攝影師小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的攝影師小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攝影師小學(xué)作文1
第二天，小男孩把相機(jī)一遍又一遍地檢查，直到自己覺(jué)得很好才往高爾基家出發(fā)。到了高爾基家時(shí)，已經(jīng)是下午了。這時(shí)，小男孩仍然用扔紙團(tuán)的方法，但是紙團(tuán)上的字不同，內(nèi)容如下：
親愛(ài)的`高爾基同志：
我就是昨天來(lái)的那個(gè)男孩，昨天我浪費(fèi)了您很多時(shí)間。今天早晨我已經(jīng)把相機(jī)徹底檢查了一遍。請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去。我照完相，立刻就走。
高爾基看完紙團(tuán)，立刻叫秘書(shū)把小男孩放進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，小男孩又站在高爾基面前了�！案郀柣迨濉！毙∧泻⒌拖骂^說(shuō)，“我昨天不應(yīng)該浪費(fèi)您這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有拍成照片�！薄皼](méi)關(guān)系，我們開(kāi)始吧�！备郀柣卮鸬�。小男孩抬起頭，讓高爾基按昨天的姿勢(shì)坐下。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“咔嚓”幾張精美的照片馬上出現(xiàn)在我們眼前。小男孩把照片貼在了墻報(bào)上，教室里一下子發(fā)出了一陣又一陣的歡呼聲。
攝影師小學(xué)作文2
小男孩回到學(xué)校以后心想我怎么那么笨啊好不容易進(jìn)去了卻忘了拿膠卷。小男孩不斷責(zé)怪自己傷心地哭了。
同學(xué)說(shuō)：“你不要責(zé)怪自己了你還能再去嗎？”小男孩說(shuō)：“可是我浪費(fèi)了高爾基許多時(shí)間�！毙∧泻⒄f(shuō)完又哭了起來(lái)。同學(xué)說(shuō)：“別哭了哭也不是辦法我們來(lái)想一個(gè)萬(wàn)全之策�！闭f(shuō)完小男孩和他的同學(xué)便商量起來(lái)商量好了一個(gè)不浪費(fèi)時(shí)間的辦法。小男孩馬上去買(mǎi)膠卷裝到照相機(jī)里這次小男孩沒(méi)有急著去找高爾基而是小心翼翼的把照相機(jī)弄好準(zhǔn)備去給高爾基照相。過(guò)了幾天小男孩又來(lái)到高爾基住的地方秘書(shū)看見(jiàn)他便馬上請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。小男孩照完相正準(zhǔn)備走高爾基問(wèn)：“我那天叫你回來(lái)用我的膠卷照相你為什么不回來(lái)？”小男孩說(shuō)：“我想用自己的'膠卷照相那樣更親切一點(diǎn)。”高爾基說(shuō)：“我知道了那你給我寄一張照片吧。”小男孩說(shuō)：“好呀！”說(shuō)著小男孩已經(jīng)走了好遠(yuǎn)。過(guò)了幾天高爾基收到了小男孩寄來(lái)的照片還有一個(gè)紙團(tuán)。
高爾基打開(kāi)紙團(tuán)上面寫(xiě)著：親愛(ài)的高爾基同志對(duì)不起我浪費(fèi)了你許多寶貴的時(shí)間我深表歉意。從此以后高爾基和小男孩經(jīng)常通信建立了很深厚的感情。
攝影師小學(xué)作文3
第二天，小男孩又來(lái)到了高爾基房間對(duì)面的馬路上。這一次，小男孩手里多了一包東西——幾個(gè)厚厚的膠卷。
