書中獲得快樂，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。
篇十七：我和書籍 我腦海里每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……
兒時(shí)在山區(qū)里的我進(jìn)學(xué)校念書了。老師常帶著我與同伴們坐在校園的草地上，繪聲繪色地講著：美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默等。從此，書像磁鐵那樣深深地吸引著我。
童年時(shí)，我更渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識的海洋中快樂地成長。加上外公送給我好幾本厚實(shí)的《十萬個(gè)為什么》、《上下五千年》、《世界歷史縱橫》等書。以后，一見到好書，那種想據(jù)為己有的感覺老揮之不去。
我最記得，那年與媽媽去山那邊的集市上賣菜，經(jīng)過一家書店，我不由分說地鉆了進(jìn)去。在那里我看到了渴望已久的《世界著名童話全集》，我把它捧在懷里，生怕它會(huì)溜走，并津津有味地讀呀讀。也到了不知什么時(shí)候，媽媽已悄悄地站在我的身邊，臉上露出一絲笑容，慈祥地說：“海兒，你喜歡？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后馬上搖搖頭，立刻把書放回原處，拉著媽媽的手，邁著沉甸甸的腳步走出書店。趁媽媽不注意時(shí)，還不時(shí)回過頭去瞧瞧那書店，想著那兒還有更神奇的世界等著我……
其實(shí)我并不是不喜歡那本書，我搖頭是因?yàn)槲抑兰依锔揪蜎]有錢為我買那本厚厚的《世界童話全集》。那時(shí)，父母親除了要供我和哥哥讀書外，還要負(fù)擔(dān)年老體弱的爺爺、奶奶的生活和醫(yī)療費(fèi)用。可那本全集卻要65元！65元，哪有那么多錢呢？一想到要與心愛的童話書無緣，我就很難過，唯有每天在夢里去書中遨游。
媽媽卻比以前更忙了，她每天天剛蒙蒙亮就出門了，直到天黑才回來。因此，我也常說媽媽不好，因?yàn)樗龥]時(shí)間聽我講昨夜的美夢里我與灰姑娘見面的動(dòng)人情景。日日如此，我決定去探個(gè)究竟。
那天早上，媽媽又像以往那樣早，隨著彎曲陡峭的山路，我在月光下跟著前方媽媽的身影顛簸不平地走著，好不容易來到了山那邊的市場。只見媽媽那一彎腰，一伸腰的樣兒，一只只易拉罐不一會(huì)兒擠滿了那個(gè)大大的布袋。目睹眼前的一切，我如鯁在喉，使出全身勁也叫不出一聲“媽媽”。我轉(zhuǎn)身跑了，再也控制不住自己，淚水像潮水般奪眶而出，滾燙的淚水不禁流瀉出我的苦與痛，更多的是我的無奈。
夜里，媽媽回來了。我盛好飯菜，低聲地說：“媽，快吃吧，都涼了……”累了一整天的母親卻像小孩似的，哼著快樂的小曲，哄我閉上雙眼，我卻淘氣地作假。哇！我看到了，這是我最想要的《世界童話全集》！我曾經(jīng)夢寐以求的那本書！在夢里，我不止一次地想象過我實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)的喜悅�？纱丝�，我唯有摟著媽媽的脖子，任熱淚縱橫……
夜深了，窗外，深藍(lán)色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里，我不由地捧著這新書，心里卻暗藏著心酸的淚。仰望星空，月光映照星光，星光襯托月光，融成一幅美麗的圖畫。我暗想：明天定是晴朗的天！
我和書的故事，是人間親情的真實(shí)譜寫，更是我一生的感動(dòng)！
我和書的故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著《世界童話全集》里的故事，讓媽媽幸福、快樂地笑著。
我和書的故事，更像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我和媽媽的母女情懷。我要用這濃烈的美酒敬天地，山川和大海，讓萬物知曉母親的偉大。
書籍作文 篇3
漫游書海，使身心得以放松；博覽群書，讓靈魂得以哺育。
覽西游
到五指山下，一只猴子正費(fèi)力掙扎著。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)年輕的'僧人——唐三藏。出于好心，他將那猴子救起。他沒想到，這只猴子——孫悟空，竟伴他取經(jīng)，還保護(hù)他。
師徒四人，必有我?guī)熝桑?/p>
七十二變，護(hù)師徒前行。
一條白龍，化馬予師騎；
一道同心，真經(jīng)必得矣！
我在《西游記》中，隨著四人奔波，“三打白骨精”、“大戰(zhàn)盤絲洞”等過程觸目驚心，取到真經(jīng)后，我也為師徒四人而感到快樂。
品三國
魏蜀吳的故事人眾皆知。起初，袁紹出兵滅董卓，使得魏、吳二國在三國之中占據(jù)了地盤；劉備投靠劉表，后三請諸葛亮，諸葛先生被劉備的誠意所打動(dòng)，發(fā)自肺腑地做出了舉世聞名的“隆中對”。最終，諸葛亮走在了五丈原，蜀國從此退出三國。最后，晉朝滅兩國，統(tǒng)一天下。
出兵滅董，袁紹大意慘遇難；
