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    1. 清明節(jié)教案

      時(shí)間:2022-04-17 13:45:38 清明節(jié) 我要投稿

      清明節(jié)教案合集15篇

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的清明節(jié)教案,歡迎閱讀與收藏。

      清明節(jié)教案合集15篇

      清明節(jié)教案1

        教育目標(biāo)

        1、認(rèn)知目標(biāo):通過班會(huì),讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

        2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

        3、行為目標(biāo):通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會(huì)。

        班會(huì)過程

        男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。

        女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。

        男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

        女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

        男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

        女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。

        男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。

        女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。

        合:先烈們,你們安息吧!

        男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

        女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

        男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

        女:我們不會(huì)忘記,我們怎能忘記!

        男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?

        女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

        (一)、了解清明節(jié)

        1、清明節(jié)由來,清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。

        讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

        (二)、學(xué)會(huì)去愛

        1、故事 《劉邦祭祖》

        漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,你是怎么想的?

        漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,

        只有愛父母的人,才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會(huì)。

        2錄象片段:解放戰(zhàn)爭

        為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?

        體會(huì):我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻!皷|方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的.歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。

        4、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

        學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來使我們祖國更富強(qiáng)。

        附:

       。1) 清明節(jié)習(xí)俗

        清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。《漢書 .嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明'還歸東海掃墓地'。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了'五禮'中:'士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。'朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:'南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有'三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。'唐代杜牧的名句:'清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。'這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

        為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會(huì)否因雨季來臨而塌陷,所以要去親臨察看。在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。至于祭掃的日期,各地風(fēng)俗不同,有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱'前三后三';有的在清明前后逢'單'日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長達(dá)一個(gè)月。

        (2)祭掃烈士墓

        清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

        班會(huì)效果:通過本次班會(huì),同學(xué)們對清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí),知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

      清明節(jié)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

        2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,大家都會(huì)去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機(jī)會(huì)。

        3、愿意積極參加活動(dòng)。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的'日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        青團(tuán),圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

        活動(dòng)過程:

        1、4月4日清明節(jié)

        ——4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因?yàn)檫^清明節(jié))

        ——遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)

        ——原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)

        ——形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日

        ——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

        2、清明節(jié)你去了哪里

        ——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

        ——看PPT你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

        ——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

        ——清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?

       。ń涣髡掌,分享春天的各種活動(dòng),讓幼兒感知春天是踏青的最好時(shí)候)

        3、清明節(jié)的食物

        ——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

        ——請?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)

        ——(出示遮蓋的食物):用感官體驗(yàn)一下食物的外形、軟硬程度、香味……

        ——品嘗青團(tuán),知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

        ——結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

      清明節(jié)教案3

        設(shè)計(jì)意圖

        在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子,大家都會(huì)為祖先們掃墓。

        2、知道清明節(jié)的由來。

        3、掃墓時(shí)應(yīng)該注意安全事項(xiàng)。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        展示有關(guān)清明照片

        活動(dòng)過程

       。ㄒ唬┛磮D講講。

        1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你看到了甚么?

        小結(jié):一年一度的清明節(jié),大家在掃墓。

        2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎?

        教師講解小結(jié)

        3、演示畫面三,掃墓是我們應(yīng)該注意些什么?

        4、從文字上看,清明多是甚么意思?

        5、今天老師預(yù)備了很多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

        6、小結(jié):清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。

        (二)視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

        1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的.方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場面?

        2、幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患事件

        3、發(fā)問:有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

       。ㄈ┗顒(dòng)結(jié)束

        1、評價(jià)

        2、總結(jié)

        活動(dòng)反思

        應(yīng)該注意讓孩子們聽懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想?yún)⑴c主動(dòng)交談會(huì)正確來表達(dá)自己的意思,能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)。

      清明節(jié)教案4

        活動(dòng)目標(biāo):了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件。

        活動(dòng)過程:

        一、談話導(dǎo)入:

        小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))

        師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

        二、介紹清明節(jié)

        師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對他們的思念。

        三、清明節(jié)掃墓

        到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

        現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對他們的`思念的。

        1、播放圖片

        2、幼兒講述

        3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

        四、清明節(jié)的習(xí)俗

        通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

        五、小結(jié),結(jié)束

        清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

        活動(dòng)反思:

        在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究,一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中,我以談話法為主要活動(dòng)方法,通過幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時(shí)間充裕,可以自制簡單的花朵,風(fēng)箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動(dòng)手能力。

      清明節(jié)教案5

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。

        活動(dòng)過程:

        1、讓幼兒猜謎語:風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。(天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風(fēng)吹,就怕細(xì)雨飄。--風(fēng)箏)2.教師啟發(fā)提問: ①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?②除了自己的風(fēng)箏外,你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)

        2、.出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。

       、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),以提高幼兒的審美能力。

       、谧層變毫私怙L(fēng)箏的'制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫),并自制一個(gè)風(fēng)箏。

        3、畫風(fēng)箏。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒,請幼兒發(fā)揮想象自己制作,畫風(fēng)箏,畫好后進(jìn)行展示。

        4、游戲"放風(fēng)箏",讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,鍛煉跑的能力。

        幼兒園大班清明節(jié)教案:清明節(jié)上蕩秋千

        教案前言:清明節(jié)的風(fēng)俗很多,一般的人們會(huì)放風(fēng)箏、插柳等,今天我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千,蕩秋千大家都知道吧?通過本次幼兒園教案讓孩子們學(xué)會(huì)蕩秋千,并認(rèn)識(shí)清明節(jié)蕩秋千的意義,讓清明節(jié)的意義更深入孩子的內(nèi)心。

        教案目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,增進(jìn)其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力。

        2、讓幼兒了解秋千的來歷。

        教案準(zhǔn)備:

