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    1. 書籍伴我成長(zhǎng)作文600字

      時(shí)間:2024-07-17 10:53:38 曉怡 書籍 我要投稿
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      書籍伴我成長(zhǎng)作文600字(通用43篇)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的書籍伴我成長(zhǎng)作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      書籍伴我成長(zhǎng)作文600字(通用43篇)

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 1

        我喜歡看書,彈指間,書籍已伴我度過了數(shù)個(gè)春秋。

        書中有顏如玉,有黃金屋,有千種粟,有太多太多精彩紛呈,可歌可泣的故事。記得小時(shí)候看《史記》。看勾踐臥薪嘗膽,最終攻滅吳國(guó),得報(bào)大仇?错(xiàng)羽破釜沉舟,大敗秦軍,建功立業(yè)。那時(shí)我尚年少,只是懵懂的覺得勾踐好有毅力,項(xiàng)羽好有勇氣。不久前突然讀到“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!”這些句子,我不由得又拿出塵封已久的《史記》,重溫了臥薪嘗膽與破釜沉舟的故事。時(shí)隔數(shù)年,我心中又多了些許感觸。書讀多遍,總有新發(fā)現(xiàn)。

        看《明朝那些事兒》,其中的王陽(yáng)明醉心研習(xí)儒家經(jīng)典,他修身齊家治國(guó)平天下,不阿權(quán)貴,率真坦誠(chéng),與艱苦境地中悟出人生方向,看完他的故事,又想想自己,有些羞愧,不過心中卻多了些許明悟。我又看到了楊繼盛,他不懼權(quán)傾朝野的嚴(yán)嵩,冒死上諫。他寧死不屈的風(fēng)骨,割肉療傷的堅(jiān)毅,舍身為國(guó)的精神,滌蕩著我的心靈。

        慢慢的我看了許多書,也明白了更多!渡窖虿怀蕴焯貌荨防锩髯拥腵誠(chéng)實(shí)與淳樸,《簡(jiǎn)愛》里簡(jiǎn)愛主動(dòng)放棄的偉大,《活著》里活著的不易與寶貴…………每讀一本書,我都會(huì)得到許多東西,或是一種精神,或是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)……它們都陪伴著我住,給我養(yǎng)料,助我心靈的成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),勾踐堅(jiān)持不懈的毅力,項(xiàng)羽絕地求生的勇氣,王陽(yáng)明不懼困難的堅(jiān)韌都在激勵(lì)者我、陪伴著我,給我力量。而楊繼盛舍身為國(guó)的故事,在我心中悄然種下了愛國(guó)的種子。

        每當(dāng)在課堂上,老師拓展課外知識(shí)我?guī)缀醵寄軐?duì)答如流的時(shí)候,看到老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神,我的小宇宙是滿滿的驕傲和自豪。讀書讓我快樂,助我進(jìn)步。

        書籍讓我們的眼界更加開闊,書籍讓我們追夢(mèng)的腳步更有力量,書籍讓我們的人生更加豐富多彩。讓我們一起遨游在書的海洋中,在書海里揚(yáng)帆,前進(jìn)!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 2

        好書是我一生的朋友。雖然“光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間過得如箭一樣飛快。但是,自從我們學(xué)校開展讀書漂流活動(dòng)以后,我就迷上了看書。每當(dāng)我做完作業(yè),余下的時(shí)間我肯定是在看書。我看書,正如高爾基爺爺說(shuō)得那樣——就像饑餓的人撲在面包上,忘了周圍的`一切,結(jié)果還鬧出過許多笑話。

        有一次,爸爸和媽媽出去了,家里就我一個(gè)人。我閑著沒事,就又捧起了書津津有味地看起來(lái)。不知過了多久,突然,我的肚子叫了,我覺得很餓,就去煮面去條吃。趁面條還沒熟,我想再看一會(huì)兒書。就在我盡情地暢游書海時(shí),爸爸,媽媽來(lái)了。一進(jìn)門,他們就聞到了一股怪怪的味道,“偉豪,你在家里干什么?怎么這么臭?”媽媽邊問邊趕緊往廚房走,掀起鍋一看,面條都煮干了!媽媽火冒三丈說(shuō):“你想放火啊?怎么不長(zhǎng)記性?”我這才記起,剛才在煮面條,可一拿起書我忘了時(shí)間?吹阶约宏J了禍,我只好笑著說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,下次不敢了!

        可沒過多久,我的老毛病就又犯了。一那次,媽媽帶我去書店買書,我一拿到書就愛不釋手。一回到家就趴在書桌上津津有味讀個(gè)沒完沒了。媽媽做好了飯,三番五次地催我吃飯。可我還沉浸在書的世界里,對(duì)媽媽的催促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆,跑過來(lái)一把奪了我的書,用力拍了一下我的肩頭,我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說(shuō):“對(duì)不起。”

        雖然,因?yàn)榭磿谊J了不少的禍,也挨了媽媽不少批評(píng)。但是,我依然愛書,因?yàn)闀侵R(shí)的源泉,好書將伴我一生!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 3

        我最喜歡讀的一本書是《伊索寓言》,而且百讀不厭,因?yàn)檫@本書使我在人生成長(zhǎng)道路上學(xué)到了許多做人的道理。

        《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財(cái)奴”。故事中的擠奶姑娘,頭頂一罐牛奶,然后她就對(duì)未來(lái)充滿美好的想象。由于完全沉浸在想象中,所以頭上的牛奶罐掉了下來(lái),一切都消失了。這個(gè)寓言告訴我,一味不切合實(shí)際的空想,是不會(huì)給自己帶來(lái)任何好處的。所以讀完這個(gè)故事后,我懂得了不能只靠空想自己的未來(lái),我們必須要付出實(shí)際行動(dòng),一定要讓美好的想象都變成現(xiàn)實(shí)。

        “守財(cái)奴”這個(gè)故事中的主人公得到了一大塊金子,但他不用,而是把它埋在了一個(gè)隱蔽的地方,每天都去看一遍,但有一次被人發(fā)現(xiàn)了,并被那個(gè)人偷走了,他的鄰居得知后,對(duì)他說(shuō):“別再難過了,用一塊石頭代替金塊埋在那里,這與你真正有金塊的`感覺沒什么不同,反正你擁有金塊時(shí)也從沒使用過!蹦莻(gè)人覺得有道理,于是就照他鄰居說(shuō)的辦了。這個(gè)寓言說(shuō)明,擁有財(cái)富,如果根本不使用,就等于沒有。我不由得想到了貧困地區(qū)的人民和青海玉樹災(zāi)區(qū)人民,他們多么希望有財(cái)富的人能幫助他們度過難關(guān)!如果我擁有一大筆錢,就先拿出來(lái),捐給希望工程。因?yàn)楫?dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小朋友們還在那里受著煎熬,我多么希望他們能和我們一樣!

        這本書對(duì)我非常有好處,使我懂得了許多做人的道理。其實(shí)只要我們用心去讀,每一本好書都會(huì)讓我們受益匪淺。今后,我還要不斷地閱讀和收獲,讓有益的書籍伴我成長(zhǎng)!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 4

        我的書櫥里擺滿了各種各樣的書,比如:《紅樓夢(mèng)》《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》甚至還有兒時(shí)的小畫書……這些書一直陪伴我度過了許多美好時(shí)光。

        就拿小畫書來(lái)說(shuō)吧!那是我出生還不到一歲時(shí)媽媽給我買的,聽媽媽說(shuō),我剛出生不久,經(jīng)常哭鬧不休。有一天媽媽拿了一本小畫書放在我眼前,當(dāng)我看到小畫書時(shí),眼睛一亮,立刻停止了哭鬧,一動(dòng)不動(dòng)地盯著書看。從那時(shí)開始,媽媽就為我買了不少小畫書,天天翻給我看。從嬰兒時(shí)期到托兒所,小畫書一直伴我成長(zhǎng)。我在書中體會(huì)到了不能用言語(yǔ)表達(dá)的樂趣。

        等我到了四五歲時(shí),媽媽幾乎每個(gè)月都會(huì)為我買一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在書中知道了什么是壞行為,什么是好習(xí)慣。記得我在幼兒園大班的時(shí)候,有一天阿姨帶表姐到我家來(lái)玩,表姐看見媽媽床頭柜上有一面漂亮的鏡子,就拿起來(lái)看,一不小心“哐”的一聲摔碎了。大人們聽到響聲,連忙跑了進(jìn)來(lái)。表姐撒謊說(shuō)鏡子是我打碎的。我想起在一本書上看到一篇《撒謊的放羊娃》,我馬上說(shuō):“表姐,你在撒謊,以后就會(huì)像放羊娃那樣,說(shuō)實(shí)話也沒人相信了。”大人們昕我一說(shuō),都夸我說(shuō)得對(duì),說(shuō)我看書是活學(xué)活用。表姐聽后,也慚愧地低下了頭。

        六到八歲的時(shí)候,媽媽開始給我買《作文選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童類小說(shuō)和幫助我健康成長(zhǎng)的書。這些書對(duì)我寫作有很大幫助,當(dāng)別人還在絞盡腦汁想該怎樣寫的時(shí)候,我很快便一氣呵成了。

        隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽為我買的書也越來(lái)越多,因此,我學(xué)到的'知識(shí),懂得的道理也越來(lái)越多。這些書里蘊(yùn)含的知識(shí)也為我將來(lái)成長(zhǎng)道路做鋪墊,讓我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。

        書籍伴我成長(zhǎng),如果我是花朵,書就是陽(yáng)光,沒有陽(yáng)光照耀,我就不會(huì)開花;如果我是小草,書就是雨露,沒有雨露滋潤(rùn),我就不能茁壯成長(zhǎng);如果我是宇宙中的一顆行星,書就是宇宙,沒有宇宙,我就沒有飛翔的天空。

        讓我們暢游在書的海洋里,盡情享受讀書的快樂吧!