一代梟雄，挾天子以令諸侯。
三顧茅廬，諸葛出山驚天下；
周瑜悲嘆，既生瑜又何生亮！
看《三國演義》，跟隨劉備三結(jié)義，陪伴孫權(quán)去盟蜀；隨曹操一敗董卓！這本書給了我無盡的樂趣。
遨游書海之中，我感到充實(shí)與快樂。書籍，帶給我快樂與知識，讓我倍感歡欣！
書籍作文 篇4
古曾曰："行萬里路，不如讀萬卷書。"
每一本書，都蘊(yùn)藏著不同的知識；每一本書，都記載著滄桑的故事{或甜蜜的故事};每一本書，都好似自己人生道路上的一位啟蒙老師…書籍，就是古人云的一句話--"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。可夢想很美好，現(xiàn)實(shí)殘酷。一次又一次的遭遇，促使祥子喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：一切美好的愿望從此破滅，無法彌補(bǔ)，從而也真切地 揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。
《 鋼鐵是怎樣煉成的》 描述的事件發(fā)生于1915年到30年代初那一段歷史時(shí)期。保爾積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中創(chuàng)造出奇跡。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。保爾從未屈膝投降過。他總是隨時(shí)準(zhǔn)備承受對自己最沉重的打擊。在保爾全身癱瘓、雙目失明后，非�？鄲�，不能自拔。他曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，開始了為爭取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭。保爾也以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則："人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過；當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說：'我的整個(gè)生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的.事業(yè)--為人類的解放而斗爭。'".
……
從《駱駝祥子》的世界里，我看清了舊社會(huì)的殘酷與不仁，促使我明白了當(dāng)今社會(huì)的來之不易，當(dāng)今社會(huì)的美好生活，從而讓我更加珍惜身邊的每一人，每一事，絕不容他們從我身旁擦肩而過。也讓我明白，立志加行動(dòng)，夢想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，苦瓜也會(huì)變成蜂蜜。
從《鋼鐵是怎樣煉成的》夢幻里，我開始發(fā)覺，為個(gè)人利益而活，那是沒有實(shí)現(xiàn)寶貴生命的意義，不懂得如何運(yùn)作生命，那也是草率選擇的愚蠢。而在遇到挫折時(shí)，首先想到的不是如何去逃避，而是去想想如何去面對，把挫折化解，迎來新生。
……
嗯…我想那些情景我今生今世也無法體驗(yàn)。如果這些沒被記載，我也不可能自我發(fā)覺--明白那么多道理。也許這就是書籍的魅力吧！
書籍作文 篇5
優(yōu)點(diǎn)：黃皮書最重要的是每道題都用中文翻譯了，這對于剛上手的戰(zhàn)友可以說方便了不少。
缺點(diǎn)：部分題目特別是Issue有很多地方中文翻譯有部分問題，大家在用的時(shí)候還是要留心了。不過，錯(cuò)誤還是相對較少的。
使用用法：每天在空閑的時(shí)候不斷過英文題目，諸如，刷牙，吃飯，泡澡。然后照著題目練習(xí)打字，這樣有利于在考試的時(shí)候加快審題速度，到考場上你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾分鐘時(shí)間是相當(dāng)寶貴的。另外，時(shí)間不夠的G友，可以熟悉下中文的.翻譯，和每個(gè)題目的關(guān)鍵詞，這樣至少可以在時(shí)間寶貴的考試中，知道題目在講什么�？傊�，考前過題庫是一項(xiàng)必須的工作。
注： 網(wǎng)上通用順序=黃皮書序號+20，其實(shí)也就是黃皮書把通用順序的前20道題放到了最后。另外，黃皮書搜集的題庫并不是最新的，根據(jù)不少G友反應(yīng)，在考Issue的時(shí)候，有時(shí)在二選一的時(shí)候會(huì)碰到新題，當(dāng)然另一道還是大家所熟悉的，或者是有部分詞改動(dòng)的，這也是大家所要注意的。
書籍作文 篇6
我喜愛書籍，仿佛我與書有著不解之緣；有著某種聯(lián)系；就像親兄弟一樣，誰也不離開誰。我家里的書那可是一個(gè)字——多！你看吧，我的書架上放滿了書，他們你擁我擠，最后終于擠到了書架；你看吧，那個(gè)大柜子，也都裝滿了書，有繪本、名著、小說、童話??????
