【推薦】大班手工教案3篇

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的大班手工教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班手工教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1，,欣賞扇子的不同造型，花紋，圖案。

　　2，知道扇子有各種各樣的，它們是由不同的材料制成的。

　　3，了解扇子跟我們生活的關(guān)系，會用扇子解暑。

　　活動準(zhǔn)備

　　1，幼兒每人自備一把扇子，制作扇子的材料若干

　　2，幼兒操作材料

　　活動過程

　　1,了解扇子的種類。

　　提問（1）大家把自己帶來的扇子拿出來，看看是什么樣子的。

　�。�2）你的扇子是用什么材料做的？上面有什么圖案？

　�。�3）你最喜歡哪一種扇子?他有什么特點？

　　2，了解扇子的用途。

　　（1）提問：扇子可以怎么用？（幼兒玩一玩扇子，說說有什么感覺。）你們知道扇子除了可以用來扇風(fēng)還可以用來干什么？

　�。�2）：扇子是我們夏天解暑的.一種工具，他能使我們涼快。扇子有很多形狀，用不同的材料可以制作羽毛扇，芭蕉扇，紙扇，香木扇，絲綢扇等，很多扇子上還有不同的圖案，可以掛在墻上裝飾房間，還可以用來跳舞。

　　3，教師示范講解扇子的制作過程。

　�。�1）出示扇子的制作過程圖示，引導(dǎo)幼兒觀察扇子的制作過程。

　�。�2）提問：做扇子需要哪些制作材料和連接材料？

　　4，幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　5，教師共同將作品布置成"扇子展覽會"

　　活動延伸

　　鼓勵幼兒回家自己制作扇子，送給老人。

　　活動建議

　　1，活動過程中，教師可以介紹一些有地方特色的扇子

　　2，有吊扇或空調(diào)的幼兒園應(yīng)結(jié)合本活動幫助幼兒認(rèn)識吊扇，空調(diào)，引導(dǎo)幼兒多用扇子，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識和習(xí)慣。

大班手工教案 篇2

　　制作意圖：

　　1、在教學(xué)中只單純運用圖片、掛圖進(jìn)行操作來吸引孩子的興趣是不夠的，不能更好的吸引孩子的注意力。

　　2、孩子的天性是好奇的，總是喜歡看一看，摸一摸，為了讓幼兒在探索、思考、操作、觀賞中掌握有關(guān)的平衡知識，從小培養(yǎng)孩子愛科學(xué)，因此，我們制作了這個玩教具。

　　教育價值：

　　1、雞媽媽和小雞的制作可以激發(fā)幼兒愛科學(xué)，了解物體不倒的方法和原理。

　　2、根據(jù)物理學(xué)平衡知識的種類和物體的穩(wěn)度，打下了感性的知識基礎(chǔ)，在玩不倒雞時感受到一個物體的底部較重，上部較輕，而且底部凸球形的它就能達(dá)到自然挺立的狀態(tài)。

　　3、既可以供觀賞之用，還可以給幼兒玩耍。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的意識。

　　選擇材料：大飲料瓶兩只、彩帶、即時貼、天然泥、一個乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。

　　制作方法：

　　1、大雞的制作：將兩個大飲料瓶都從中間斜著剪下來，其中一個下半部分做雞身的底部，上半部分當(dāng)作雞尾，另一只飲料瓶的上半部當(dāng)作雞的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球當(dāng)作雞頭，雞身的底部放上天然泥，能夠自然豎立，雞身的底部、雞尾、雞頭三部分插接好，粘貼牢固，用彩帶剪成羽毛，有層次的.粘貼好，即時貼做雞的嘴、眼、雞冠。

　　2、小雞的制作：用塑料繩做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齊；用鐵絲把兩個球連接起來；用鐵絲做成小雞的兩條腿、一張嘴，漏出鐵絲的地方纏上塑料繩；用黑毛線從頭的中間穿透、打結(jié)雞的眼睛即可做成。

大班手工教案 篇3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、讓幼兒了解民間結(jié)婚貼紅雙喜的婚慶風(fēng)俗。

　　2、初步掌握看圖剪雙喜的技能，

　　3、培養(yǎng)幼兒對民間剪紙藝術(shù)的喜愛之情。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　5、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。

　　【活動過程】

　　一、欣賞雙喜(一)

　　教師：請小朋友看看這是什么字?你見過他嗎?在什么地方見過的?

　　教師出示不同的雙喜，提問：你在什么時候見過這些不同的喜字?

　　這么多的喜字你最喜歡哪一個?為什么?

　　這些喜字是什么顏色的`?看到這么多的喜字，你的心里覺得怎么樣?

　　為什么人們在結(jié)婚的時候到處要貼喜字呢?(幼兒討論)

　　教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。

　　教師：這個雙喜還有一個故事呢，你們想聽嗎?

　　故事《王安石寫雙喜》

　　傳說，在很久以前，有個人叫王安石，在一次回家的途中，無意間回答了一個問題，那戶人家見他非常聰明，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當(dāng)天結(jié)婚，這真是一件大喜事。"就在他結(jié)婚的那一天，又傳來了一個好消息，說王安石考試中了狀元，做大官了，這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發(fā)生了，王安石實在太開心了，于是拿起筆就在大門上接連寫了兩個大大的“喜”字，表達(dá)他現(xiàn)在高興的心情。于是，雙喜就在這個時候傳開了，以后人們在結(jié)婚的時候都貼上了許多的雙喜，表達(dá)美好的祝愿。

　　二、剪雙喜

　　教師出示老鼠嫁女兒的圖片：知道嗎?老鼠爸爸要嫁女兒了，老鼠女兒有好多的嫁妝，可上面都沒有貼上“喜”字，老鼠爸爸實在太忙了，沒有時間去買“喜”字，咱們一起來幫老鼠爸爸剪“喜”字，好嗎?

　　教師出示剪“喜”字的圖示，了解折疊方法及陰影部分所表示的意思。

　　教師示范剪雙喜：結(jié)婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來嘗一嘗。

　　教師每剪一個口子說一句話：我從右邊開始吃，吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對面吃一口蓮子，連生貴子。

　　三、幼兒操作，剪雙喜

　　教師提出注意事項：找到開口的地方，不會的可用模型代替等。

　　四、送“喜”字

　　教師：咱們一起把“喜”字送給老鼠爸爸，還要說一句祝福的話。

　　活動反思：

　　剪紙“喜”是我結(jié)合季節(jié)特征和剪紙的深厚藝術(shù)文化設(shè)計、開展的一個藝術(shù)活動。我之所以會選擇這一內(nèi)容，不僅是因為現(xiàn)在正值春暖花開、萬紫千紅的春天，更是想讓幼兒通過欣賞、感知和動手剪紙，感知春天的美、體會到剪紙的快樂和魅力!

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