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        小時(shí)候,爸爸經(jīng)常會(huì)送給我一些小紙人卡片,比如三國(guó)演義之類的。每當(dāng)我看完,就拉著爸爸,問道:“爸爸,爸爸,我都看完了,怎么還不給我書,難道沒書了?”因?yàn)樾r(shí)候的我什么也不懂,所以把卡片叫做書。

        漸漸的,我上幼兒園了,不再滿足只看畫片了。媽媽便給我買了一些連環(huán)畫。《七色花》令我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái),媽媽又給我了一些連環(huán)畫:《劉胡蘭小傳》、《卓拉和舒拉的故事》、《古麗雅的道路》。但是,光著點(diǎn)書我還不滿意,一直拉著媽媽叫她給我買書。

        在我上小學(xué)時(shí),媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》、《小飛俠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看,立刻興奮地大叫:“哇,書,好多好多的書哇!”我翻翻這本,又看看這本,每一本都愛不釋手。

        上了小學(xué)一年級(jí),我才明白那些書對(duì)我多么重要,看圖寫話不用說(shuō)了,連老師讓我辦圖書會(huì)都沒問題。因?yàn)闀鴮?duì)我來(lái)說(shuō)太重要了,媽媽的朋友們都知道我喜歡看書,他們便常常給我買書。

        小學(xué)二年級(jí),愛敏阿姨給我買了一套陽(yáng)光姐姐的'書,我一看便愛不釋手,看完立刻向媽媽要錢買書:“媽,媽,給我手機(jī),我要買書!蔽覌屢宦,立刻把手機(jī)給我了。我一下子就買了兩套陽(yáng)光姐姐的書,還有一本《小王子》,媽媽用手機(jī)給我付了錢,這樣我又多了好幾本書。

        三年級(jí)了,我開始看一些大部頭著作,比如巴金先生的《家》。在一次寫作文的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn),讀書對(duì)寫作很重要,一次寫作文大賽,我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。也就是看大部頭的時(shí)候。

        四年級(jí)了,我便開始看偵探小說(shuō),我才發(fā)現(xiàn)偵探小說(shuō)的情節(jié)險(xiǎn)象迭生,特別吸引人,它可以一次又一次地讓我感到興奮。

        書是我生活中再也離不開的朋友,正如一位名人所說(shuō):讀書就是和高尚的人在談話。

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        書籍伴我成長(zhǎng)從小長(zhǎng)大,我最喜歡看書。這不,你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因?yàn)槲蚁矚g看書,爸爸媽媽都叫我“書呆子”。

        我這個(gè)稱號(hào)的來(lái)歷還有一個(gè)有趣的故事呢!有一天晚上,我坐在我的書桌前,很寂寞。這時(shí),我想起了我的好朋友——書,我走到書架前找了幾本書,又經(jīng)過廚房,這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前,津津有味的看起書來(lái)。正看到有趣的片段,媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應(yīng)付著媽媽,一邊繼續(xù)看我的書。過了好一會(huì)兒,媽媽把菜端到桌子上,問我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋,還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去,結(jié)果剛跑到商店,他們說(shuō)已經(jīng)沒有饅頭了。這不,晚上,我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。有時(shí)候在學(xué)校,我也會(huì)帶幾本書。

        下課時(shí),如果沒有作業(yè),我也會(huì)毫不猶豫的拿出本書來(lái)看。有一次,我把一本作文書來(lái)看,不一會(huì)兒,上課鈴聲就響了,但那是我卻一點(diǎn)都沒聽到。一會(huì)兒班長(zhǎng)喊起立,同學(xué)們都站起來(lái)喊老師好,惟獨(dú)只有我一個(gè)人在坐著,手里捧著我的'寶貝書。老師把我批評(píng)了一

        頓,我的臉上火辣辣的,事情過去了好久,有時(shí)我想起來(lái),就會(huì)笑起來(lái)。我把對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書都看了一邊后,又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書,無(wú)論哪篇內(nèi)容,我都記憶猶新。我的膽子很小,又是爸爸媽媽出去了,全家空蕩蕩的,只剩下我一個(gè)人。為了克服我的恐懼心理,我只好找我的“好朋友”去。

        而且看得聚精會(huì)神,忘了家里只剩下我一個(gè)人。有時(shí)自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。小時(shí)候,媽媽常給我買一些故事書。我那時(shí)還小,不識(shí)字。就只看插上的圖畫,自己也給他們編故事,有時(shí)自己還自言自語(yǔ)的說(shuō)話呢!發(fā)新書時(shí)是我最高興的時(shí)刻了。我望著嶄新的書,心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學(xué)回家,我急匆匆的拿出新書,恨不得一下子把它都看完。書是我最好的朋友,它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右,讓我的成長(zhǎng)歷程更加多姿多彩。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 7

        書籍是甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我的心田書籍是肥沃的土地,讓我茁壯成長(zhǎng);書籍是涼爽的清風(fēng),吹散我的煩惱……書籍伴我成長(zhǎng)。

        那是一個(gè)星期天,我在家無(wú)聊地很。想看電視卻停電了。我隨意地拿了本書,躺在床上漫不經(jīng)心地翻了起來(lái),翻著翻著我竟然津津有味地讀了起來(lái),被情節(jié)深深地吸引了,跟隨格烈佛來(lái)到了小人國(guó),失去人身自由,刀槍不入,又來(lái)到了巨人國(guó)變成了個(gè)玩偶,看到精彩部分拍手稱贊,看到悲傷的情節(jié)淚如雨下,以至于媽媽回來(lái)我完成沒有察覺。

        腹有詩(shī)書氣自華。書籍不僅給我?guī)?lái)了快樂,還賦予我智慧,讓我從一個(gè)問題少年變成了一位知識(shí)淵博的小博士。以前我總問媽媽,為什么我們會(huì)餓,地球是方的'還是圓的,媽媽則很不耐煩,我便拿起從十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)找答案。我不僅找到了答案,而且還學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。《中華上下五千年》讓我知道了中華的歷史與輝煌……

        “書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”從前我過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,可以不知道珍惜總覺得不夠好,但是看了《童年》我為我從前的行為感到慚愧,改正了錯(cuò)誤畫一幅畫,畫著畫著就不想繼續(xù),因此成了半成品,自從看了《西游記》,師徒四人堅(jiān)持不懈的精神另我難忘,因此不再半途而廢。

        “書是人類進(jìn)步的階梯”書就我的影子,如影隨形,教我知識(shí),伴我成長(zhǎng)。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 8

        如果說(shuō)泉水是青山的心,那書便是智慧的核心。書,處處可見。書,豐富了我的知識(shí),給我的生活注入了斑斕的色彩;書,就像我的眼睛,讓我看到了光明世界,讓我結(jié)識(shí)了許多朋友;書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我。

        高爾基說(shuō)過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話使我受益匪淺。記得小時(shí)候,我非常喜歡看書,經(jīng)常纏著爸爸給我買小人書,給我講故事。每次,看到爸爸媽媽給我買的書,我就愛不釋手。因此,我與書建立了深厚的感情,每天對(duì)著書本自言自語(yǔ)。當(dāng)我遇到不會(huì)認(rèn)的字,我都會(huì)叫媽媽教我。剛上小學(xué)的時(shí)候,我不再那么幼稚地對(duì)書說(shuō)話,而是學(xué)著真正看書。有一次,媽媽給我買了一本《小豆豆》,書中記錄了主人公小豆豆讀一年級(jí)發(fā)生的各種趣事,從一個(gè)不懂事的小毛孩變成一個(gè)懂事的大哥哥。正是因?yàn)檫@本書,讓我融入了小學(xué)生活中。

