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繪畫高手作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的繪畫高手作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫高手作文 篇1
我的小表弟是一位“畫畫高手”,他想象力豐富,畫出許多怪模怪樣的東西,讓人敬佩。
有一次,我想考考表弟他是不是一個(gè)真正的“畫畫天才”,于是來(lái)到弟弟房間。我看見(jiàn),弟弟正在津津有味地畫著畫。我來(lái)到弟弟身旁,說(shuō):“弟弟”。弟弟回過(guò)頭來(lái),我就說(shuō):“我想來(lái)考考你的畫畫水平有多高!钡艿苈(tīng)了,哈哈大笑,驕傲地說(shuō):“考吧。”于是,從桌板地下拿出一張雪白的紙。
我二話不說(shuō),就讓弟弟畫一臺(tái)手機(jī)。弟弟飛快地在紙上畫了一個(gè)數(shù)字‘6’。我不知道了,這弟弟在搞什么?我奇怪地說(shuō)“這只不過(guò)是數(shù)字‘6’,根本就不是手機(jī)!
弟弟說(shuō):“因?yàn)椤?’像手機(jī)。”我堅(jiān)定地說(shuō):“‘6’應(yīng)該像勺子,你干嘛把它像像成手機(jī)?”弟弟耐心地對(duì)我說(shuō):“你看,上面那個(gè)豎像不像手機(jī)的天線?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著說(shuō):“下半部分像不像手機(jī)的'屏幕?”我一聽(tīng),笑起來(lái),心里想:好你個(gè)弟弟,我再來(lái)考你。于是說(shuō):“你再畫一艘船!钡艿苡謱懥艘粋(gè)數(shù)字‘4’,這一次我一看就知道了,弟弟呀又畫了一艘“數(shù)字小船”,于是我又捧腹大笑起來(lái)。
這就是我的“畫畫高手”——弟弟,你說(shuō)有趣不有趣?
繪畫高手作文 篇2
我在班上,一到二年級(jí)一直坐在畫畫能手的寶座上。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位名叫蔡雨昕的女同學(xué)。她的個(gè)子不高,文文靜靜的,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她的`畫也畫得很好。我當(dāng)初還不理會(huì),心想:誰(shuí)的畫能畫得比我好?我是第一。
后來(lái),每節(jié)課下課我都看見(jiàn)她自己一個(gè)人坐在位子上畫畫,我的心沒(méi)有動(dòng)搖。她是不會(huì)超過(guò)我的。
自從她來(lái)的這幾天,我一直感到會(huì)有一件不好的事降臨在我身上。我心想:她會(huì)不會(huì)超過(guò)我?
過(guò)了不久,事實(shí)擺在了我的面前,蔡雨昕超過(guò)我了。那一次,全班多半人都給蔡雨昕投票,下課了,我問(wèn)了一位以前我那忠實(shí)的畫迷:“你今天為什么不給我投票?”我氣憤地說(shuō),“你可是我忠實(shí)的畫迷!”
“因?yàn)槟銢](méi)有我的偶像畫的好!
“什么?偶像?蔡雨昕是你的偶像?”
“是的!蔽蚁癖粷娏艘慌枥渌。我決定和她比賽。
下課,我跑到她座位旁看見(jiàn)她畫的公主,不禁被迷住了!澳阋墒裁矗俊逼綍r(shí)不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話的蔡雨欣問(wèn)。我這才回過(guò)神來(lái):“我要和你比賽!
“好,”蔡雨欣問(wèn):“什么時(shí)候?”