“高爾基叔叔還讓我給他照嗎?”小男孩猶豫起來(lái)。正在這時(shí)，秘書(shū)從窗戶(hù)看見(jiàn)了他，想起了高爾基的`吩咐，趕緊把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的房間。高爾基正在專(zhuān)心致志地批改文件，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)小男孩。小男孩覺(jué)得很不好意思，靜靜地站在那兒等高爾基批完文件。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，高爾基終于抬起頭來(lái)，忽然他發(fā)現(xiàn)了小男孩，立刻笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你好!這次準(zhǔn)備好了嗎?”小男孩的臉紅了，他愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，上次……”高爾基哈哈大笑起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我就喜歡懂禮貌的孩子�！毙∧泻②s緊說(shuō)：“我可以把您批改文件的樣子照下來(lái)嗎?”高爾基同意了。
小男孩迫不及待地?cái)[弄好相機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。
攝影師小學(xué)作文4
第二天一早，高爾基正坐在辦公室里，他一邊工作一邊等待著小男孩。高爾基非常奇怪，小男孩為什么不來(lái)呢？
高爾基仍然沒(méi)有失望，繼續(xù)等著小男孩。晚上，高爾基回到家，他感到有點(diǎn)失望。
第三天，高爾基正在休息。他無(wú)意中走到窗前，往外看去。發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正向這走來(lái)，高爾基非常興奮，馬上讓他們放小男孩進(jìn)來(lái)�？筛郀柣ㄑ垡豢矗瑏�(lái)的不是那個(gè)小男孩，而是另外一位小男孩，他們兩個(gè)有點(diǎn)像，所以剛開(kāi)始沒(méi)認(rèn)出來(lái)。高爾基奇怪的問(wèn)：“上次那個(gè)小男孩呢？”那個(gè)男孩說(shuō)：“哦，他這幾天發(fā)燒，現(xiàn)在還在醫(yī)院里。我是來(lái)替他為您照相的�！焙髞�(lái)，那個(gè)小男孩在高爾基認(rèn)真配合下完成了攝影。
照好之后，高爾基給了小男孩一束鮮花，和藹的說(shuō)：“請(qǐng)?zhí)嫖肄D(zhuǎn)交給那個(gè)小男孩，這束花送給他，希望他早日康復(fù)！”男孩爽快的.答應(yīng)了。
醫(yī)院里，躺在病床上的小男孩看著鮮花，默默地在心里說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的高爾基先生！
攝影師小學(xué)作文5
第二天，高爾基早早地起床了，他來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，伸了伸懶腰，這時(shí)候一只紙飛機(jī)飛到他眼前，高爾基打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：
“親愛(ài)的高爾基同志，我是昨天那位少先隊(duì)員，由于我丟三落四，忘帶膠卷，所以沒(méi)給您照成相。我今天想再給您照一次，請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去吧！”
高爾基從窗口望去，看到了焦急的.小男孩，和藹的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”不一會(huì)兒小男孩站在了高爾基面前。他請(qǐng)高爾基重新坐在沙發(fā)上，拿起報(bào)紙。小男孩立刻按下了快門(mén)，小男孩說(shuō)：“謝謝您，高爾基同志。”高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僬找粡埡嫌鞍�！”小男孩高興地跳了起來(lái)。高爾基熱情地?fù)е∧泻⒌募绨颍貢?shū)給他們照了一張合影。
小男孩的任務(wù)終于完成了，他把照片貼在班級(jí)里的墻報(bào)上，同學(xué)們都稱(chēng)贊他是了不起的小攝影師呢！
攝影師小學(xué)作文6
小男孩回到家里，把每個(gè)角落都找遍了也沒(méi)有看見(jiàn)膠卷，小男孩趕緊讓爸爸給他買(mǎi)膠卷，買(mǎi)完交卷以后，小男孩急忙坐上了電車(chē)趕往高爾基爺爺家。
到了之后，小男孩看見(jiàn)高爾基爺爺家的燈亮著，小男孩跑到秘書(shū)跟前說(shuō)：“高爾基爺爺在家嗎？”
“高爾基爺爺正等著你呢！你快去吧！”秘書(shū)親切地說(shuō)。
小男孩走到高爾基家門(mén)口，敲了敲門(mén)，高爾基爺爺說(shuō)：“誰(shuí)��？”