可謂是應(yīng)有盡有；還有呢，你瞧瞧，我只要有時(shí)間，我就會(huì)泡在書堆里，徜徉在知識的海洋里??????
其實(shí)，我以前不愛讀書，看見那厚厚的，沒有圖片的書，我就像面對仇人似的，面對著它們。自從那一次，我就不由自主地喜歡上了讀書，在面對書時(shí)，我不像曾經(jīng)那樣面對的是可憎的仇人，而面對的是一位知識淵博的`老人、我的親人、我的兄弟。
那次，我看哥哥看一本故事書，我便嘲笑道：“哈哈！這么大的人了，怎么還看書��？書有什么好看的？我就不知道了，你和爸爸媽媽怎么都愛看書？”哥哥一陣大笑，對我說：“哎，看書對你好�！闭f著，給我拿了本故事書。我認(rèn)認(rèn)真真地看著，不知不覺中，便被書中的情節(jié)深深地吸引住了，打動(dòng)住了。
有一次，我在看一本名著時(shí)，哥哥叫我下去玩兒會(huì)，我沒有答應(yīng)，便又埋進(jìn)書堆里。哥哥氣急敗壞，東想西想對付我的招術(shù)，只見他陰陰地一笑，我看見了他一肚子的壞水，哥哥一定想到了對付我的辦法。我一定不會(huì)讓他得逞。吃飯時(shí)，哥哥狼吞虎咽，一下子就把飯吃光了。而我卻慢吞吞地吃著。當(dāng)我聽到書房的翻書聲時(shí)，習(xí)以為常便不去想這些了，又繼續(xù)吃了。我怎么也沒有想到，哥哥的所作所為，是為了報(bào)復(fù)我剛剛沒與他玩兒的惡作劇。
吃完后，我便進(jìn)書房看書，當(dāng)我一走進(jìn)去，我一下子驚呆了：書被人翻得凌亂不堪！我把書整理后，發(fā)現(xiàn)少了那本名著！我一愣，心驚肉跳，忐忑不安地想：“好端端的書怎么會(huì)不見了呢？”，我躡手躡腳走到哥哥的房間，只見哥哥拿著名著東躲西藏的。我十分生氣，大聲喊道：“哥哥，你好狠毒！不就是沒和你玩兒嗎，有必要藏我的書嗎？哥哥回頭一望，正好看見我那怒目圓睜的表情，他語無倫次，用著可伶的眼神望著我，結(jié)結(jié)巴巴對我說：“弟，對不起，我這只是惡作劇。我以后便不這樣了�！蔽乙话褤屵^書，抱著書，仿佛抱著一個(gè)小寶寶。我還不解氣，帶著點(diǎn)要哭不哭的神情，惡狠狠地對哥哥說：“你給我記著，如果我沒發(fā)現(xiàn)，我的書會(huì)怎樣？這是我的第一次警告你，也是最后一次警告你！”哥哥埋著頭，好似做錯(cuò)事后的那個(gè)等著大人們罰他，責(zé)罵他的那個(gè)可伶小孩。我心一軟，便獨(dú)自走了。從此，哥哥就再也沒有搞過類似的惡作劇。
我愛我的書籍，我和書籍，猶如血脈相通的親人，猶如形影不離的朋友，猶如助我進(jìn)步的良師………。
書籍作文 篇7
回首過去的14年，給我影響最大的無疑是我的母親，但傳授知識最多的就是那些一直陪伴我的書籍。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，躺在床上，仰望著天花板，我總在想：我們每天讀書、上學(xué)，是為了什么？難道僅僅是為了完成父母的要求嗎？難道只是為了完成我們的義務(wù)嗎？直至今日，我才真正明白了：讀書完完全全是為了自己，為了更好地活著。讀書為學(xué)，為的是獲得享受，增長才干。在如今這么發(fā)達(dá)的社會(huì)中，只有‘活到老，學(xué)到老’，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。而我們每個(gè)人都清清楚楚地知道：學(xué)無止境。世界上的文物、書籍，我們都永遠(yuǎn)學(xué)不完的。
如果人生沒有了書籍，就像冬日里沒有了陽光；如果大腦里沒有了書籍，就像大鷹沒有了翅膀，就難以在空中飛翔，難以生存。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識，豐富我們的人生。如果人生少了書籍，我們這個(gè)社會(huì)將不知道會(huì)變成什么樣子。