“現(xiàn)在!”我等不及了。
我找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判,規(guī)則是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畫出一幅畫,題目自擬。
比賽開(kāi)始了,我想了半天不知道畫什么,蔡雨欣呢?她在畫紙上隨便勾幾筆就畫出了一幅栩栩如生的畫,她不一會(huì)兒就畫完了,我卻畫了擦,擦了畫,腦子里一片空白。
最后,我認(rèn)輸了。我終于知道了人外有人,天外有天。我不能太驕傲。
繪畫高手作文 篇3
圓圓的臉蛋,嫩白的皮膚,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)一雙透著生機(jī)又炯炯有神的大眼睛,這就是我班的小能人——繪畫高手楊潘亞。
我們班級(jí)的每期的黑板報(bào)都是由楊潘亞負(fù)責(zé),所以每期的.黑板報(bào)都少不了她的功勞。你瞧,她看上去心不在焉,其實(shí)可認(rèn)真哩!這里一勾,那里一畫,不大一會(huì)功夫,一個(gè)栩栩如生的西瓜就“誕生”了。同學(xué)們甚至用夸張的詞句來(lái)描繪:“楊潘亞將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的大畫家!”、“楊潘亞是我們班上的才女!”畫完了幾個(gè)水果后,她就問(wèn)夏丹:“哪里不好!”夏丹看了好久才回答:“好像這兒有點(diǎn)斜!彼(tīng)完夏丹的話,立即拿起黑板擦把剛畫好的水果擦掉了,我看了真為她感到可惜,可她嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō):“好像還可以多樣化一點(diǎn)!碑嬐炅怂,她拿起白色粉筆添了幾筆,瞧一只活靈活現(xiàn)的小兔子又畫好了,還有那邊的……總之,只用個(gè)優(yōu)美的句子是不能把我眼睛所見(jiàn)的美描繪出來(lái)的。
再看看我班的“小小書畫家欄目”,展示的全是楊潘亞的作品:有筆調(diào)工整的兒童畫,色彩柔和的水粉畫,還有造型準(zhǔn)確的素描;有讓人垂涎欲滴的葡萄,寧?kù)o優(yōu)美的家居,還有活潑生動(dòng)的小動(dòng)物……楊潘亞的許多作品都獲得大獎(jiǎng),還有的發(fā)表在報(bào)刊上呢!
俗話說(shuō)得好:天才出于勤奮。我相信楊潘亞一定為此付出了不少心血和汗水,我衷心祝她的畫技更上一層樓。
繪畫高手作文 篇4
我身邊的小能人可多了,但是最令我佩服的還是我的畫畫高手表妹。
我的表妹今年8歲了,上二年級(jí),她叫蔣芷溪。我每次去她家玩的時(shí)候,總有她畫的.畫掛在大廳或者貼在房間的墻壁上。她可是自學(xué)成才的哦!記得有一次,我們一幫小孩子在她家玩,玩著玩著,溪溪就悄悄地問(wèn)我:“苗苗姐,你說(shuō)我們來(lái)畫畫好不好?”“畫……畫?”“嗯嗯,我可喜歡畫畫了。就畫一下嘛!”我心想:不是我不答應(yīng)啊,是我們都不會(huì)畫畫!我心一軟,便同意了。溪溪給我們一人發(fā)了一張紙,說(shuō)我們來(lái)畫畫比賽?凑l(shuí)畫得好畫得不好!跋,我們都不會(huì)畫畫!怎么辦呢?”我們大家異口同聲的問(wèn)她!安还芾,不比賽,就畫畫。行了吧?”“哦!蔽覀兌己軣o(wú)奈。五分鐘過(guò)去了,大家都畫完了!懊缑缃,你當(dāng)裁判,你來(lái)看看我們畫得怎么樣!”溪溪沖著我笑,看著她笑,不答應(yīng)她有些不忍心!班培,把畫都拿過(guò)來(lái)吧!”說(shuō)完,她們便跑過(guò)來(lái)了。我先看吳雨晴的,只見(jiàn)她畫了:一片草地,幾個(gè)小孩子手拉手的站在一起?墒,這些小孩子都清一色的是一個(gè)模樣。我可不能打擊她,你說(shuō)是吧?“嗯,畫得不錯(cuò),繼續(xù)努力!”“謝謝苗苗姐!”我招手示意她去玩。第二個(gè),是賈洋洋的畫。這個(gè)……這個(gè)……她畫的是一個(gè)小女孩抱著一只小貓?墒恰@……這根本不是小貓,而是一頭豬嘛……唉……我也不能打擊她對(duì)不對(duì)?“嗯,你畫得也挺不錯(cuò)的,繼續(xù)努力!”“謝謝姐姐!”最后一個(gè)是蔣芷溪的畫了。我以為她畫畫水平也不過(guò)如此,可是……只見(jiàn)她畫了一個(gè)城堡,城堡周圍有一些士兵,這幅畫畫的栩栩如生。城堡有點(diǎn)像歐洲城堡,士兵呢,個(gè)個(gè)身材挺拔。我都不知道該怎么形容她這幅畫了!跋,你確定這是你畫的?”“確定一定以及肯定!”“你畫得太好了!”“嘻嘻!”“好吧,你去玩吧!”“嗯嗯!
溪溪參加柳城少兒畫畫比賽中獲得了一等獎(jiǎng),而且不止一次哦!她從不學(xué)畫畫,可是能畫得這么好,實(shí)在是令我佩服啊!
這就是畫畫小高手——蔣芷溪。
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