小男孩回答說(shuō)：“我就是昨天早上的小男孩�！�
高爾基高興地說(shuō)：“快請(qǐng)進(jìn)！”
小男孩進(jìn)來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“對(duì)不起！又給您添麻煩了，我不應(yīng)該浪費(fèi)您寶貴的時(shí)間�！�
高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”并親切地稱(chēng)他為小攝影師。
高爾基按小男孩的'要求坐下了，又拿起了報(bào)紙，“咔嚓”把照片拍下來(lái)。
臨走前高爾基拿出了一個(gè)裝滿(mǎn)膠卷的盒子，說(shuō)：“這些膠卷送給你了！”小男孩接過(guò)膠卷激動(dòng)地笑了。
小男孩高高興興地回到家。晚上，小男孩做了個(gè)美夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他給高爾基爺爺拍的照片貼在了墻報(bào)上，同學(xué)們都很羨慕他，老師夸他真能干。
攝影師小學(xué)作文7
話(huà)說(shuō)小男孩哭著跳上一輛電車(chē)，回到了家里。
“你不是給高爾基同志照相去了嗎？怎么這么快就回來(lái)了？”小男孩的媽媽問(wèn)。
小男孩沮喪地說(shuō)：“我把膠卷忘在家里了，現(xiàn)在回來(lái)拿膠卷，準(zhǔn)備再去�！�
“等一等�！毙∧泻⒌膵寢寯r住他，“高爾基同志的時(shí)間是非常寶貴的，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，不能再去浪費(fèi)高爾基同志的時(shí)間了！”
小男孩聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，他應(yīng)該為自己的`失誤負(fù)責(zé)。小男孩想：有什么辦法既能不浪費(fèi)高爾基同志的時(shí)間，又能完成墻報(bào)的任務(wù)呢？小男孩眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他憑著對(duì)高爾基的印象，畫(huà)出了一副栩栩如生的畫(huà)，貼在了墻報(bào)上。
再說(shuō)，高爾基滿(mǎn)懷期盼地等著小男孩的到來(lái)，一天、二天……。第三天，小男孩終于來(lái)見(jiàn)高爾基了，他把自己畫(huà)的畫(huà)像送給了高爾基。只見(jiàn)畫(huà)上，高爾基面帶微笑地坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。高爾基看著這幅畫(huà)，贊賞地摸著小男孩的頭，笑了。
從此，高爾基和小男孩成了忘年之交。 .
攝影師小學(xué)作文8
這天晚上，高爾基一直在等著那個(gè)小男孩，可是小男孩一直沒(méi)有出現(xiàn)。高爾基心想：興許他明天會(huì)來(lái)吧？
第二天，高爾基早早地來(lái)到了辦公室，可是等了一整天，還是沒(méi)有小男孩的消息。高爾基有些著急，不會(huì)出什么事了吧？
過(guò)來(lái)好幾天，高爾基正在辦公室看文件。秘書(shū)興奮地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“那個(gè)小男孩來(lái)了！”高爾基趕緊讓秘書(shū)把那個(gè)小男孩領(lǐng)進(jìn)來(lái)。小男孩進(jìn)來(lái)了，他拿著相機(jī)，見(jiàn)了高爾基，不好意思地說(shuō)：“高爾基爺爺，對(duì)不起，我來(lái)晚了，還能讓我拍照嗎？”高爾基笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以。不過(guò)你能告訴我這幾天發(fā)生了什么事嗎？”小男孩把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了高爾基，原來(lái)在前幾天，他被一場(chǎng)大雨淋濕，發(fā)燒感冒了，等病好了，他就馬上到這兒來(lái)了。高爾基摸了摸小男孩的'腦袋，幽默說(shuō)：“這回帶膠卷了吧！”小男孩不好意思地笑了。這次他拍得特別認(rèn)真。
小男孩把拍好的照片貼在校園的墻報(bào)上，大家都過(guò)來(lái)看名人高爾基的照片，小男孩心里美滋滋的。
