【實(shí)用】書籍作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的書籍作文8篇，歡迎大家分享。
書籍作文 篇1
在生命的長(zhǎng)河中，書籍是每個(gè)人生命中不可或缺的物品。有了書籍的陪伴與幫助，我們不僅開(kāi)闊了視野，增加了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，而且生活也變得多姿多彩，豐盈充實(shí)起來(lái)。
初識(shí)書籍
小時(shí)候，每到夜晚降臨，床邊的燈光下，媽媽總是帶著我讀書。她拿來(lái)一本睡前故事，讓我用手指點(diǎn)著字，然后媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽讀完，我還沉浸在故事的海洋里……每晚我都追著媽媽讀書，聽(tīng)著媽媽的聲音入夢(mèng)。
自主閱讀
上了小學(xué)后，媽媽不再為我朗讀，而是讓我自己默讀書中的內(nèi)容，并且每天她都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)陪我讀書。她看她的，我看我的，我有不會(huì)讀的字就問(wèn)媽媽。就這樣，耳渲目染，在媽媽的指導(dǎo)和帶動(dòng)下，我養(yǎng)成了自主閱讀的好習(xí)慣。
主動(dòng)閱讀
隨著年級(jí)越來(lái)越高，對(duì)知識(shí)面的需求也更廣了。于是，媽媽開(kāi)始讓我看一些蘊(yùn)含道理的書。我還記得，第一次看的書是《平凡的世界》。我被里面的情節(jié)所深深吸引，仿佛自己也置身于書里的'世界，為故事里的人開(kāi)心，流淚。而且，我還會(huì)和媽媽交流一下讀后的感想和看法：我佩服孫少平一家的毅力，他們雖窮，但有自尊，愿意用雙手創(chuàng)造生活;我也為田曉霞的犧牲感到惋惜……再后來(lái)，不用媽媽推薦，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了主動(dòng)地去找自己喜歡，需要的書來(lái)讀。
楊絳先生說(shuō)：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活�！币�?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)，與書籍一起走過(guò)的日子，每一天都是閃亮的，快樂(lè)的!
書籍作文 篇2
和書的牽絆是不舍的，也是無(wú)休止的。就像被一把火燒光了的野草，不僅不會(huì)消失，來(lái)年卻只會(huì)更加茂盛。
就像那首很多人都會(huì)背的詩(shī)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。不錯(cuò)，這正如我對(duì)書的渴望一樣，這種渴望書的情緒，在我小的時(shí)候就出現(xiàn)了。
當(dāng)我能識(shí)字讀拼音時(shí)，就接觸了課本上一些生動(dòng)有趣的故事。如《小蝌蚪找媽媽》，正是這個(gè)故事點(diǎn)燃了我對(duì)書的渴望。隨著我一天天長(zhǎng)大，看過(guò)的書越來(lái)越多。每次見(jiàn)到路旁有書攤或書店就會(huì)情不自禁想要進(jìn)去看個(gè)夠!
我看收書時(shí)的表情最為豐富，最遇見(jiàn)好笑的地方也不顧是什么場(chǎng)合，只管放聲大笑。見(jiàn)到書中劇情發(fā)展到緊要關(guān)頭。忍住心中激動(dòng)，皺著眉，握著書的手竟在發(fā)抖。若這時(shí)有人找我，碰上好的時(shí)候隨便應(yīng)兩句，不好的時(shí)候就會(huì)十分不耐煩，然后立馬又捧起心愛(ài)的書看個(gè)夠。
當(dāng)然，之后，不得不萬(wàn)分抱歉地去賠禮。讀到悲傷之時(shí)眼淚就會(huì)撲簌簌地掉下來(lái)，恨不得丟下書逃走，但我知道那不可能，對(duì)之后內(nèi)容的渴望迫使我又一次拿起書。看到令人發(fā)指和憤怒的情節(jié)我又恨不得跳進(jìn)書里痛罵壞蛋一頓。可這當(dāng)然不可能。所以我只能一邊看一邊咬牙切齒地咒罵那些人。遇到圓滿結(jié)局的時(shí)候心里也會(huì)情不自禁地開(kāi)心起來(lái)。
當(dāng)看見(jiàn)一本好書時(shí)，對(duì)書的渴望急速上升。想方設(shè)法也要拿來(lái)看個(gè)夠。就算不吃不喝也要買下來(lái)。有時(shí)候特別想我家是開(kāi)書店的。那樣我每天都能看書了。
記得有一次，我正看到精彩之處，爸爸卻叫我吃飯，我無(wú)可奈何，只好放下手中的書。剛走出幾步遠(yuǎn)，又倒回來(lái)看一些。書就像磁石一樣深深吸引著我�？匆槐竞脮鴷r(shí)，時(shí)間是過(guò)的最快的，當(dāng)我看完一本書時(shí)，竟過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)!連我自己都察覺(jué)不到。