        在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千,“熊貓蕩秋千”的掛圖。

        教案過程:

        1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖,引出課題。教師邊出示掛圖邊問:“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))

        “節(jié)日里,動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,它們在干什么?”(蕩秋千)

        2、介紹秋千的來歷。

        讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動(dòng)。

        3、介紹秋千的玩法,引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。

       、賰墒治绽K,坐或站在兩繩之間的橫板上。

       、诋(dāng)站著蕩時(shí),兩腿并攏,并屈膝前蕩;坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。

       、垡笥變号懦梢宦房v隊(duì)站在一旁,每人蕩2—3分鐘,蕩過的小朋友站至隊(duì)尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚(yáng)表現(xiàn)勇 敢的小朋友,鼓勵(lì)膽小的幼兒。

        4、命題畫:“小猴蕩秋千”。

        畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。

        總結(jié):

        秋千,古字兩字均有“革”字旁,千字還帶走字,意思是揪著皮繩而遷移。早在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們?yōu)榱双@得高處的食物,在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動(dòng)。最早稱之為“千秋”。傳說為春秋時(shí)代北方的山戎民族所創(chuàng)。

      清明節(jié)教案6

        一、設(shè)計(jì)意圖

        在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子,大家都會(huì)為祖先們掃墓;

        2、知道清明節(jié)的由來;

        3,掃墓時(shí)應(yīng)該注意安全事項(xiàng)。

        三、活動(dòng)預(yù)備

        展示有關(guān)清明照片

        四、活動(dòng)進(jìn)程

        (一)看圖講講

        1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你看到了甚么?

        小結(jié):一年一度的清明節(jié),大家在掃墓。

        2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎?

        教師講解小結(jié)

        3、演示畫面三,掃墓是我們應(yīng)該注意些什么?

        4、從文字上看,清明多是甚么意思?

        5、今天老師預(yù)備了很多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

        6、小結(jié):清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。

       。ㄈ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

        1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的'人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場面?

        2、幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患事件

        3、發(fā)問:有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

        五、活動(dòng)結(jié)束

        1、評價(jià)

        2、總結(jié)

      清明節(jié)教案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

        2、能正確熟讀古詩。

        3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、古詩教學(xué)的自制PPT。

        2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬┤雸觯郝牎杜谜Z》學(xué)古人漫步進(jìn)場,感受古曲的氣氛。

        教師:現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲,慢慢的'進(jìn)場,然后輕輕地找個(gè)座位坐下來。

        (二)了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

        教師:之前清明節(jié),我們放了一個(gè)小長假,那請你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

        播放“清明介紹PPT”,教師做相應(yīng)的小結(jié)。

        教師:小朋友說了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會(huì)做些什么呢?

        教師:清明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

       。ㄈ⿲W(xué)習(xí)古詩,初步了解古詩大意。

        1、完整欣賞古詩兩遍。

        教師:剛才我們了解了在清明節(jié)人們會(huì)做的事情,那古時(shí)候的詩人,在清明節(jié)這天會(huì)做些什么呢?

        欣賞古詩朗誦。(播放課件)教師:請小朋友看大屏幕,剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍,現(xiàn)在請你們跟著老師再來讀一遍,老師念一句小朋友跟一句。(播放古詩背景)幼兒跟著教師誦讀。

        2、看背景圖,初步了解古詩大意。

        幼兒看圖自由回答。

        3、句卡配對,進(jìn)一步了解古詩大意。

       。1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。

       。2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

        教師:如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友,你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰能為"清明時(shí)節(jié)雨紛紛"這句詩句,找圖片朋友。

        教師:誰能為"路上行人欲斷魂"這句詩句,找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"這句話是什么意思呢?誰來說一說。

        教師:第三句詩句"借問酒家何處有"對應(yīng)哪一幅畫面?

        教師:那是誰回答老爺爺?shù)?那個(gè)小孩。哦,最后一句"牧童遙指杏花村"對應(yīng)的就是第四幅圖片了。

        教師:現(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎?原來圖片上的內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容。

       。ㄋ模├收b古詩1、幼兒整體誦讀。

        教師:那這首古詩的名字就叫《清明》(出示字卡),寫這首詩的詩人叫杜牧,他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。

        2、記憶大考驗(yàn)兩遍。

        3、幼兒跟讀兩遍。

        4、表演讀。

        教師:你們讀得真好聽。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動(dòng)作,我們來表演一下這首古詩吧!

        5、古詩接龍。

       。ㄎ澹┱J(rèn)字活動(dòng):學(xué)習(xí)"明"字。

        教師講述"明"的字源故事。

        教師:"明"在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),表示光亮之意,F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

        教師:我們今天學(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀?

       。┙Y(jié)束活動(dòng):欣賞歌曲《清明》。

        教師:今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》,它還有一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽。

        活動(dòng)延伸:

        1、學(xué)習(xí)歌曲《清明》。

      清明節(jié)教案8

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

        2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        活動(dòng)重點(diǎn):了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

        活動(dòng)難點(diǎn):知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、山林在燃燒的圖片或影

        2、引起山林火災(zāi)的圖片或影

        3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

        活動(dòng)過程

        一、觀看山林在燃燒的'圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

        1、什么是山林火災(zāi)?

        2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景。

        二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

        1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

        2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

        三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

        1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

       。1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

       。2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

       。3)不能在山上把放煙花炮仗。

       。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

        2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

        四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

      幼兒園清明節(jié)安全教案《清明節(jié)》教案09-24

      《清明節(jié)》教案09-24

      《清明節(jié)》教案09-24

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      清明節(jié)教案08-26

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      《清明節(jié)》教案12-01

      清明節(jié)的教案11-10

      清明節(jié)教案11-03

      大班清明節(jié)教案《清明節(jié)》11-25