演講中常見的互動方法

演講中常見的互動方法1

　　第一類：語言

　　1、提問

　　提問是最簡單實用的互動方式，你如果希望在演講中和觀眾多一些互動，那就從提問開始吧，一句簡單的“對不對?”，“第一個還是第二個?”，“大家對早戀問題怎么看?”，“大家有沒有被騙的經(jīng)歷?”，即便沒人口頭回答，聽眾在思維也和你互動過了。

　　2、號召

　　號召觀眾配合你做一些動作，如果態(tài)度友好、語言合情合理，觀眾一般會配合。

　　比如演講者索要掌聲：“感謝大家稀稀拉拉的掌聲”，“大家想知道這個秘訣嗎?那就來點掌聲!”，“掌聲鼓勵一下”，“要想欣賞，請先鼓掌”。

　　請觀眾舉手或跺腳：“同意的請舉手”，“認為對的請舉手掌，認為錯的請舉拳頭”，“想知道這個方法的朋友請跺跺腳”。

　　3、幽默

　　民國時期，有一次胡適去演講，開頭就說：“我是來胡說的，因為我姓胡”。林語堂有一次在臺灣演講，因為前面的幾位演講者超時較多，輪到他壓軸上場時，已經(jīng)快到吃飯時間了，他開場說：“男人的演講應(yīng)該像女人的裙子，越短越好”，現(xiàn)場觀眾短暫反應(yīng)后，立即明白了他的意思，會心大笑。

　　演講中通過幽默的方式和觀眾互動、打成一片，自然是非常好的做法。但幽默通常是錦上添花，不一定是演講的必需品，演講初學(xué)者或天生一本正經(jīng)的演講者不必強求。要知道幽默也有風(fēng)險，萬一“幽”不好，觀眾就“默”了。

　　第二類：道具

　　4、視頻和圖片

　　根據(jù)需要播放輔助演講的視頻或圖片，也能起到非常好的互動效果。聽眾容易對一個人長時間的講話感到厭倦，但偶爾換一下畫面，可以起到讓觀眾耳目一新的效果。

　　如今主流的演講都是PPT上出現(xiàn)一幅圖片，然后演講者圍繞這個小主題展開演講，比如羅永浩的錘子手機發(fā)布會、羅振宇的跨年演講，羅振宇甚至還會在長達幾個小時的演講間隙播放美輪美奐的視頻，這些都能起到吸引觀眾的目的。

　　5、道具

　　20xx年比爾蓋茨在TED演講大會上從瓶子里放出了幾只蚊子，引起了在場觀眾的轟動，之后媒體紛紛報道，由此人們對蚊子造成的瘧疾有了更多認識和討論，蓋茨通過此舉實現(xiàn)了他的演講目的。

　　這就是在演講中使用道具的效果，恰當(dāng)?shù)妮o助道具能刺激觀眾的眼球和大腦，從而達到互動作用。

　　喬布斯在蘋果電腦發(fā)布會上從文件袋里拿出筆記本電腦的動作，驚艷了全世界。羅振宇的跨年演講上邀請其他活生生的人(如王石、程維)做“道具”來演講，同樣起到互動、持續(xù)吸引觀眾的`效果。

　　第三類：活動

　　6、游戲

　　人都喜歡玩，喜歡有趣的東西，在演講中加入游戲的元素，會極大地提升觀眾的參與度。這里的游戲包括你帶領(lǐng)觀眾做一些動作，也包括出腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的題目請觀眾回答，總之，要有趣味性和互動性。

　　一位學(xué)員在講時間管理這個主題時，給觀眾都發(fā)了一張紙條，上面畫滿了85個小格子，告訴觀眾一個格子代表一年，假如我們能活85歲，那么請把你走過的歲月撕下來，剩下的就是你能握在手里的時間，這個小互動引起了在場觀眾的深思，相信他們印象會非常深刻。

　　我還見過演講者為了說明習(xí)慣的力量，帶領(lǐng)觀眾把雙手十指交叉，握在一起，告訴觀眾無論是左手大拇指在上，還是右手大拇指在上，都是個人的習(xí)慣，如果換一種方式握住，人會感到不舒服，這就是習(xí)慣給人的影響。

　　7、獎勵

　　演講時為了鼓勵觀眾和你互動，參與到你的演講中來，可以給予小恩小惠，也就是獎勵。

　　比如獎勵回答問題的觀眾小禮品，或者積分卡、微信紅包等，營銷性的演講中還可以把公司的產(chǎn)品或抵金券、作者的簽名書作為禮品送給表現(xiàn)積極的觀眾。演講中如果有問答環(huán)節(jié)，為了鼓勵提問，也可以給提問者一定獎勵。

　　8、分組

　　有一次在演講俱樂部發(fā)表講座式演講，我選擇的主題是消防知識，為了鼓勵觀眾吸收有點枯燥的消防知識，我把觀眾分成了左右兩組，演講過程中回答問題正確的伙伴得到一張撲克牌，最終累積撲克牌最多的一組獲得一份禮品(其實也就是一包牛肉干)。這次講座很成功，觀眾在游戲化的氛圍中學(xué)到了一些消防知識。