        讀四年級(jí)時(shí),為了豐富自己的語(yǔ)文知識(shí),我在學(xué)校的'圖書室中,找到了幾本書,如《魯濱孫漂流記》、《藍(lán)色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時(shí),我還和我的幾個(gè)好朋友做了圖文并茂的閱讀小報(bào),把自己覺得精彩的部分以小報(bào)的形式記錄下來(lái)。從那時(shí)起,我對(duì)閱讀的理解更深了,而且我也愛上了冒險(xiǎn)類的小說(shuō)。

        我在書海的世界中遨游,享受閱讀的樂趣,接受知識(shí)的浸潤(rùn)。對(duì)我來(lái)說(shuō),書籍將會(huì)伴隨我的成長(zhǎng),而閱讀將會(huì)是是我一生中最快樂的事情。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 9

        我,喜歡書籍,因?yàn)槊恳槐緯,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

        對(duì)于每一本書籍,我視它為珍寶,看作我的摯友,在每個(gè)寂靜的夜里,與書促膝長(zhǎng)談,書籍,伴我成長(zhǎng)。

        沉醉格林,情暖童心,很小的我,在寧?kù)o的夜晚里躺在外婆的懷抱里,聽外婆講那古老的民間寓言。悄悄長(zhǎng)大了一些吧!識(shí)得字了,我漸漸開始自己閱讀童話,格林童話是我的最愛,我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底,去尋找化作泡沫的`小美人魚;我想去找孤獨(dú)可憐的丑小鴨,問問它如何變成大天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)了五彩斑斕的故事,教給了我什么是真善美,什么是假惡丑,書教給了我人生的第一課。

        暢游書的海洋,感受大家的情懷。現(xiàn)代散文小說(shuō)已成了我的摯愛。伴著海明威的腳步,陪老人一起釣魚,在海上的風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》?粗苎┣酃P下賈家的興衰,讓歷史停留在那一刻。一個(gè)跟斗云,和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。

        書,讓我有了自己的理想,讓我明白了人生的意義。一本本書,陪我度過了我的小學(xué)生活。莎士比亞說(shuō)過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覑蹠,書籍伴我成長(zhǎng)。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 10

        世事如書,我偏愛你這一句,愿做個(gè)逗號(hào),待在你腳邊。

        ——題記

        蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我跟著書籍一步步成長(zhǎng)。

        幼時(shí),我對(duì)書的印象來(lái)自于爺爺——爺爺愛書。爺爺有些健忘,但就是忘不了他的書。我時(shí)?匆姞敔敯褧屑(xì)分類,然后一本本擺入書架,久而久之我也會(huì)上前去湊湊熱鬧。

        我踮著腳尖扶著書柜也僅能看到第一層,每當(dāng)這時(shí)爺爺總會(huì)從書柜中拿出一本《唐詩(shī)三百首》。我在未上過幼兒園的年紀(jì)便能吟出“離離原上草,一歲一枯榮”這類的五言律詩(shī),而且,我的書從不折角從無(wú)拉劃——這都要?dú)w功于我的爺爺。

        漸漸的,我的個(gè)頭終于有了第二層書柜那般高,那時(shí)的我讀起了冰心的《小桔燈》,知道了詩(shī)人海子的“面朝大海,春暖花開”,懂得了樂觀開朗的面對(duì)世界……書籍為我開了一扇窗。

        后來(lái),我能輕松的.拿到第三層的書了。“行萬(wàn)里路”我怕是做不到了,但我可以“讀萬(wàn)卷書”,在書籍中游歷天下,縱橫世界,賞萬(wàn)千風(fēng)情。讀書讓我可以和千古風(fēng)流人物對(duì)話,我期待自己“五花馬,千金裘,呼而將出換美酒”瀟灑豪邁如李白,“大江東去浪淘盡”響徹山河如蘇軾,如《西游記》“不學(xué)會(huì)七十二變,怎能笑對(duì)八十一難”一般樂觀自信!

        在我成長(zhǎng)的路上,書籍充當(dāng)著我的良師益友,引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游,它是一盞盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,使我樂觀堅(jiān)強(qiáng),一步步逆流而上。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 11

        似乎從幼時(shí)便知道肚子餓了找食吃,眼睛餓了找書看。屈指算算,我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長(zhǎng)的路上,一直是書籍伴著我成長(zhǎng)的。

        優(yōu)美的句子,使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的:蚊蟲滋長(zhǎng),酷熱難耐,何況天又是這么的長(zhǎng),叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》,對(duì)夏天的態(tài)度頓時(shí)就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙,月色自然也就是無(wú)邊的,荷花不就是妖姬的臉嗎?在我的.眼中,那個(gè)黃毛丫頭似的夏頓時(shí)變成了大家閨秀,似乎富有詩(shī)情畫意來(lái)了。你看,書,文章可不就是有好處嗎?

        曲折多變的劇情,讓我不禁向往那個(gè)眾生百態(tài)的民國(guó)車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現(xiàn)了下層人民的窮苦生活,表達(dá)了民國(guó)社會(huì)的不公平與車夫們的淺薄與可悲,使我改變了對(duì)勞動(dòng)人民那種不好的形象,從而同情、了解他們了?磥(lái)書籍真是有用呀!

        書籍猶如一盤盤珍肴美味,使我們頭腦豐富;書籍猶如一副副良藥,使我們思想明確;書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒,使我們的生活多姿多彩;書籍猶如我們的良師益友,在未來(lái)的小船上指點(diǎn)迷津,讓我們受益匪淺!

        一路走來(lái),無(wú)論是跌跌撞撞,還是頭破血流;無(wú)論是笑著走著,還是哭著跪著,書都像是忠誠(chéng)的朋友,伴著我成長(zhǎng),伴著我成熟。我會(huì)讓它伴著我成長(zhǎng)一生,直到永遠(yuǎn)!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 12

        歷史車輪滾滾向前,時(shí)代的發(fā)展日新月異。誰(shuí)能說(shuō)自己不需要學(xué)習(xí),就可以永遠(yuǎn)適應(yīng)?誰(shuí)能說(shuō)自己不需要學(xué)習(xí)也不會(huì)擱淺?

        書是廣闊的天地,書是知識(shí)的海洋,書是人類智慧的結(jié)晶。沒有書籍,就好像生活沒有陽(yáng)光,沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍,猶如開啟知識(shí)大門的鑰匙,把我們引入人類文明的殿堂。

        浩瀚蒼穹,星移斗轉(zhuǎn),千百年來(lái),先哲們的無(wú)窮智慧化為雋永的美文詩(shī)篇。她像茫茫夜霧中的燈塔,為航船指引方向;她像永恒久遠(yuǎn)的濤聲,在我們的耳邊深情回蕩。她讓我們時(shí)時(shí)刻刻在世界文學(xué)的海邊漫步,聆聽她的`回聲,品味她的魅力,感受她的力量。

        滔滔黃河,奔騰東去;日月經(jīng)緯,孕育華章。幾千年?duì)N爛的華夏文明,博大精深,瑰麗多姿,如花中的奇葩,似海中的珍珠,凝聚了歷代文人,最深刻的思想、最偉大的創(chuàng)造和最純潔的感情,鑄就了中華文化的不朽豐碑。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,理論學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。

        書山有路,學(xué)海無(wú)涯。書不僅僅是我們心靈的家園,而更應(yīng)該成為“世界的回聲”。讓我們伴隨著書,在藍(lán)天下張開搏擊的翅膀,在大海上揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,讓這回聲,歷久彌新,在我們心中永遠(yuǎn)激蕩!作文

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 13

        高爾基說(shuō)過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我說(shuō),書籍在我們的成長(zhǎng)中必不可少。

        我最開始看的書是一本連環(huán)畫,那時(shí)的我還只是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩,而且當(dāng)時(shí)也并沒有多少書可以看,那本連環(huán)畫還是幼兒園發(fā)的,不過這并沒有影響我對(duì)看書的熱情,我也是從那時(shí)候開始喜歡上看書的。

        在步入小學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一本《柳林風(fēng)聲》,那本書可厚了,有足足兩百多頁(yè)。雖然每一個(gè)字都有拼音,但我還是花了近一個(gè)學(xué)期再看完,看完了也不知道講了什么,但還是比較有成就感的。

        在我步入中學(xué)以前,我看一本書要兩三天才能看完。因?yàn)槲铱磿际且粋(gè)字一個(gè)字看上去的,有一些書直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。

        當(dāng)我步入中學(xué)以后,情況就沒有以前那樣了,我看書非常的快。他也沒有一目十行,我看的每一本書都比較明白,就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么,說(shuō)起這本書也是半知半不知。

        即使是現(xiàn)在,我看過的一些書也不知道講的'是什么。

        現(xiàn)在我已經(jīng)看我文言文水平的書了,比如那本《山海經(jīng)》,四大名著就更不在話下,那我始終忘不了那些精彩的故事,人生的哲理以及學(xué)到的知識(shí)。