書看得多了，便仰慕起書的作者。覺(jué)得他們能寫出如此好的文章實(shí)在佩服，他們的奇思實(shí)在讓人望而生敬。我驚異于他們跳躍的敘述與奇幻的文字，他們用聰慧的頭腦構(gòu)出各種奇思妙想。平日無(wú)法實(shí)現(xiàn)的都在書里表達(dá)地淋漓盡致。那些奇幻的文字和迷離的色彩都讓人心馳神往。
我腦中從很久前就萌發(fā)的想法更加堅(jiān)定，沒(méi)錯(cuò)，我想當(dāng)一個(gè)作家，一個(gè)能讓別人為人的作品折服的作家，每每在感嘆它人作品的同時(shí)，我也在為了能成為一個(gè)能創(chuàng)作出好書的作家而努力。當(dāng)看見(jiàn)自己寫的作品被印成鉛字時(shí)，我不敢想象那時(shí)我的心情會(huì)有多激動(dòng)。
看著紙上跳躍的精靈，跌宕起伏的'故事情節(jié)，體會(huì)著讀書帶給我在生活中處處可見(jiàn)的快樂(lè)，我很難想象不能書的世界會(huì)怎么樣。每一類書滿足每一類人的需要，沒(méi)有書的世界是極為單調(diào)的，書帶給人的心情有快樂(lè)，悲傷，有了書，才有快樂(lè)。
我曾經(jīng)想過(guò)，長(zhǎng)大以后要開(kāi)一個(gè)很大的書店。每天都沉浸在書的海洋中�；蛘甙逊孔淤I在書城的旁邊，那樣看書買書都很方便。再或者家里弄一個(gè)很大的書房，放很多書。
我家現(xiàn)在有很多書，大多數(shù)是作文。一有空就翻一翻，看一看。買到了一本好書，我便舍不得將它放下，對(duì)于這一點(diǎn)，我是很倔的。
記得我小學(xué)課本中有一篇課文叫《小橘燈》是冰心的。文章沒(méi)有華麗詞語(yǔ)的堆砌，只是平常隨處可見(jiàn)的文字。卻依然能把人帶往書中的每一幕情景，這也是我佩服她的原因之一。之所以“原因”后面還有“之一”是因?yàn)樗囊懔蛯?duì)書的喜愛(ài)也是令我十分佩服的地方。她的一篇散文《書渴》充分描述了她對(duì)書的熱愛(ài)和渴望，也描述了書給人的益處。我也不是沒(méi)有這種感覺(jué)的。
因?yàn)橄矚g看書，所以小學(xué)作文在班里一直還可以，這全要?dú)w功于書和我愛(ài)看書的習(xí)慣。所以冰心奶奶一直給我一種親切感，雖然我對(duì)她的文章涉獵不多，但這已經(jīng)足夠成為我欽佩她的原由，也許這就是她的過(guò)人之處吧。
依舊記得她的那三句關(guān)于讀書的金句：多讀書，讀好書，好讀書。
書籍作文 篇3
漫漫長(zhǎng)夜，只有抹不開(kāi)的黑暗與孤獨(dú)縈繞在我左右。前路迷茫，一如黑夜，望不到盡頭。而書籍是我人生路上的一盞燈，照亮了黑夜，驅(qū)散了孤獨(dú)。
初入人世，什么也不知道，世界上的一切于我而言都是未知，那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不了解的東西，圍繞在我的左右，讓我對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了恐懼。而書籍如一盞燈，吧未知點(diǎn)亮。無(wú)聲的站在未知中，指引著我，讓我通過(guò)它去探索未知。書籍向我描繪了周圍的所有。驅(qū)散了我對(duì)未知的恐懼，同時(shí)它也在時(shí)刻告誡我，世界很大，我很渺小，目前我所知道所了解的世界，只是嗎萬(wàn)千花花世界李相當(dāng)小的'一部分。我所不知道的東西很多很多，而書籍就是那盞帶我探索未知的引航燈。
當(dāng)我來(lái)到新環(huán)境，找不到朋友時(shí)書籍發(fā)出柔和的光，帶我去打開(kāi)它。捧起一本本書籍，里面不同的人物帶著歡聲笑語(yǔ)向我走來(lái)。他們與我分享著他們的喜怒哀樂(lè)，向我傾訴他們的各種煩惱。我在書籍的燈光李，擁有了無(wú)數(shù)的好友，見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)的傳奇人生。書籍如一盞燈，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)。
書籍如一盞燈，讓我明白了許多道理《三國(guó)演義》教會(huì)了我們?cè)S多行軍打仗的計(jì)策《木偶奇遇記》里面的匹諾曹告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！恶橊勏樽印穾乙�(jiàn)識(shí)了舊社會(huì)的黑暗。《簡(jiǎn).愛(ài)》告訴我要做一個(gè)有自尊心敢于反抗知恩圖報(bào)的人。《山海經(jīng)》向我展示了古人瑰麗的想象力�！豆�.波特》告訴我們擁有勇氣和朋友就可以戰(zhàn)勝黑暗�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我知道，優(yōu)秀的人成功的道路都是坎坷不平的�！段饔斡洝纷屛也粦智胺嚼щy.......