攝影師小學(xué)作文9
這是令人難忘的到野外親近大自然的一天。
凌晨四點(diǎn)半，窗外還是一片漆黑，爸爸在我耳邊輕聲叫醒還在夢(mèng)鄉(xiāng)酣睡的我，今天一早我們要去一百多公里外的從化桂峰村拍鳥(niǎo)，去體驗(yàn)一把野生動(dòng)物攝影師的`生活。一起去的還有豐富拍鳥(niǎo)經(jīng)驗(yàn)的瞿伯伯和五年級(jí)的樸樸哥哥，還有鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)攝影師小黎哥哥。
這次我們的主要拍攝目標(biāo)是朱雀雄鳥(niǎo)。早上的光線(xiàn)是最適合拍攝的，所以一下車(chē)，我們拿好相機(jī)趕緊向朱雀�；顒�(dòng)的田野走去。很快，我們就發(fā)現(xiàn)了十多只朱雀，但大多是灰色羽毛的雌鳥(niǎo)。在朱雀群中，通常雄鳥(niǎo)的數(shù)量非常少，雄鳥(niǎo)從頭到尾都是紅色的，非常美麗，也很難拍到。幸運(yùn)的是，這群朱雀中有兩只雄鳥(niǎo)。我們趕緊拿起相機(jī)小心靠近雄鳥(niǎo)，把紅色的雄鳥(niǎo)清晰地拍了下來(lái)。田野里的其他鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)也非常豐富，我們還拍到了常見(jiàn)的麻雀、小鹀、斑鳩、鵲鴝和北紅尾鴝，還意外發(fā)現(xiàn)了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物猛禽黑翅鳶。
不知不覺(jué)中太陽(yáng)漸漸地下山了，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回到了家。
這是寒假里我最開(kāi)心最難忘的一天！
攝影師小學(xué)作文10
第二天一早，小男孩正要上電車(chē)去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽(tīng)小男孩的家庭住址，他們?cè)陔娷?chē)上撞了個(gè)滿(mǎn)懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學(xué)校，同學(xué)們用羨慕的.眼光看照片，突然，照片被爭(zhēng)搶著看的同學(xué)不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來(lái)，說(shuō)：“怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛。
小男孩把照片的事情告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把照片用透明膠沾了起來(lái)，這樣貼在板報(bào)上，可小男孩不認(rèn)同，他覺(jué)得應(yīng)該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生說(shuō)明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長(zhǎng)。第四天，高爾基的照片被貼在了板報(bào)上。
高爾基得知后，就到小男孩的學(xué)校去看。同學(xué)們都涌上來(lái)了，高爾基的秘書(shū)說(shuō)：“不要擠�！比欢�，高爾基親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！备郀柣謱�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“每個(gè)人都要有一個(gè)良好的品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有成就�！�
攝影師小學(xué)作文11
緊張、嚴(yán)肅、活潑、熱烈，這就是上周我們班舉行的公民實(shí)踐聽(tīng)證會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)在場(chǎng)上來(lái)回穿梭，舉著相機(jī)全神貫注盯著鏡頭的就是我——這次聽(tīng)證會(huì)的攝影師。