        書籍是我成長(zhǎng)中不可少的東西,它隨我度過了這些年來(lái)的每一天。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 14

        從小到大,總有什么會(huì)伴你成長(zhǎng),比如說(shuō):幸福伴你成長(zhǎng),快樂伴你成長(zhǎng),或是什么動(dòng)物、植物、事物伴你成長(zhǎng)。他們可能會(huì)給你帶來(lái)開心,愉快讓你收獲到許多,而一直伴我成長(zhǎng)的是一些書籍。

        當(dāng)我小時(shí)候第一次接觸書籍的時(shí)候,是被書中精美的插圖所吸引,因?yàn)槟菚r(shí)書上的字好多我都不認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽看見我喜歡看書,便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看,所以當(dāng)我小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我所認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時(shí)候不懂的字,不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的.閱讀需求,爸爸媽媽也不斷地給我買出來(lái)看。這不,上了三年級(jí)要開始寫作文了,爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來(lái)看,好在作文中靈活地運(yùn)用好詞、好句、好段。比如說(shuō):《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些,我也會(huì)經(jīng)常地去看一下,讀一讀,記一記。還有每次放暑假,寒假,爸爸媽媽就去給我買中國(guó)四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《三國(guó)演義》或是外國(guó)名著來(lái)看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍,我從中獲得了許多的知識(shí),懂得了許多的道理,知道了許多的歷史故事,不僅提高了我的作文水平,更提高了我的成績(jī),這一切的一切都是通過書籍得來(lái)的,我太感謝他了!

        各種各樣的書籍伴隨著我一起成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄他,我會(huì)讓他一直伴隨著我一起成長(zhǎng)下去。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 15

        小的時(shí)候,有過這樣一個(gè)心愿,一間不大但屬于自己房間,厚厚的地毯上,一溫暖的橘黃色的小燈,高高的書架占滿了房間的四面墻。這個(gè)書的天地里,我是這兒的國(guó)王。躲進(jìn)去,管他春夏與秋冬。雖然之個(gè)愿望還有沒實(shí)現(xiàn),但我可以進(jìn)入它的世界,沉浸在它的思想感情中,這是我的幸運(yùn),也是我的驕傲。

        記得很小很小的時(shí)候,我總是喜歡纏著媽媽,讓她給我講故事。什么哪吒鬧海,什么孫悟空三打白骨精,什么阿里巴巴與四十大盜,都讓我如醉如癡。可是漸漸地,我不滿足于媽媽給我講的故事了,我學(xué)會(huì)了拼音,開始自己讀一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫了。什么白雪公主與七個(gè)小矮人啦,什么灰姑娘啦,他們曲折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚,有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。

        進(jìn)入小學(xué)后,隨著認(rèn)識(shí)的'字越來(lái)越多,我的閱讀量越來(lái)越大,閱讀面也越來(lái)越廣了。這時(shí),我并不甘心只讀連環(huán)畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識(shí)越來(lái)越多了,我收獲的果實(shí)也越來(lái)越豐富。

        漸漸長(zhǎng)大了,那厚厚的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的好朋友。書中的知識(shí),仿佛是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如饑似渴地讀著,卻總覺得還不夠似的。

        只有書,才能讓我們達(dá)到忘我的境界,只有書,我們的知識(shí)才會(huì)更加豐富;只有書,才會(huì)讓我們對(duì)世界有著無(wú)窮無(wú)盡的想像。

        別忘了,書是我們最好的朋友,書中的知識(shí)無(wú)限,而知識(shí)就是力量,就是讓我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 16

        我很喜歡看書,為此,姐姐還給我起了個(gè)外號(hào),叫“小書呆子”。我十分生氣,可又拿她沒辦法,誰(shuí)讓她是我姐姐呢,我還破壞了她那么多書,只好就此罷休了。

        進(jìn)入初中,語(yǔ)文課本上有《名著導(dǎo)讀》,別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮,課下我就到圖書室去借著看。書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物命運(yùn)時(shí)常讓我牽腸掛肚,我也經(jīng)常跟著落眼淚,……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),我被保爾的頑強(qiáng)意志深深打動(dòng),讀一遍哭一遍,心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭;學(xué)《海底兩萬(wàn)里》時(shí),我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的.船去環(huán)游世界……

        徜徉在書的海洋中,我的心情得到了放松,心靈得到了升華,我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味,是精神與精神的撞擊,是生命與生命的交流,是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理;從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中我感受到了生活的絢麗多彩……走進(jìn)經(jīng)典書籍,情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)經(jīng)典書籍,心靈會(huì)為之

        舞蹈;走進(jìn)經(jīng)典書籍,生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“經(jīng)典書籍”將會(huì)讓新世紀(jì)青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.

        朋友們,讓我們將經(jīng)典書籍裝進(jìn)行囊,跟隨時(shí)代的步伐前行吧!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 17

        杜甫曾經(jīng)說(shuō)過“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書也是我進(jìn)步的階梯。5、6歲時(shí)我讀的是拼音插畫書,現(xiàn)在我該上六年級(jí)了,讀的是四大名著。在書海徜徉,我如饑似渴地汲取新的知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)……

        我小時(shí)候看的第一本書是《勇氣》。這本書有許多插圖,當(dāng)時(shí)我才五歲多,沒學(xué)多少字,就覺得插圖很搞笑,看完插圖就把書給丟到一邊去了。爸爸看我還小,就沒叫我繼續(xù)讀,而我也并未從中悟出什么道理來(lái),只是把書放在儲(chǔ)物柜里。

        我上二年級(jí)時(shí),有一次整理儲(chǔ)存柜里的東西時(shí),又翻到了這本書,我沒多想,翻起來(lái)就開始看了,這次我沒有像從前那樣看看插圖就過,因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,我試著去讀這本書里的文字。剛開始一知半解,后來(lái)竟然越看越懂,雖然讀的口音不準(zhǔn),但我從中記住了一些故事情節(jié),知道了這些故事情節(jié)真正圍繞著主題寫的,我第一次感覺原來(lái)讀書是有這么有趣,不再像我上課時(shí)讀的'語(yǔ)文書一樣枯燥了,從此我愛上了讀書,把這本激發(fā)了我潛能的書放在了我的書架上。

        日月如梭,轉(zhuǎn)眼我到了六年級(jí),有一天我翻閱書架,再次看到了這本伴我成長(zhǎng)的書,我又一次翻開了它。這次我的感悟比以前一次更加強(qiáng)烈了。我知道了,每個(gè)人都需要勇氣,面對(duì)挫折勇氣可以為我們披荊斬棘。

        人們說(shuō):開卷有益。這一點(diǎn)我非常贊同。除了插畫書、拼音書、漫畫書,還有一些世界名著,有人生啟迪意義的書。總而言之,我在書里歡笑,也在書里成長(zhǎng)。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 18

        書籍是人類最寧?kù)o和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顧問,是最有耐心的良師益友。

        幼時(shí),我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本,雖然一頁(yè)沒有幾個(gè)字,只有圖畫,但總能讓我讀的`津津有味,浮想聯(lián)翩,《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對(duì)于它們,就如魚兒離不開水,我與書共舞。

        剛上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,看了許多文藝書籍《基督山伯爵》,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……我讀得很快,最初吸引我的是故事,是各種人物的命運(yùn)。大有不求甚解,囫圇吞棗的味道。只要一有書,我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái),似乎忘記了全世界,我與書共舞。

        現(xiàn)在,老師一直在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,帶著我們讀了四大名著,《呼蘭河傳》《小學(xué)生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學(xué)書籍以及詩(shī)歌,我開始邯鄲學(xué)步,先是寫了一些散文,然后寫了一些小詩(shī)與同學(xué)分享看到的同學(xué)都說(shuō)好,我也因此深受鼓勵(lì)。我與書共舞。

        書籍增長(zhǎng)了我的智慧,滋養(yǎng)著我的心靈。我對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮敬佩的五體投地;我對(duì)水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻;我對(duì)孫悟空的七十二變拜倒轅門;我對(duì)林黛玉悲慘的身世表示同情……

        高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞說(shuō)“書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品”,書籍是人類的“長(zhǎng)生果”我由衷的贊同,書籍伴我成長(zhǎng),我與書共舞。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 19

        書,一種平凡的紙制品,它雖平凡,但是知識(shí)的源泉,它雖平凡,但是人類進(jìn)步的階梯,它雖平凡,但指明了我們前進(jìn)的道路。

        讀書真好,讀書開拓了我的視野,讓我的生活變得充實(shí),快樂。書教導(dǎo)我懂得很多道理:《人鴉》教會(huì)我堅(jiān)持自己的信念,相信自己,勇往直前,一定會(huì)是成功的方向!《狼國(guó)女王》中帕雅丁狼群的堅(jiān)持信念,勇氣與友好,讓我敬佩!一個(gè)種族如果沒有這樣的信念,如何生存?