打自我懂事以來，媽媽就沒給我少看書，是書籍一直在伴我成長。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的生活中越來越少不了書籍。上初中以來，我便慢慢意識到書籍的重要性。如果能夠讀上一本好書，不僅可以從書中學(xué)到所蘊(yùn)含的知識，受到美好情感的熏陶，而且還可以完善我們的性格。
德國著名作家歌德曾說過；“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人淡話�！钡拇_，讀一本好書，就像是交了一位良師和益友。他們可以使我們受益匪淺，使我們懂得更多�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，這是一句我們再熟悉不過的名言警句。它成為了我一生的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。書籍給予了我們數(shù)之不盡的知識，教會(huì)了我們許許多多做人的道理，使我們從中不斷地進(jìn)步。西漢劉向說，“書猶藥也，善讀書可以醫(yī)愈。”陳壽則說，“一日無書，百事荒蕪。”黃庭堅(jiān)也說，“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎。”古代這些名人都認(rèn)為讀書至關(guān)重要，覺得一天不讀書都不行。我想：如果他們不讀書的話，就不會(huì)有今天這樣的成就了，更不會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣了。所以，我們更應(yīng)該多讀一些故事，多學(xué)一點(diǎn)知識。只有這樣，我們的人生才會(huì)更加精彩。
書是最溫暖的，書中蘊(yùn)藏著許許多多的知識，讀書也許就是為了能夠享受這份溫暖吧。1995年，聯(lián)合國為了紀(jì)念莎士比亞，發(fā)起“世界讀書日”。也就是每年的4月23日，提倡我們地球上每一個(gè)人，不管是誰，不管是什么人，都應(yīng)該和書籍結(jié)交朋友，將書籍當(dāng)成我們最好的朋友。在我看來，這個(gè)“世界讀書日”是一個(gè)多么溫暖的節(jié)日。書是我們每個(gè)人生活中不可缺少伴侶，每當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，我們都可以從中獲取不一樣的.知識，能夠從中體會(huì)到許許多多做人的道理。
書籍是那么地重要，所以，我們應(yīng)該將書籍作為我們一生中最好的朋友，是我們一生中重要的一部分。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)出賣我們的，還能使我們學(xué)到很多東西。在現(xiàn)在的生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的必學(xué)的知識，我們還要多學(xué)一些課外的知識。只有知識才能成就未來，只有知識才能改變命運(yùn)。所以，為了我們自己的人生，我們必須多讀一些書，多學(xué)一些知識。
讀書是一種享受，是一種精神的慰藉，是一種生命的體驗(yàn)。相信吧，書籍將會(huì)伴隨著我們一路走向未來，走向成功。就讓我們在今后的成長道路上，融入到書中，讓書籍繼續(xù)領(lǐng)引著我們前進(jìn)，多享受讀書所帶來的樂趣和溫暖吧！
書籍作文 篇8
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！�，這是我最喜歡的格言之一。有了書籍，我們才會(huì)增長知識；有了書籍，我們的生活才不會(huì)枯燥；有了書籍，我們才會(huì)有學(xué)問……我就很喜歡看書。
