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    1. 小蝌蚪繪畫(huà)教案

      時(shí)間:2022-05-06 13:37:57 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿

      小蝌蚪繪畫(huà)教案

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的小蝌蚪繪畫(huà)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      小蝌蚪繪畫(huà)教案

      小蝌蚪繪畫(huà)教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒產(chǎn)生喜歡創(chuàng)作的欲望。

        2、會(huì)區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容,知道其先后順序,并能通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),制作成連環(huán)畫(huà)。

        3、進(jìn)一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容,了解故事的主要情節(jié)。

        重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,并用簡(jiǎn)單的筆畫(huà)表現(xiàn)出故事的`主要內(nèi)容。

        難點(diǎn):熟悉故事的角色與情節(jié),并嘗試制作成連環(huán)畫(huà)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、白紙裁成32k,數(shù)量7倍于幼兒人數(shù)、事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容、水彩筆、連環(huán)畫(huà)、動(dòng)物圖片、訂書(shū)機(jī)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分:

        1.回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節(jié)。

        “你聽(tīng)過(guò)故事《小蝌蚪找媽媽》嗎?它都講了些什么?”

        二、基本部分:

        1、播放錄音,再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。

        “提問(wèn):小蝌蚪剛生下來(lái)是什么樣子?小蝌蚪把哪些動(dòng)物當(dāng)成自己的媽媽了?”

        “小蝌蚪去找媽媽?zhuān)扰龅搅苏l(shuí)?后來(lái)又碰到了誰(shuí)?最后它找到自己的媽媽了嗎?”

        小結(jié):小蝌蚪遇到了鴨媽媽?zhuān)~(yú)媽媽?zhuān)瑸觚攱寢專(zhuān)Z媽媽?zhuān)诖蠹业膸椭,終于找到了自己的媽媽。

        2.、討論:怎樣制作連環(huán)畫(huà)?

        “小朋友知道什么是連環(huán)畫(huà)嗎?”(連環(huán)畫(huà)就是由一張張連續(xù)的畫(huà)面,構(gòu)成一個(gè)完整的故事,按次序裝訂起來(lái),就成了一本連環(huán)畫(huà)。)

        “你們知道什么是連環(huán)畫(huà)嗎?怎樣來(lái)做連環(huán)畫(huà)呢?”(幼兒討論)

        3.教師講解連環(huán)畫(huà)的制作過(guò)程。

        “這么長(zhǎng)的故事我們可以怎么畫(huà)?(小組合作)小組合作時(shí)怎么分工?一共要畫(huà)幾張?有哪幾張?”

        4.播放故事,幼兒繪畫(huà),制作連環(huán)畫(huà),老師巡回指導(dǎo),給予及時(shí)的幫助。教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫(huà)面。

        三、結(jié)束部分:

        1.幼兒之間互相欣賞、交流。

        “你畫(huà)的是什么?用到了那些技巧?用到了什么顏色?”

        “你覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)的最好?他的哪些地方值得你學(xué)習(xí)?”

        小結(jié):每位小朋友都畫(huà)出了自己的特點(diǎn),你們都是出色的小畫(huà)家。

      小蝌蚪繪畫(huà)教案2

        目標(biāo):

        1、通過(guò)觀察小蝌蚪,了解它的外部形態(tài)和游水動(dòng)作。

        2、學(xué)習(xí)棉簽作畫(huà)要點(diǎn),畫(huà)出各種姿態(tài)的小蝌蚪

        準(zhǔn)備:棉簽、視頻、顏料、范畫(huà)

        過(guò)程:

        1、觀察小蝌蚪

        春天到了,天氣暖了,小草發(fā)芽了,樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了,池塘里游來(lái)一群可愛(ài)的小動(dòng)物,是誰(shuí)?(小蝌蚪)

        看看它長(zhǎng)得什么樣?

       。ê诤诘,大大的小腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴一搖一擺)

        小結(jié):兒歌:小蝌蚪黑黝黝,大腦袋細(xì)尾巴,游來(lái)游去找媽媽。

        2、引出故事討論:小蝌蚪媽媽是誰(shuí)。

        邊看故事,出示生長(zhǎng)圖

        3、棉簽作畫(huà)小蝌蚪

        示范:

        師:小朋友我們動(dòng)手來(lái)畫(huà)畫(huà)小蝌蚪好嗎?