        讀書使我仿佛穿越到千年之前,讀《論語(yǔ)》讓我看到幾千年孔圣人的教育方法;讀《戰(zhàn)國(guó)策》讓我學(xué)習(xí)古人的文化,內(nèi)涵與策略;讀《中華上下五千年》讓我了解中華上下五千年的歷史!每一天我都徜徉在書的海洋,細(xì)細(xì)品味那些作家的快樂人生。

        我的童年因?yàn)樽x書,所以快樂。每一天以微笑對(duì)待他人。家是唯一的.城堡,而書在家中陪伴我童年時(shí)光。書是我的導(dǎo)師,他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),不被困難所打敗,書也是的良師益友,我怎能不珍惜呢?只要用心讀書,快樂就是如此簡(jiǎn)單!

        在我的童年中,書是照亮我前進(jìn)道路的明燈,書為我打開了學(xué)習(xí)的大門!皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”。書。∧o了我知識(shí),給了我快樂,因?yàn)橛辛四,我的生活變得豐富多彩,因?yàn)橛辛四,我才能源源不斷的接受知識(shí)的力量!書籍伴我成長(zhǎng)!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 20

        莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)于我這個(gè)愛書如命的少年來(lái)說(shuō),他更是我形影不離的好伙伴。

        我讀書是從學(xué)前班開始的。那時(shí)候還小,是爸爸媽媽讀給我看。上小學(xué)認(rèn)得字多了,就慢慢養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。

        實(shí)話實(shí)說(shuō),我的課余時(shí)間,一大部分都花在讀書上了。我看書的時(shí)間并不固定,早晨上學(xué)前有時(shí)間看一會(huì),中午吃完飯看一會(huì),晚上做完作業(yè)看一會(huì),臨睡前躺在床上還要看一會(huì),有時(shí)看到精彩處上廁所的時(shí)候也要帶上書看。

        我看的書也很雜,有書,有名著,有動(dòng)漫,也有偵探小說(shuō),還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事,能看懂的也看,看不懂的`也要去湊湊熱鬧。

        書中的內(nèi)容豐富多彩:新到最新科技,舊到中外歷史;大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙,小到一滴折射陽(yáng)光的水珠;遠(yuǎn)到遙遠(yuǎn)的太空,近到發(fā)生在身邊的故事。

        書中的故事常常吸引著我,書中有的人克服困難走向成功,有的人被困難嚇倒最終成為失敗者;有的人遇險(xiǎn)身亡,有的人則大難不死,更加珍惜生命,活出了精彩的自己;有的人投敵賣國(guó)充當(dāng)漢奸,有的人為了國(guó)家民族利益拋頭顱灑熱血,無(wú)怨無(wú)悔;有的人為了金錢違法亂紀(jì),有的人則把辛辛苦苦掙來(lái)的錢捐給需要幫助的人。讀書讓我識(shí)人斷物,讀書讓我知書達(dá)理,我愛讀書!

        看了那么多的書,不僅提高了我的水平,還開闊我的視野。書就是我的好朋友,我愿一直與他為伴,讓他伴我健康、快樂成長(zhǎng)!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 21

        高爾基說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。其實(shí),讀一本書是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩,還有生命的.絢爛與美麗。

        小時(shí)候,我便和書打上了交道。那一天,老媽給我講《丑小鴨》的故事,正講到丑小鴨被獵狗撲倒在地,我正想問后來(lái)怎么樣了,可老媽有事出去了,我想知道后來(lái)怎樣,就打開了老媽剛才翻的那本書,書上那一個(gè)個(gè)字,向我訴說(shuō)著一個(gè)曲折而又離奇的故事,那些字像膠水似的,把我的目光牢牢粘住 。就這樣,我愛上了讀書,體會(huì)到了讀書的樂趣。

        讀《射雕英雄傳》,能讓我們感受到祖先為了保衛(wèi)祖國(guó)而不惜一切代價(jià)。讀《百萬(wàn)英鎊》,讓人在哈哈大笑中明白了當(dāng)時(shí)人民的拜金主義熱潮。讀《項(xiàng)鏈》,讓我們知道一味地追求美麗和金錢,最后只會(huì)落得一貧如洗沒有翻身之地。

        在書中,你可以和孫悟空一起拜師學(xué)藝,降妖除魔;在書中,你可以和岳飛一起迎兵殺敵;在書中,你可以和魯濱孫學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng);在書中,你可以和李白飲酒對(duì)詩(shī)。

        那縷縷墨香,如輕輕楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在心田縈繞,讓心花悄悄綻放,散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)篇。

        書,是一匹神奇的坐騎,能把我們帶到遼闊的天地;書是一艘非凡的戰(zhàn)船,讓我們?cè)跁耐鯂?guó)漫游;書,是一架離奇的飛機(jī),能讓我們?cè)跁奶炜诊w翔。

        書籍,伴我成長(zhǎng)。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 22

        從小到大,我接觸到的書數(shù)不勝數(shù),從課本到文學(xué)小說(shuō)、武俠小說(shuō)、課外參考書……書,伴隨我成長(zhǎng)。

        嬰兒時(shí)代,書對(duì)我來(lái)說(shuō),也許是一種玩具,也許是擺設(shè)品,喜歡讀書的父母常常用書來(lái)哄我玩,我真正意義上接觸到書,是在我周歲那天,父母擺了一床的東西,讓我抓周,望著滿床各種各樣的好東西,我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書,父親那時(shí)就說(shuō):“這孩子與書有緣。”從此以后,書與我就分不開了。

        記得小時(shí)候,我常常生病,一掛水就掛上大半天,母親為了在掛水時(shí)分散我的注意力,常常事先帶上幾本小畫書,不厭其煩地讀給我聽。漸漸地,我也能背了出來(lái),再漸漸地,通過這些小畫書,我認(rèn)識(shí)了許多的漢字。記得有一次在幼兒園,我把黑板上的字結(jié)結(jié)巴巴的讀了出來(lái),幼兒園的阿姨驚訝我能認(rèn)識(shí)這么多的漢字,而我在受到表?yè)P(yáng)的同時(shí)對(duì)書更感興趣了,邊看書,邊識(shí)字,邊懂得了許多道理。

        終于到了上學(xué),學(xué)校的`課本讓我增長(zhǎng)知識(shí),但那課外書更加吸引我,通過書,我知道了許多樂理知識(shí);通過書,我知道如何欣賞祖國(guó)名畫;通過書,我知道了許多奇人異事……

        一本本的書從我手中過去,一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前,一條又一條的道理映入我的腦海,一種又一種的憧憬從我的心頭涌出,這都是書帶給我的淵源,這都是書帶給我的奇跡。

        我離不開書,書伴隨著我成長(zhǎng),書看著我成長(zhǎng),書引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。我相信,在我的一生中,書將永遠(yuǎn)伴隨著我。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 23

        書是人類進(jìn)步的階梯”。這話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)!我就從書中汲取到了許多知識(shí),伴隨著我成長(zhǎng)。

        小時(shí)候我喜歡聽童話故事,每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中,我懂得了許多道理。例如《狼來(lái)了》告訴我做人講信用,不可以耍弄?jiǎng)e人;《三個(gè)和尚》告訴了我要團(tuán)結(jié)一致。

        上學(xué)后,我對(duì)書的喜愛更進(jìn)了一步。童話、人物傳記、兒童文學(xué)等,從書中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長(zhǎng),我開始接觸一些更為深?yuàn)W的書。

        在讀《三國(guó)演義》時(shí),周瑜、劉備、曹操……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在我的腦海中浮現(xiàn)著,讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將的情景在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn),對(duì)他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩,也以他為榜樣;當(dāng)讀到他兵敗走麥城,悲壯犧牲時(shí),我為這位足智多謀的忠義之士感到無(wú)比惋惜,甚至眼淚嘩嘩掉下來(lái);讀到諸葛亮三氣周瑜的時(shí)候,我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學(xué)識(shí),對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算佩服得五體投地。當(dāng)讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時(shí),我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的'聰明才智,又為一代梟雄劉備感到萬(wàn)分難過惋惜,他兄弟們的仇未報(bào),卻因?yàn)樽约旱囊鈿庥檬聜耸駠?guó)的元?dú),最終在白帝城托孤與諸葛亮。

        我讀過許多古典名著,并且從中獲取了許多道理。

        “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書豐富了我的生活,也讓我在成長(zhǎng)中不再孤獨(dú)。這就是讀書的樂趣,我們一定要多讀書,讀好書,與書為伴,才能更上一層樓!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 24

