談話(huà)的藝術(shù)讀書(shū)筆記

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的談話(huà)的藝術(shù)讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

談話(huà)的藝術(shù)讀書(shū)筆記1

　　談話(huà)本是再平常不過(guò)的事情，但對(duì)于教師的我們來(lái)說(shuō)，如何使談話(huà)成為一種自然、流暢、真誠(chéng)的語(yǔ)言交流，這就讓我有興趣拜讀《談話(huà)的藝術(shù)》這本書(shū)。

　　《談話(huà)的藝術(shù)》這本書(shū)是曾耶魯大學(xué)知名講師克萊澤所著。本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了一些談話(huà)的技巧和實(shí)用性的建議，讓我在社交活動(dòng)中保持儀態(tài)，避免令人尷尬的沉寂和語(yǔ)塞，使自己成為受歡迎的人。

　　本書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到嗓子的重要性，讓我學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的嗓子。嗓子對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果嗓子出問(wèn)題了，那再好的演講者，好的演講稿也不能表達(dá)出來(lái)。而作為教師的我也深深體會(huì)到嗓子出問(wèn)題了的嚴(yán)重性。前一段時(shí)間因?yàn)闆](méi)有保護(hù)好嗓子，亂吃東西，導(dǎo)致噪子發(fā)炎紅腫，發(fā)不出聲音，嚴(yán)重影響了我的教學(xué)工作。在課堂上想講課，喉嚨又發(fā)不出聲音，我講的辛苦，孩子們也聽(tīng)得辛苦，經(jīng)過(guò)這次以后我也知道了保護(hù)嗓子的重要性，再也不敢胡亂吃東西傷害喉嚨。

　　所以嗓子對(duì)于我們教師而言是十分重要的。廣大教師群中得慢性咽炎疾病的.不在少數(shù)，慢性咽炎已成為我們教師的職業(yè)病，而這是我們平時(shí)對(duì)嗓子運(yùn)用不恰當(dāng)或者講課時(shí)聲嘶力竭造成的結(jié)果。所以我們一定要在日常生活中好好保護(hù)好自己的嗓子。多進(jìn)行正確，運(yùn)用嗓子的訓(xùn)練。不要等到喉嚨生病了才去重視。

談話(huà)的藝術(shù)讀書(shū)筆記2

　　談話(huà)本是再平常不過(guò)的事情，但對(duì)于教師的我們來(lái)說(shuō)，如何使談話(huà)成為一種自然、流暢、真誠(chéng)的語(yǔ)言交流，這就讓我有幸拜讀《談話(huà)的藝術(shù)》這本書(shū)。這本書(shū)是曾耶魯大學(xué)知名講師克菜澤所著。書(shū)中告訴我們，嗓子對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果子出問(wèn)題了，那再好的演講者，再好的演講稿也不能表達(dá)出來(lái)。

　　同時(shí)，噪子對(duì)于我們教師而言也是十分重要的。教師每天要上課三至六節(jié)課，經(jīng)常大量講話(huà)，經(jīng)年累月，很少有聲帶不傷的。所以廣大教師群中得饅性咽炎疾病的不在少數(shù)，慢性咽炎已成為我們教師的職業(yè)病，而這是我們平時(shí)對(duì)噪子運(yùn)用不恰當(dāng)或者講課時(shí)聲嘶力竭造成的結(jié)果。所以我們一定要在日常生活中好好保護(hù)好自己的噪子。多進(jìn)行正確，運(yùn)用嗓子的訓(xùn)練。不要等到喉嚨生病了オ去重視。

　　書(shū)中告訴我們，要想保護(hù)好嗓子，在喧嚷嘈雜的環(huán)境里，最好不要勉強(qiáng)用嗓子，很多好嗓音都?xì)в诹?xí)慣在大街上或其他喧鬧的'地方不停地說(shuō)話(huà)。在那種環(huán)境里，最好休息嗓子別說(shuō)話(huà)，因?yàn)槟愕穆曇粢欢ǜ?jìng)爭(zhēng)不過(guò)那樣的喧鬧。

　　放松嗓子的一個(gè)好辦法就是打哈欠。當(dāng)然，不用等到真有想打哈欠的時(shí)候，只需要模仿一下打哈欠的動(dòng)作就可以達(dá)到理想的效果。在建議大家哈欠練習(xí)過(guò)后，可以馬上讀或說(shuō)上一段，試試嗓音，看看聲調(diào)自如程度改善的情況。