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是人類的精神糧食。”
世界上關(guān)于書籍的比喻不少，但是于我而言，書籍就是我人生路上的一盞燈。指引我走向未知，為我驅(qū)散孤獨(dú)溫暖我。用總總道理教導(dǎo)我，指引我逐漸長(zhǎng)大
書籍作文 篇4
從小到大，我對(duì)各種各樣的書一直有著濃厚的興趣。從七個(gè)小矮人的小木屋到孫悟空的大鬧天宮，再到契科夫豐富的小說(shuō)世界，每一個(gè)故事都讓我沉醉其中，流連忘返。
看書我很少挑剔，只要我喜歡的，我都可以仔仔細(xì)細(xì)看上十幾遍而不會(huì)厭煩，更會(huì)跟著故事的情節(jié)喜怒哀樂(lè)。開(kāi)始只是看看皮毛，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，更喜歡看一些真實(shí)的東西或者百年經(jīng)典。很多同齡人都無(wú)法理解，但我知道，我比較喜歡邊讀邊悟的感覺(jué)。感受其中的`道理，能讓我慢慢認(rèn)識(shí)到許多事實(shí)，也讓我加速成長(zhǎng)，有許多和同齡人不一樣的想法。書也刺激了我的好奇心和冒險(xiǎn)意識(shí)，讓我慢慢構(gòu)建起自己的小世界，也讓夢(mèng)想從不切實(shí)際的幻想一點(diǎn)點(diǎn)接近實(shí)際，變得真實(shí)而可以觸碰得到。
每當(dāng)心情抑郁，抑或受到挫折，我會(huì)下意識(shí)地找書看，因?yàn)闀梢宰屛彝浺磺校两渲�，末了還能回憶著收獲的道理，慢慢平靜下來(lái)，又能用積極而有希望的意識(shí)去面對(duì)未來(lái)的挫折，記住摔過(guò)的坑，以后便小心繞開(kāi)去。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，或是閑暇時(shí)候，也總要翻開(kāi)幾本書看。一是消磨時(shí)間，二是也可以趁這個(gè)時(shí)候，用一樣的角度去感受故事情節(jié)，不管讀過(guò)幾遍的書都能又產(chǎn)生一種不一樣的想法和理解方式。這也就像《論語(yǔ)》里的“溫故而知新”一樣吧。
書教會(huì)我許多道理，讓我感受到生活的樂(lè)趣，助我成長(zhǎng)，叫我如何為人處事與做人，像一位智慧的師長(zhǎng)，用他寬大溫暖的手拉著我，引著我一步步向前走，從來(lái)沒(méi)有脾氣，用生動(dòng)的語(yǔ)言讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。偶爾回頭看看，感受許多。它激勵(lì)我成長(zhǎng)，是人生路上伴我最久的老師與摯友，希望以后的路上，我能與這位“導(dǎo)師”一起走下去，不離不棄！
書籍作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)與智慧的寶庫(kù)，是成長(zhǎng)中不可少的良師益友。正是書籍，給了我無(wú)盡的樂(lè)趣和思考，無(wú)窮的啟發(fā)和感動(dòng)。
小時(shí)候不熱包子，在當(dāng)時(shí)看來(lái)書沒(méi)有奶奶這把“鑰匙”就是一堆廢紙。沒(méi)文化真可怕!現(xiàn)在我恨不得早點(diǎn)識(shí)字，這樣幼年的時(shí)光就不會(huì)白白的浪費(fèi)掉�？偠灾�，小時(shí)與書交往的'唯一渠道只有聽(tīng)奶奶念書、念故事。奶奶雖然文化水平不高，但在讀書的選擇上可算得上是“深明大義”。奶奶從不給我念“王子與公主”的故事，反正都一樣，最后“幸福的生活在一起。”奶奶給我念寓言故事、小故事里包含著大道理，我最初的是非觀念就是從這兒培養(yǎng)出來(lái)的。
上學(xué)了，總算認(rèn)得幾個(gè)字。我變開(kāi)始獨(dú)立閱讀。我獨(dú)立閱讀的第一本書是《中華英雄傳記》。我也第一次發(fā)現(xiàn)，都市不能只關(guān)注故事情節(jié)，而要理解其中的精神。書中的文天祥、戚繼光、岳飛、楊家將．．．．．．都是我學(xué)習(xí)的楷模和心中的英雄。很高興小時(shí)候知道了這些，這對(duì)我的成長(zhǎng)是功不可沒(méi)的。
我真正迷上讀書是二年級(jí)的時(shí)候。從易懂點(diǎn)的童話《笑貓日記》，到有深刻思想的外國(guó)名著《環(huán)游地球八十天》、《魯濱孫漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我進(jìn)步很快。然后是《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰(zhàn)象》《鳥奴》等動(dòng)物小說(shuō)。后來(lái)我又對(duì)古典名著產(chǎn)生了興趣，《三國(guó)演義》《水滸傳》一本本都被我“拿下”�，F(xiàn)在我對(duì)中國(guó)古代歷史情有獨(dú)鐘，暑假里一口氣買了十本各朝的書，一本本細(xì)看，我相信自己讀書的層次會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，書記帶給我的也會(huì)越來(lái)越多。