        小朋友們,你們認(rèn)識(shí)一個(gè)早上津津有味,晚上在淡淡的月光下默默地讀書的一個(gè)小女孩嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)小女孩就是我呀!我是一個(gè)熱愛讀書勤奮讀書的小女孩?匆娨槐緯蜁(huì)纏著媽媽把她買下來(lái)。如果媽媽不買,我就會(huì)講條件,比如:“這次期末考試考雙百分,您就答應(yīng)我!钡鹊,媽媽就會(huì)同意。

        有一次,我看見班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》,而且聽說(shuō)內(nèi)容很精彩,我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在離期末考試不遠(yuǎn)了,要加強(qiáng)復(fù)習(xí),這些書就別買了。”我失望地對(duì)媽媽說(shuō):“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了,我高興得跳了起來(lái)! 由于媽媽說(shuō)考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!終于“功夫不負(fù)有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的.四個(gè)調(diào)皮蛋。我愛不釋手。從中也得到了一些知識(shí),如:其實(shí)家長(zhǎng)們都很愛自己的孩子,但有許多的家長(zhǎng)又過于偏愛我們,在大人看來(lái)是很愛我們,但其實(shí)是害了我們…… 我以前就認(rèn)為父母太嚴(yán)格了,嘴上說(shuō)愛我其實(shí)并不愛我,但讀了這本書我知道了,其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我是一種無(wú)形的愛來(lái)教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。

        書籍伴我成長(zhǎng),是一個(gè)很好的標(biāo)題,我們也應(yīng)該多讀一些書籍,把自己的體會(huì)讀出來(lái)與大家分享!像我一樣能滿載而歸!書籍伴我成長(zhǎng)!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 25

        我,成長(zhǎng)要靠自己,而成長(zhǎng)有一位很好的老師,那就是書籍。每當(dāng)我拿到一本新書,打開它的扉頁(yè),我仿佛又遇到了一位可愛可親的老師。

        我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書,專門叫我認(rèn)識(shí)生活用具和蔬菜的。那時(shí),媽媽拉著我的小手,一個(gè)一個(gè)的告訴我這是什么,我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看,紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團(tuán),我才有了對(duì)我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí),開始了我的人生之旅。

        我還有一位“老師”叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》,拿到它時(shí),我才只有五歲,認(rèn)識(shí)的字還不多,但我一眼就在書店的書架上盯住了它,當(dāng)我拿到新書,聞著它的墨香,我覺得沒有什么比這更幸福。我一開頭只會(huì)看里面的圖畫,而且還執(zhí)拗地不讓家長(zhǎng)給我講解,只愿意自己在書里面看呀看呀,沒人知道我看懂了什么,只知道,我在書里找到了一個(gè)又一個(gè)的生活中的知識(shí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的事物,還會(huì)賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事,直到現(xiàn)在,我的這套書有了還幾個(gè)版本,我還是百看不厭。

        我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類的書籍,在那些書籍中,有科學(xué)家的`百折不撓,有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷,有自然生物的千姿百態(tài),有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新,這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中,無(wú)論遇到什么樣的苦難和挫折,都不會(huì)放棄,帶著一種無(wú)畏的意志一往無(wú)前。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 26

        我是一個(gè)愛讀書的小女孩,自我識(shí)字起,書好象是我形影不離的好朋友。我對(duì)“她”有一種愛不釋手的感覺。

        從我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小毛娃時(shí),爸媽就經(jīng)常給我講那些讓我難忘的、開心逗樂的故事。雖然我有些還聽不太懂,但一個(gè)個(gè)鮮明的故事人物就記在我的腦海里,當(dāng)時(shí)好象使我受益匪淺。

        自我開始上學(xué)的時(shí)侯,就十分喜歡看書,我無(wú)意的看了一下我的書柜,那一騾一騾的書,堆的就像小山似的。好象我的閱讀量十分廣泛,不知還是我的書柜布置比較散漫呢!不過我還是經(jīng)常喜歡讀一些國(guó)內(nèi)外的兒童小說(shuō),讓我最感興趣的那就是名人勤學(xué)的故事,那些故事真是讓我感到驚嘆不已,那些故事“同時(shí)”也激勵(lì)了我。讓我感到:我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),天天向上。

        有時(shí)下課的時(shí)候,我總想拿著一本書做在位子上靜靜地看。頗有一番“兩耳不聞窗外事”一心只讀“圣閑”書的架勢(shì)。為此,在學(xué)校同學(xué)們“賜了”我綽號(hào)“小書呆子”。聽到這個(gè)稱呼,我心里正是百思不得其解?!書呆子這三個(gè)字是有一定份量的。不過我還是暗自心樂,是我虛偽嗎?還是……

        書籍的`確是伴我成長(zhǎng),讓我懂得更多的知識(shí),讓我知道了什么真正是棟梁之才,怎樣才能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),讓我們大家的生活更加和諧、美好。

        如果有人要問我:我的志愿是什么,我想我會(huì)“大膽”地說(shuō):發(fā)奮讀遍人間書,努力識(shí)盡天下字。將來(lái)用我們所學(xué)的書本理論發(fā)揮到社會(huì)的實(shí)踐。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 27

        說(shuō)起好朋友來(lái),相信大家都有吧!二年級(jí)的我,如今已經(jīng)有許多好朋友了,但其中最特殊的還得是米小圈。我第一次見到他時(shí)就給我留下了深刻印象,他的名字怎么搞的?實(shí)在是太有趣了!記得那時(shí)我才五歲。從幼兒園到小學(xué),已經(jīng)是我和米小圈相伴走過的'第三個(gè)年頭。下面,我來(lái)把他介紹給大家吧!

        他是《米小圈上學(xué)記》中的主人公,是北貓叔叔筆下的一個(gè)頑皮、善良、真實(shí)、可愛、活潑開朗的小學(xué)生。他鬼馬精靈,總是有很多出人意料的小點(diǎn)子,我時(shí)常驚嘆他和我一樣大竟然如此機(jī)智,令我自愧不如。不過,我最羨慕的還是他足球隊(duì)員的身份,想到可以在足球場(chǎng)上狂奔,踢球,我心里就一陣興奮,多么酷哇!看到這兒,你一定以為他全身都是優(yōu)點(diǎn)吧?不不不!他可有個(gè)致命的缺點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)太差,總是幫班里的同學(xué)墊底,而且鬼點(diǎn)子特多,常常讓老師和家長(zhǎng)哭笑不得。每次聽他給我訴苦,我都忍不住哈哈大笑。這里還有鐵頭,姜小牙等好多小朋友呢!他們都是米小圈的老鐵。

        在和米小圈做朋友的三年里,我懂得了很多道理:怎樣和同學(xué)相處,怎樣做一名合格的小學(xué)生……我們不能只顧貪玩,忘了學(xué)習(xí);也不能只知道學(xué)習(xí),忽略自己的興趣愛好。現(xiàn)在,我在美術(shù)班學(xué)畫畫,希望以后可以成為我的一技之長(zhǎng)哦!到那時(shí)我會(huì)不會(huì)也讓米小圈羨慕呢?

        米小圈的趣事多著呢,希望以后可以繼續(xù)和大家分享,也愿米小圈能成為同學(xué)們的好朋友,陪我們一起成長(zhǎng)!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 28

        書籍,是人類智慧的結(jié)晶;書籍,是成功之門的鑰匙;書籍,是劈開困難的利劍。書籍,伴我成長(zhǎng)!

        書籍是我的快樂。起初,我接觸書是因?yàn)槟切┪宀世_紛的圖畫,那時(shí)的我識(shí)字不多,看的是一些簡(jiǎn)單的繪本,但光看圖就是一種享受,我深深地著迷了。這些圖畫書,激發(fā)了我對(duì)書的興趣,為我的童年生活增添了一道美麗的風(fēng)景線。

        書籍是我的寶物。漸漸地,我長(zhǎng)大了。圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求,我的`目光轉(zhuǎn)向了故事書,無(wú)論是名人故事,寓言故事,還是童話故事,我都愛不釋手。為此,我常常纏著父母買書,要么就和同學(xué)借。對(duì)每一本書,我都很愛護(hù),珍重,因?yàn)闀锩嬗幸簧却埃屛以鲩L(zhǎng)見識(shí),了解外面新奇的世界。

        書籍是我的追求。再后來(lái),我卻很少常?磿,倒不是因?yàn)榕d趣淡了,而是學(xué)業(yè)繁重,看書的時(shí)間都是靠擠出來(lái)的。但我不會(huì)就此妥協(xié),吃飯時(shí),睡覺前,所有細(xì)碎的時(shí)間全都被我利用起來(lái)。此時(shí)我所閱讀的書,已經(jīng)深刻多了,我對(duì)它們的喜愛有增無(wú)減,也不會(huì)像之前一般囫圇吞棗,而是細(xì)細(xì)品味。每讀一遍,我就好像已經(jīng)和書中的人物,情節(jié)融為一體。我能感覺到,我的思想在每個(gè)詞語(yǔ),每個(gè)句子中升華,我的心靈在每一本書中得到洗滌,凈化,拂去一切不如意。書籍,的的確確成為了我一生的追求啊!