我是一個(gè)小書迷，一有時(shí)間我就扎進(jìn)書堆里看書，在知識的海洋里遨游，收獲知識，得到快樂。我看過的書已經(jīng)不少了，如：《昆蟲記》《魯濱孫漂流記》《十萬個(gè)為什么》《木偶奇遇記》……無論是科技書，還是童話書，我樣樣都愛。
我這么喜歡看書，是有原因的。每次，我看電視時(shí)，見到一些蛇邊捕食邊吐著細(xì)長的舌頭。我很納悶：為什么蛇老把舌頭伸出來呢？我去問爸爸，爸爸卻說：“你自己去找答案吧！我只好翻箱倒柜，查閱書籍。
在書中，我知道了，原來蛇的聞味器官長在口腔里，伸不出來，就依靠舌頭把氣味粘附在舌頭上，再用舌頭把氣味送進(jìn)聞味器官處。這樣，蛇就能靠聞味器官來尋找獵物和判斷它所處的環(huán)境條件了。
還有一次，我在小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻，它們爬來爬去，遇到對方就用自己的`觸角互相碰撞一下，樣子真像說話�？吹竭@里，一個(gè)問題又在我的腦海里一閃而過：螞蟻是靠觸角說話嗎？帶著這個(gè)疑問，我又去查閱了書籍。查完后我才知道，每個(gè)螞蟻都會(huì)分泌出一種信息素。而螞蟻的觸角就是感應(yīng)信息素的“小雷達(dá)”，它會(huì)感應(yīng)信息素，并明白對方的意思。所以說，螞蟻是用觸角傳達(dá)信息的。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)：原來看書有這么多好處哇！
怎么樣？一起看書吧！書是我們的良師益友，看書會(huì)使我們受益無窮！
書籍作文 篇9
小魚能自由地遨游，是因?yàn)樗鼡肀Я私�；小鳥能快樂地飛翔，是因?yàn)樗鼡肀Я怂{(lán)天，而我能幸福地成長，是因?yàn)槲覔肀Я藭?/p>
喜歡書，只是因?yàn)樗苁刮业臍q月充實(shí)，人生豐富。
擁抱書籍，它可以使我走近孔子，聽他“三人行，必有我?guī)熝伞钡那髮W(xué)態(tài)度，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的人生態(tài)度，“道之以政，齊之以刑，民免而無恥”的治國方略，“小人驕而不泰，君子泰而不驕”的社會(huì)現(xiàn)象，擁抱書籍，使我明白了人生的.意義。
擁抱書籍，它可以使我走近偉人，聽他詩中婉麗的愛情悲歡，戰(zhàn)地黃花的燦爛，誰主沉浮的浩歌；聽他詩中登山而倚天抽劍的呼喊，臨海而迎潮搏浪的激情；聽他詩中的浪漫華章和閑庭信步的激水新唱；聽他詩中的宏圖驚世界和臘梅傲雪霜。
擁抱書籍，使我明白了生命的真諦。
擁抱書籍，可以使我走近詩人、詞人、作家，聽他們“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的激情；“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的悲涼；“老驥伏楊，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”的執(zhí)著；“花謝花飛飛滿天，紅銷香斷有誰憐”、“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的葬花辭的悲慘。
擁抱書籍，使我豐富了生命的內(nèi)涵，感悟了快樂的真諦。
書籍，如百鳥齊鳴，讓我心花怒放，又如驚濤駭浪，拍打著心底沉淀的思緒。
書籍，如一杯濃濃的香茗，讓我忘卻憂郁；又如一縷裊裊的春風(fēng)，吹走我心頭的疲倦。
擁抱書籍，使我的歲月充實(shí)；擁袍進(jìn)步的階梯，使我的人生豐富。
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