書籍作文 篇6
書籍是那盞燈，點(diǎn)亮了我的人生。
——題記
那是一盞帶給我快樂(lè)的明燈。當(dāng)我難過(guò)、煩惱時(shí)，那些有趣的書籍，讓我遨游在快樂(lè)的海洋里，忘掉所有的煩惱。有時(shí)，我在《海底兩萬(wàn)里》中觀賞奇妙美麗的海底世界，學(xué)習(xí)豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)；有時(shí)，我在《神秘島》上同落難者們一起建造繁榮富饒的樂(lè)園；有時(shí)，我與《哈利波特》一起在魔法世界尋求正義和勇敢，把邪惡打破……一本本小說(shuō)讓我仿佛回到童年，感受天真爛漫，幻想天馬行空的自由自在。
那是一盞讓我銘記偉人的明燈。打開(kāi)魯迅的書集，我看到了他，永遠(yuǎn)埋頭在那一方昏暗的書桌前，奮筆疾書。您——就是那位思想的醫(yī)者，總是襲一身素雅的袍衣。平方額頭上的溝壑是您飽經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，您曾滿腔熱血學(xué)一身精湛的.醫(yī)術(shù)行醫(yī)救人，當(dāng)您發(fā)覺(jué)國(guó)民的愚昧無(wú)知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全、如何強(qiáng)大，也只能成為旁觀的看客”的感慨。于是，您棄醫(yī)從文，以筆為武器，用“橫眉冷對(duì)千夫指”的冷酷批判和諷刺社會(huì)中的黑暗；用“俯首甘為孺子�！钡男貞讶ネ槿跽撸萑跽�。您就是那位先驅(qū)者，領(lǐng)導(dǎo)人們走出了一條世上本沒(méi)有的革命道路。
那是一盞給我信心，讓我流連忘返的明燈。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我總會(huì)獨(dú)自坐在書桌旁，在書的世界中流連忘返。在這里，我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼；深深理解了辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；贊嘆文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢；悲痛于高爾基童年的不幸；在這里我為英雄可歌可泣的故事垂淚；為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)王朝的覆滅而唏噓不已……書的世界里，草長(zhǎng)鶯飛、鳥語(yǔ)花香；書的世界里，充滿快樂(lè)、充滿人生的G棘，充滿了生命的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思、它的睿智、它的信念，使我不再浮躁、不再徘徊……
常常是掩卷沉思時(shí)，才驚覺(jué)暮色已濃，遠(yuǎn)處已是燈火點(diǎn)點(diǎn)，閉上眼睛，讓自己沉浸在書香中……
書籍讓我在浩瀚海洋中盡情暢游，它點(diǎn)燃我的希望，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的浪漫人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像那盞明燈一樣，指引我前行。
書籍作文 篇7
“書，像一把拂塵，拂去我心靈上的塵土；書，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；書，如一位朋友，使我那關(guān)閉的心靈重新敞開(kāi)。”
正是書，使我走出了孤獨(dú)，讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
回眸過(guò)去，童年的記憶像流水一般涌來(lái)。小時(shí)候，從我記事起，爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時(shí)起我便成了留守兒童。看到別的小孩和爸爸媽媽玩耍，我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨(dú)當(dāng)中。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了書……