　　所以分組這種互動形式，結(jié)合了游戲和獎勵，能營造出非常好的互動氛圍，因為幾乎人人都喜歡玩，都喜歡有趣的東西，都希望被認可。演講者可根據(jù)需要，提前分組，或者現(xiàn)場臨時分組，接下來可安排分組討論、搶答、PK、演練等。

　　9、模擬演練

　　如果你的演講是為了教會觀眾一些實用的技能，比如面試技巧、招聘注意事項、PPT操作、非暴力溝通、談判術(shù)等，那么在講授完技能部分后，最好安排現(xiàn)場演練，讓觀眾體會更深，更容易掌握。

　　比如你可以安排臺下的全體觀眾先兩兩練習(xí)或分組練習(xí)，然后再選取一組上臺演練，你做點評反饋。這樣的演講等于讓觀眾學(xué)習(xí)了三遍：第一遍你講述，第二遍臺下練習(xí)，第三遍看他人練習(xí)。

　　第四類：演講者的變化

　　10、演講者的身體語言和聲音

　　最后一點，不要忘了演講者自己的身體語言變化和聲音變化，也會引起觀眾的注意，在思維或身體層面和你互動。比如演講者走動了一下，觀眾的眼珠子就會跟著動一下;演講者的聲音突然上揚(晚上好——)，此時觀眾會鼓掌。記住，內(nèi)容和形式?jīng)]有變化的演講者，就像炎炎夏日中午的太陽，會讓人昏昏欲睡。

演講中常見的互動方法2

　　一、提問互動

　　提問互動是最常見的互動方式之一，我們可以通過一些對話及時地獲得反饋，了解聽眾的心理狀態(tài)，但這種方式的提問有時效果并不理想。

　　因為聽眾較多，每個人的回答都不一樣，我們也未必能聽到聽眾的真實想法。

　　二、二選一

　　二選一的方式是我們比較常用的互動方式，也是比較有效的方式，這樣我們在交流互動中就能清楚地了解到觀眾想要的是什么，答案是非常一致的，或者這個，或者那個，以便于我們區(qū)分。

　　三、舉手互動

　　舉手互動非常有效也非常直接的方式，我們在演講中經(jīng)常會聽到這樣的提問，理解的人請舉手，舉手的時候很容易讓人注意到，看到大部分人都明白了，這說明我們演講的效果很好。

　　但如果大家都不舉手，我們也許要斟酌一下，調(diào)整一下思路。

　　四、游戲

　　進行游戲的互動也是很重要的一部分，游戲能充分調(diào)動觀眾的積極性，使聽眾能參與到我們的.演講中來，而游戲過程中的互動也能幫助大家更好地理解我們的演講。

　　五、分享

　　還有一種很重要的演說互動方式就是分享，在我們演講的過程中，或者在演講的最后，我們可以邀請一些聽眾進行現(xiàn)場分享，讓他們分享聽了演講之后的感覺，讓他們把自己的想法都說出來。

　　通過他們的分享可以給其他聽眾帶來又一次的震撼，再次加深聽眾對演講的印象。

演講中常見的互動方法3

　　1、問是還是不是?

　　這是最常見的簡單互動，一句簡單的句子，帶給觀眾的是不一樣的體驗，更好的喚起觀眾的情緒。例如:為了讓更多的青少年成功，為了讓我們的國家成為精英國家，我們必須認真學(xué)習(xí)語言，是還是不是?很多人就會回答是。

　　2、問要還是不要?

　　這種互動可以增加聽眾的興趣。例如，為了幫助更多的人成功，成為社會精英，我們要不要提高自身的口語技能?很多人就會回答要。

　　3、問可以還是不可以?

　　這種互動的方式可以更好的引導(dǎo)觀眾對自己演講的想法，讓觀眾更好的了解自己演講內(nèi)容的'重要性。例如:你們覺得知識重要還是不重要?很多人就會回答重要。

　　4、問好還是不好?

　　給你的聽眾一個積極的回答，讓他們思考你的演講是你演講的一個重要目標，這就是讓他們興奮。例如，我祝愿這里的每一個朋友，家庭更加幸福，事業(yè)更加成功，你的生活從此精彩，好不好?很多人就會回答好。

　　5、問對還是不對?

　　給予聽眾一個肯定的回答，這將吸引聽眾的注意力，這將提高整個演講的氣氛，為你的演講帶來極大的熱情。例如:如果我們的口才和演講技巧經(jīng)過練習(xí)，我們的影響力會更大，對不對?很多人就會回答對。當(dāng)我們有足夠的財富，我們將能夠幫助更多的人，對還是錯?他們就會回答對。我們都知道，演講中最重要的是與觀眾互動。否則，整個過程將是無聊和互動的。

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