        如果說(shuō),要把我的成長(zhǎng)過程比作一條大道的話,那么書籍,就是照耀在這條大道上的燦爛陽(yáng)光,時(shí)刻給予我溫暖的鼓勵(lì),讓我獲得了往前進(jìn)發(fā)的勇氣和力量!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 29

        書是我無(wú)聲的老師,我崇敬它;書是我真誠(chéng)的朋友,我喜歡它。我愛讀書,它讓我增長(zhǎng)了智慧和才干,書陪伴我成長(zhǎng)。

        當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),媽媽就對(duì)我進(jìn)行教育,她想讓我長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。媽媽給我講《女媧補(bǔ)天》的神話故事:女媧為人類做出了很多貢獻(xiàn)。還有《女媧造人》的故事:女媧用泥做出了一個(gè)個(gè)小人,小泥人竟都活了,從而女媧創(chuàng)造了人類。在媽媽的影響下,我讀了《盤古開天地》:盤古昏睡了幾百年,有一天,盤古醒了,他用手和腳把天地分開了,可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。

        學(xué)會(huì)了拼音,我就讀了許多注音童話,童話書讓我在童話宇宙中翱翔,童話書讓我在想象中長(zhǎng)出了翅膀!栋餐缴挕纷屛抑懒松婆c惡,美與丑。《白雪公主》讓我懂了善有善報(bào),惡有惡報(bào)!冻笮▲啞肥刮颐靼卓慈瞬还庖赐獗,要看它的內(nèi)心!痘夜媚铩犯嬖V我只要善良就會(huì)有好報(bào)。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我開始讀的書更多了,還讀了少年版四大名著,先說(shuō)《西游記》吧,孫悟空有一雙火眼金睛,降妖除魔。認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中魏國(guó)的曹操,蜀國(guó)的劉備,吳國(guó)的孫權(quán)。

        書籍伴我成長(zhǎng),高爾基說(shuō)過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過:書是人類最好的`營(yíng)養(yǎng)品!書是知識(shí)的源泉,書是打開知識(shí)大門的金鑰匙,書能讓我成為一個(gè)有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書,在書的知識(shí)的海洋中遨游,我不斷增長(zhǎng)知識(shí),它將伴我走在求學(xué)的路上!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 30

        莎士比亞說(shuō)過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”書籍,是我們的精神食糧,點(diǎn)亮我們的心靈。在我眼里,書籍更像是一位知心伴侶時(shí)刻陪我左右,伴我生長(zhǎng)。

        小時(shí)候,我就喜歡讀書。在我還不會(huì)寫字的時(shí)候就開始讀唐詩(shī)、念兒歌。隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀口味也越來(lái)越高,什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中外名人故事》、《百科全書》我無(wú)所不愛。書就像磁石一樣吸引著我,以至于讓我廢寢忘食。有一次,我和媽媽去書店買書。我在書架上陳列的花花綠綠的書里尋找著最吸引我的書,找了一會(huì)兒,一本封面設(shè)計(jì)得很漂亮的書讓我駐足——《三國(guó)演義》。我很早就聽過《三國(guó)演義》的小說(shuō),一直就想讀一讀這本經(jīng)典名著,于是,我迫不及待地從書架上抽出這本書,坐在地上如饑似渴地讀起來(lái)。這本書的內(nèi)容可真精彩,里面不僅將諸葛亮的'機(jī)智、曹操的奸詐、關(guān)羽的忠勇、劉備的仁厚刻畫得栩栩如生,還將戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫得繪聲繪色。我越讀越入迷,仿佛置身于故事之中,和將士們一起過著戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的生活。我看了一頁(yè)又一頁(yè),一章又一章,不知看了多久,我才回過神來(lái),發(fā)覺自己生活在現(xiàn)實(shí)中。我把書買回了家,一進(jìn)家門,又忍不住坐到椅子上,接著看剩下的故事。又不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我讀完了《三國(guó)演義》書中所有精彩的故事。

        書籍就是我最親密的朋友,最知心的伴侶,我愛讀書!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 31

        書籍伴我幸福成長(zhǎng)

        讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海,我就是一條歡快的的小魚兒,在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵,我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地,我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子,吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海,蝴蝶離不開花叢,小兔離不開草地,我更離不開書,一日不讀書,便覺得少了很多樂趣。古人說(shuō)的好,人可以一日不吃飯,不睡覺,但不可不讀書。高爾基也說(shuō)過,書是人類進(jìn)步的'階梯。

        我格外喜歡讀書,課間的時(shí)候,我都會(huì)去圖書角津津有味的讀那里的書,一直讀到上課鈴響了,我才依依不舍的把書放回去。在家或外出有空閑的時(shí)候,我會(huì)拿出一本書來(lái)看。我喜歡書里栩栩如生的各種人物形象,有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω垼有《喜羊羊與灰太狼》中機(jī)智勇敢的喜羊羊,心靈手巧的美羊羊,脾氣暴躁的沸羊羊,好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學(xué)作品之外,我還喜歡讀一些科普方面的書籍,《十萬(wàn)個(gè)為什么》里傻得可愛的阿丁和見多識(shí)廣的魔法兔,以及《數(shù)學(xué)博客》中博覽群書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書,不僅讓我讀的津津有味,更重要的是學(xué)到了各方面的知識(shí)。

        書帶給我歡樂,書伴隨我成長(zhǎng),書給予我智慧和力量,書搭起我走向多彩人生的階梯。

        書真是我的好朋友!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 32

        書籍可以給予人們知識(shí),書籍可以給予人們快樂。在閱讀中,我感受到人生冷暖,感受到這精彩的世界。

        是的,就如高爾基所說(shuō)的書籍是人類進(jìn)步的階梯,我在閱讀中快樂地成長(zhǎng)。

        記得有一次,我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》,一看內(nèi)容我就被它迷住了!端锬竞拥纳倌辍、《跳動(dòng)的火焰鼠》,一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張,時(shí)而輕松,時(shí)而悲傷,時(shí)而幽默,而我的情緒被它牽著走,經(jīng)常喜樂無(wú)常。

        書雖然給我?guī)?lái)快樂,但有時(shí)也會(huì)引來(lái)一些小麻煩。有一次,爸爸出差了,媽媽要去買菜,于是媽媽便囑咐我要看著飯,熟了要按掉開關(guān)。我那會(huì)兒正看到故事的精彩部分,于是就隨口答應(yīng)了。

        過去一會(huì),我聞到了一股燒焦味,這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的'話,于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀,我的媽呦!我迅速按掉開關(guān),打開油煙機(jī)和窗戶,心想這下可完了,都怪那書太好看了!不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來(lái)了。手忙腳亂之中,媽媽已經(jīng)怒視著到我面前:怎么搞的,我出門時(shí)不是交代你了嗎?知道這有多危險(xiǎn)嗎?媽媽又開始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書,惹了一身禍!

        關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊,書給了我太多太多。

        書籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采,或喜或悲,我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂,它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩,我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂,是最美好的快樂。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 33

        在我艱辛、曲折的少年時(shí)代,我與書結(jié)下了不解之緣。生活中,我與書為伴,書沖淡了我心靈的孤寂,給我以慰藉,更幫助我樹立起了不屈的信念,去跋涉漫長(zhǎng)的人生之路。

        回憶雖然有時(shí)會(huì)有孤獨(dú)和痛苦,但也是一份美麗的.收獲。在回憶往日悲歡的時(shí)候,我更懂得了書籍在我生命里的重要意義。

        曾記得,天空飄著細(xì)雨,大地悄悄哭泣。那段時(shí)間,我面對(duì)人生的是一種消極的態(tài)度,把自己封閉在一個(gè)小小的空間里。然而,就在這個(gè)時(shí)候,書闖進(jìn)了我的生活,我開始接受書籍。書讓我認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的作家黃敏,認(rèn)識(shí)了與命運(yùn)抗?fàn)幍膹埡5稀,他們的故事讓我深深懂得:命運(yùn)其實(shí)就掌握在自己的手里,路就在自己的腳下。我從心里對(duì)自己說(shuō):我不僅要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,而且要活得有聲有色、有滋有味!從此,生活里便有了一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭、努力拼搏的我。