于是我每天閑暇時(shí)光，就到書海倘佯，沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書籍中精彩的`情節(jié)，優(yōu)美的段落，動(dòng)人的語(yǔ)句使我的心隨著故事的發(fā)展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，聰明機(jī)智的藍(lán)精靈，勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴后，我變得活潑了，原來(lái)孤獨(dú)沉默的我，現(xiàn)在竟成了班級(jí)活動(dòng)的主角。在主持班級(jí)以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，我妙語(yǔ)連珠的即興臺(tái)詞，常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增添了才干，還使我懂得了真、善、美，使我辨別出假、丑、惡。書，也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。
現(xiàn)在，爸爸媽媽回來(lái)了，可我仍然熱愛(ài)讀書�！�365夜故事》、《格林童話》已不再是我的最愛(ài)，《百科全書》、《少兒科技》映入我的眼簾，《愛(ài)的教育》、《水滸傳》走進(jìn)我的生活。那令人蕩氣回腸的文字，那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場(chǎng)面，令我靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之余仍感回味悠長(zhǎng)。
是書，鑄造了一個(gè)全新的我。是書，讓我走出了孤獨(dú)；是書，使我懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得忍耐，懂得持之以恒。最后我要大聲地說(shuō)一句：“書籍，謝謝你！”
書籍作文 篇8
從無(wú)有中來(lái)，我們要用書籍的圣水將自己洗禮；在世界上生，我們要用書籍的芳香將自己熏陶；到無(wú)有中去，我們要用書籍的神光將自己帶離。每個(gè)人都與書籍有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，我亦如此。
神話之旅
誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)神話故事呢？女媧補(bǔ)天，盤古開(kāi)天辟地，牛郎織女，夸父逐日，精衛(wèi)填海，哪吒鬧�！@是中國(guó)的。還有外國(guó)的阿拉神燈，上帝創(chuàng)世紀(jì)，桃太郎的故事，普羅米修斯……因而小時(shí)候我常在東方與西方的神系間混亂不清——宙斯是老大呢，還是玉帝更厲害？可以想像嗎？一個(gè)小小的孩子坐在陽(yáng)光下，想著阿波羅今日太陽(yáng)車趕得好哇，或是自己猜想是誰(shuí)打翻了天上的藍(lán)水瓶，云朵上會(huì)不會(huì)生著哪一位小神仙？小時(shí)候，我神游在神話之中。
科幻的畫
科幻的書，擺了一排，在書架上尤其是好看。我走過(guò)去，光是看看他們，心里也樂(lè)得開(kāi)花。長(zhǎng)大一點(diǎn)的我，或許不再相信神明了，但誰(shuí)能拒絕那些隱藏的魔法呢？可以想象嗎？一個(gè)小孩，窩在被子里，等著第二天或許有人送來(lái)霍格沃茲錄取通知書？當(dāng)我讀完《哈利波特》時(shí)，那是一種多么難過(guò)的心情啊，我說(shuō)：“再也不會(huì)有一本書給我這樣的感覺(jué)了，就算再讀一遍也不會(huì)。”從那以后，我知道了慢慢享受美好，同時(shí)希望美好可以沒(méi)有結(jié)局。后來(lái)啊，我癡醉在科幻之中。
名著是詩(shī)
一排排一本本，名著多美啊！當(dāng)我用手指觸及書脊，那小小的畫讓我想起了這一整個(gè)故事，以及它背后那個(gè)沉重的靈魂�？梢韵胂髥幔棵總�(gè)深夜，我都無(wú)法遏制自己，將它們?nèi)∠�，展開(kāi)在我的面前，一遍又一遍，有的`書第幾遍都會(huì)讓我沉醉癡迷，甚至第幾遍我都會(huì)淚流滿面。書中的悲傷不是悲傷，它是世界永恒的磨難，在任何時(shí)代，任何的國(guó)度，都會(huì)漫上你凄苦的膝蓋�，F(xiàn)在，我品味在名著之中。
我亦如此，如每個(gè)人一般，與書有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，出生時(shí)見(jiàn)到它，活著時(shí)品讀它，等到消失在歷史的塵埃中，必定也有時(shí)間的書交我沉眠。
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