當(dāng)老師宣布我被選上了攝影師，我的心里別提有多高興了，放學(xué)一回到家，我就迫不及待地把這個(gè)消息告訴了媽媽。我拿出心愛(ài)的相機(jī)，檢查電池的電量夠不夠，還拍了一個(gè)小片段作為練習(xí)，觀察取景的角度和聲音的大小。
聽(tīng)證會(huì)要開(kāi)始了，我?guī)е浜昧穗姷南鄼C(jī)和備用電池，小心翼翼地調(diào)整著角度，用自己的感覺(jué)來(lái)拍攝。開(kāi)始時(shí)我的心里很緊張，雖然自己已經(jīng)勉強(qiáng)算得上拍攝老手了，可是，在正式的場(chǎng)面做攝影師，卻還是第一次，真怕自己拍不好，我不斷地在心底給自己打氣，可是手還是有點(diǎn)抖。漸漸地，我的心思被拍攝的技術(shù)問(wèn)題占據(jù)了：拍攝的.角度要不要旋轉(zhuǎn)？攝取的聲音應(yīng)該放多大？拍攝成像應(yīng)該大些還是小些？拍攝要近些還是遠(yuǎn)些？一些連接的地方是否要拍進(jìn)來(lái)？要注意手不要擋到鏡頭，不要遮住錄音孔……
老師宣布聽(tīng)證會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，我的精神也終于松懈了下來(lái)。晚上回到家，我和爸爸看著拍攝的成像，心里的成就感就像潮水一樣不斷涌上來(lái)。我想：有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次，我一定會(huì)做得更好！
攝影師小學(xué)作文12
高爾基一直想著那小男孩。心里一直在埋怨自己：都怪我不好，連他的名字、學(xué)校都沒(méi)問(wèn)，也沒(méi)來(lái)得及挽留他�？�，浪費(fèi)了他多少學(xué)習(xí)時(shí)間呢。
這天晚上，高爾基輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜都沒(méi)睡好。
第二天，高爾基想盡一切辦法甩掉這個(gè)念頭，專(zhuān)心投入自己的工作。
這時(shí)，小男孩又來(lái)到了高爾基的住所，在大門(mén)口恭敬地等著高爾基爺爺?shù)慕右?jiàn)，同時(shí)仔細(xì)檢查看會(huì)不會(huì)又忘記帶什么了。
這時(shí)小男孩聽(tīng)見(jiàn)高爾基爺爺?shù)穆曇簦骸翱煺?qǐng)進(jìn)！我等你很久了�！毙∧泻⒏吲d得三步并作兩步跑到高爾基爺爺跟前，敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“對(duì)不起！又來(lái)給您添麻煩了。我上次太粗心了，這次我已改正了。不會(huì)占用您太多時(shí)間的.�！� 這次，高爾基爺爺沒(méi)忘記問(wèn)小男孩的姓名和學(xué)校，并親切地稱(chēng)他為“小攝影師”。
“小攝影師”隨著高爾基爺爺走進(jìn)房間，說(shuō)：“請(qǐng)您繼續(xù)您的工作，我想拍一些您的工作照�！备郀柣鶢敔敯凑铡靶z影師”的意思，微笑著坐回自己的工作椅上繼續(xù)工作。
“咔嚓”“咔嚓”……很快，“小攝影師”完成了任務(wù)，謝過(guò)高爾基爺爺就離開(kāi)了……
很快，“小攝影師”的作品和他的故事在校園里成為了熱點(diǎn)，他所拍攝的高爾基爺爺?shù)墓ぷ髡者�被雜志社采納了。
攝影師小學(xué)作文13
小男孩在電車(chē)上想：高爾基先生還會(huì)見(jiàn)我嗎？我還可以再進(jìn)去嗎？小男孩非常擔(dān)心。
回家后，小男孩悶悶不樂(lè)的，還在想給高爾基拍照的事情。媽媽說(shuō)：“不要不高興了，你知道高爾基非常喜歡少年兒童，他一定不會(huì)生氣的�！毙∧泻⒄f(shuō)：“對(duì)！我不能放棄�！睆倪@以后，小男孩天天練習(xí)攝影。
小男孩仔細(xì)的檢查了照相機(jī)，看看有沒(méi)有帶膠卷和其他東西。然后他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上了電車(chē)。
到站了，小男孩下了車(chē)來(lái)到高爾基住的地方。他想：要怎么進(jìn)去呢？想著想著，高爾基的秘書(shū)看見(jiàn)了他，高爾基對(duì)秘書(shū)說(shuō)過(guò)“如果看見(jiàn)一個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來(lái)�！泵貢�(shū)把小男孩帶進(jìn)去。高爾基看見(jiàn)小男孩高興地把他抱了起來(lái)，說(shuō)：“快照相吧�！备郀柣葱∧泻⒌�'吩咐擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，照片出來(lái)了。