        今天我們用棉簽來(lái)畫(huà)

        注意:

        1、輕輕蘸一點(diǎn),畫(huà)個(gè)大腦袋,輕輕一拖,一個(gè)可愛(ài)的`小蝌蚪畫(huà)出來(lái)了。

        2、畫(huà)出往不同方向游來(lái)游去的小蝌蚪們。

        幼兒作畫(huà),教師輔導(dǎo)

        4、展示小朋友們圖畫(huà)。

        師:看看小蝌蚪有沒(méi)有找到它們的媽媽。

      小蝌蚪繪畫(huà)教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)活動(dòng)感受集體作畫(huà)的樂(lè)趣。

        2.養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。

        3.體驗(yàn)用手指作畫(huà)的不同感受。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪,了解小蝌蚪的外形特征。

        提問(wèn):小蝌蚪的腦袋是什么樣子的.?尾巴是是么樣子的?小蝌蚪是怎樣游泳的?

        2.個(gè)別幼兒示范手指作畫(huà)的方法和步驟。

        指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫(huà)。

        3.幼兒分組作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

       。1)鼓勵(lì)幼兒自由地用手指作畫(huà),引導(dǎo)幼兒使用多種顏色,使畫(huà)面更生動(dòng)、漂亮。

       。2)指導(dǎo)幼兒添畫(huà)小蝌蚪的尾巴時(shí),手指用力輕一些。

       。3)提醒幼兒注意衛(wèi)生。

        4.教師小結(jié),表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫(huà)的幼兒。

        5.洗手結(jié)束活動(dòng)。

      小蝌蚪繪畫(huà)教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)用手指朝不同的方向大膽地點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪的方法,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

        2、學(xué)習(xí)水粉平涂的技能。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、自然角內(nèi)提供小蝌蚪供幼兒觀察。

        2、每組一盤(pán)黑色水粉顏料,兩盤(pán)淡藍(lán)色顏料及抹布,油畫(huà)筆,圖畫(huà)紙。

        3、幼兒操作材料“河里的小蝌蚪”。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

        教師:春天來(lái)了,河里的冰都融化成了又清又涼的水,小朋友,我們來(lái)用顏料畫(huà)一條小河吧!

        2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用油畫(huà)筆平涂的方法。

        教師邊出示油畫(huà)邊說(shuō):這是油畫(huà)筆。我們用它來(lái)蘸水粉顏料畫(huà)小河。

        教師示范,先用它在顏料里蘸一蘸,在盤(pán)子邊上舔一舔,然后從左到右在紙上刷顏色。筆上顏料少了就再蘸一下。每蘸一下都要把多余的顏料舔掉,把紙上刷滿顏色,刷完把它放在一邊晾一下。

        幼兒用水粉在圖畫(huà)紙上進(jìn)行平涂練習(xí),教師指導(dǎo)。

        3.引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)。

        教師邊出示自然角的蝌蚪邊提問(wèn):藍(lán)藍(lán)的小河水把許多小蝌蚪吸引來(lái)了,它們是什么顏色?長(zhǎng)得什么樣子?它們?cè)谒惺窃趺从斡镜模?/p>

        教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝌蚪有圓圓的身體和細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴,在水里向各個(gè)方向游動(dòng)。并用身體動(dòng)作模仿小蝌蚪游水的樣子。

        4.教師示范講解小蝌蚪的畫(huà)法。

        教師在晾干后的藍(lán)色背景圖畫(huà)紙上示范并講解:我們請(qǐng)小蝌蚪到河水里游戲吧!手指蘸黑色顏料點(diǎn)在畫(huà)紙上,再輕輕提起向后一拉,一只小蝌蚪就畫(huà)成了。

        5.教師發(fā)操作材料,交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

       。1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà),在操作材料中間的河水里畫(huà)小蝌蚪,要畫(huà)出朝不同方向游泳的小蝌蚪。

       。2)幼兒操作,教師指導(dǎo)他們注意點(diǎn)畫(huà)方法,畫(huà)出朝著不同方向的小蝌蚪,鼓勵(lì)幼兒大膽細(xì)心地作畫(huà)。

        6.評(píng)價(jià)和欣賞作品。

        教師邊展示作品邊說(shuō):小蝌蚪在河里游得真開(kāi)心,它們長(zhǎng)著圓圓的身體,細(xì)長(zhǎng)的尾巴。它們是怎么游的?(幼兒用動(dòng)作模仿)它們要去找媽媽了。小蝌蚪長(zhǎng)大以后也能像青蛙媽媽一樣能干,捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼。

        活動(dòng)延伸

        1、還可用棉簽、油畫(huà)棒畫(huà)小蝌蚪。

        2、美術(shù)角中繼續(xù)用手指點(diǎn)畫(huà)小花、小草,等等。

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