小男孩把照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，同學(xué)們紛紛夸贊他。
攝影師小學(xué)作文14
小男孩跑上一輛電車(chē)，隨便找了個(gè)座位坐下，小男孩懊惱地想：我真沒(méi)用，把高爾基同志擺弄了這么久，居然沒(méi)有帶膠卷。
回到家，媽媽迎上來(lái)興奮地說(shuō)：“照完相了？你真了不起，竟然能給高爾基照相了，我們連大門(mén)都進(jìn)不去呢！”小男孩哭著說(shuō)：“我沒(méi)照成，因?yàn)槲覜](méi)帶膠卷�！眿寢寭肀б幌滦∧泻�，輕輕安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天再去試一次，一定還有希望�！毙∧泻⒅棺×丝奁s快從自己抽屜里找出膠卷，安裝進(jìn)照相機(jī)。然后重新寫(xiě)了封信，信的內(nèi)容是：
“親愛(ài)的`高爾基同志：非常抱歉，昨天由于我忘記帶膠卷，耽誤了您的寶貴時(shí)間，希望今天能再次讓我進(jìn)門(mén)，允許我重新為您拍照，萬(wàn)分感謝！”
第二天一大早，小男孩沒(méi)吃早飯就來(lái)到了高爾基家的門(mén)口。正要把手里的信交給門(mén)衛(wèi)，而門(mén)衛(wèi)一眼就認(rèn)出了這個(gè)昨天來(lái)過(guò)的小男孩。于是，馬上按照高爾基的吩咐，直接將小男孩帶到了高爾基面前。小男孩非常認(rèn)真地為高爾基拍下了照片，然后他深深地向高爾基鞠了一躬，快步向照相館走去……
攝影師小學(xué)作文15
20xx年8月8日，第xx屆奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)了。作為一名攝影師，怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢？
我先進(jìn)了壯觀的“鳥(niǎo)巢”，只見(jiàn)一名運(yùn)動(dòng)員手中握著一個(gè)塑料瓶，東張西望，好像在找垃圾桶，可是，找了一會(huì)沒(méi)找到，只好把塑料瓶隨便一扔，就走了。這是一名志愿者跑了過(guò)來(lái)，把塑料瓶扔進(jìn)了垃圾桶。頓時(shí)，所有的外國(guó)觀眾都?xì)g呼起來(lái)。我把這一瞬間拍了下來(lái)。
出了鳥(niǎo)巢，我走在往“水立方”的.路上，只見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人正在用地道的中國(guó)話(huà)對(duì)一個(gè)正在專(zhuān)心致志看報(bào)紙的老爺爺問(wèn)：“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)“水立方”怎么走？”可老爺爺好似什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在一心一意地看報(bào)紙。那個(gè)外國(guó)人又向周?chē)哪贻p人問(wèn)了問(wèn)，可他們不是搖頭、擺手，就是好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)。正在這另人焦急的時(shí)刻，一個(gè)面容清秀的年輕人跑過(guò)來(lái)，對(duì)外國(guó)人說(shuō)：“向前走，然后右轉(zhuǎn)……”我又把這一瞬間拍了下來(lái)，我想：在奧運(yùn)會(huì)期間，會(huì)有許多外國(guó)朋友來(lái)中國(guó)的！我們一定要把我們中國(guó)人民的文化傳遞給每個(gè)外國(guó)朋友。
在奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)，我用攝相機(jī)拍到了大家的喜怒哀樂(lè)，這些影像一定是值得收藏的。
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