        書,讓我看到了自己的人生價(jià)值,激勵(lì)我迎難而上,自強(qiáng)不息,讓我在學(xué)習(xí)中、生活中奮發(fā)向上。

        現(xiàn)在,我更離不開書籍這個(gè)親密伙伴了,只要有時(shí)間,我就沉醉其中,和書中的人與事同喜同憂。寂寞的夜里,書與我相伴,給我以充實(shí)和溫暖;艱難的日子里,書給我以力量,激勵(lì)我直面困難,奮力拼搏,讓我感受到了生活的溫暖和美好。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 34

        身高在變,體重在變,唯一不變的,還是那份對(duì)書的追求。 ——題記

        從三四歲開始,媽媽就會(huì)給我買一些圖畫書,每天晚上,我都會(huì)央求媽媽講幾個(gè)故事,每天晚上,我都會(huì)聽著《小蝌蚪找媽媽》,《三只小熊》入睡。

        漸漸的長(zhǎng)大了,到五六歲的時(shí)候,我喜歡上了《安徒生童話》,也能拼漢語(yǔ)拼音了,我開始自己認(rèn)字,自己讀書,每天晚上,我都會(huì)看著《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入睡。

        等到進(jìn)入了小學(xué),《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《百家姓》又成了我的最愛,我喜歡搖著頭,晃著腦讀書時(shí)的那份愜意,更喜歡家里面回響著“人之初,性本善”“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”“趙錢孫李,周吳鄭王”的聲音。

        又過去了四五載的春秋,我對(duì)外國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了極大的`興趣,那幽默的筆調(diào),蘊(yùn)含哲理的話語(yǔ),無(wú)不吸引著我。在那段期間,《魯賓遜漂流記》,《弗列格游記》都被我翻了一遍又一遍,作者筆下個(gè)性鮮明的人物,讓我學(xué)會(huì)了很多。

        直到現(xiàn)在,升入初一的我,對(duì)課內(nèi)的知識(shí)越來(lái)越感到不滿足,我開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇心理,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《世界未解之謎》,讓我對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了越來(lái)越多的疑問,會(huì)飛的石頭,恐怖的百慕大三角,似乎存在著的外星人......一切一切,都讓我感到“世界之大,無(wú)奇不有”。

        因?yàn)樗,我成長(zhǎng);因?yàn)樗,我思索。追求它,讓我更快樂?/p>

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 35

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝麑W(xué)者高爾基所言。

        “知識(shí)就是力量!边@是激進(jìn)人們奮發(fā)圖強(qiáng)的名言。

        報(bào)刊雜志陪伴我走過光影憧憧的年少,于我而言,書籍不單是知識(shí)的傳承,更是人情淡薄世態(tài)炎涼的現(xiàn)世中熠熠生輝的一道風(fēng)景。

        一日暴雨,我打傘走在馬路邊,偶爾有車駛過,水花飛濺,鋪散成一陣霧氣。一段路后,褲腿已經(jīng)是深一道淺一道。一聲車鈴在雨聲中悠悠傳來(lái),接著一輛自行車緩緩路過,地面暈開一層層水波,滌洗夏日的煩躁,自行車又蝸行牛步般消失在雨霧中。

        我想,這便是是美

        報(bào)刊讓我感受到生活的熱度,讓生活中的美浮出水面,讓品質(zhì)在歲月中沉淀。

        雜志開拓眼界,讓我知道更好是好的.敵人,讓我理解雨果,“邏輯可不懂得什么叫差不離;不折不扣地正如太陽(yáng)不承認(rèn)燭光!弊屛页蔀楦。

        小學(xué)雜志上有篇關(guān)于短板效應(yīng)的文章,如今我還記憶猶新,講的是一個(gè)關(guān)于木桶的理論:木桶最大的容量不取決于最長(zhǎng)的木板,而取決于最短的那塊板。在人生這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,你的弱項(xiàng)就是那塊短板,遏止你成功,只有引起警覺,完善短板,才會(huì)達(dá)到新的高度。

        在我一次次摔倒時(shí),是這一篇篇文章鞭策我,教我如何倔強(qiáng)爬起,拍拍身上的泥塵,繼續(xù)前行。

        知識(shí)是一朵花,一朵開放在心靈深處的花,自我生長(zhǎng),自我妍麗,花開絕世的美。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 36

        書是一把開啟智慧之門的鑰匙,讓我擁有無(wú)窮的智慧。書是一位老師,幫我解開疑惑。書是智慧的海洋,讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。

        高爾基說(shuō)過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!笨梢姇鴮(duì)我們多么重要。我也一樣,書就是我生活的必需品。

        當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),各式繪本圖書就是我最好的玩具,通過它們我認(rèn)識(shí)并會(huì)說(shuō)了許多動(dòng)物、植物、生活用具。

        隨著我漸漸長(zhǎng)大,媽媽每晚讀我聽的睡前故事更是激發(fā)了我對(duì)閱讀書籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書館閱讀借書,就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀,我的課外知識(shí)也在日益增長(zhǎng)著。

        現(xiàn)在閱讀一般的文章對(duì)我已經(jīng)不成問題,我更是如饑似渴地讀書,把讀書當(dāng)成了每天生活的一部分。最近,我讀了《愛的教育》這本書。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物:賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動(dòng)的是:鐵匠的兒子潑來(lái)可西。面對(duì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)他拳打腳踢的父親,他卻依然記得父親對(duì)他一點(diǎn)一滴的關(guān)愛,將這關(guān)愛最大化,而原諒父親對(duì)他的.傷害……他的孝心打動(dòng)了我,也使我對(duì)父母的愛有了新的認(rèn)識(shí)。我仍然堅(jiān)持著閱讀,因?yàn)槲抑溃跁,我總能找到解決疑惑的答案,在書中,也有著我數(shù)不盡的未知……

        我喜歡書,書帶給我樂趣與智慧。書是我的良師益友,我愛讀書。書會(huì)伴我成長(zhǎng),伴我一生!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 37

        夜深了,幾乎每家每戶都關(guān)了燈,可是,我家書房的燈卻亮著,里面還有沙沙的翻書聲。你可能會(huì)想:“這么晚了,應(yīng)該是一個(gè)大人在看書吧!闭喾,那個(gè)在書房里如饑似渴讀書的人是我。

        書,被稱為人類的精神食糧。對(duì)我來(lái)說(shuō),書就像是一個(gè)朋友。在我無(wú)事可做的時(shí)候,書帶我在家里遨游世界;在我煩惱的時(shí)候,書將我的`煩惱一掃而光;在我遇到難題的時(shí)候,書給我解決的方法……

        我從小就喜歡書。2歲的時(shí)候,我牙牙學(xué)語(yǔ),媽媽教我念《三字經(jīng)》。3歲時(shí),我就開始念簡(jiǎn)單的詩(shī)句。一年級(jí)時(shí),我已經(jīng)可以自己讀短文了。而現(xiàn)在,我閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)毫不吃力。

        每當(dāng)我讀起書,就任何事情都阻撓不了我。記得有一次夜里,我在書房里看《笑貓日記》。正當(dāng)我讀到有趣的地方時(shí),四周突然陷入了黑暗。原來(lái)是家里停電了。我氣的肺都要炸裂了,憤憤的想:“真是的,什么時(shí)候停電都好,為什么偏偏在我讀書的時(shí)候停電!”可是,我轉(zhuǎn)念一想:“我在這兒生氣有什么用,我還不知道書里的故事到底怎樣進(jìn)展呢,我得趕緊想個(gè)辦法繼續(xù)讀書。”于是,我左思右想,點(diǎn)蠟燭吧,怕一不小心把書給燒了,打手電筒吧,又會(huì)影響視力。突然,我驚喜的發(fā)現(xiàn),家外走廊里的燈沒有熄滅,我立馬搬了張椅子到走廊上,坐著津津有味的讀了起來(lái),直到家里來(lái)電了我都不知道。

        雖然我不知道我和書還會(huì)有什么樣的故事,但是我很清楚,書籍會(huì)伴隨我未來(lái)的一生。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 38

        書籍伴我溫暖我喜歡讀書。睡覺前我總喜歡睡在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅先生的墨跡,去聆聽那聲聲的吶喊。曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響去搜尋文明的碎片。書籍是思想航船,在時(shí)代的波濤中破浪前行。書籍給予我們的,不是單純的知識(shí),也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并呼喚醒我們的心靈,使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。

        在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中,我能感受到生命的芳醇。在燈下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出蒼老的背影。在寒夜的小橘燈下,我看到了童真與母愛的無(wú)私。在那濁浪排空的海域中,我理解到老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)!

        燈下,聆聽成功的絕響,共享人生的快樂,領(lǐng)悟生命的`真諦。書給予我的不止是品讀文章的機(jī)會(huì),還給予我們讀書的樂趣。

        書是我們的益友,伴我們前行。在孤獨(dú)時(shí),書是知己;憂愁時(shí),書是敞開的窗戶;心灰意冷時(shí),書是熊熊火焰。我們與書中的人物進(jìn)行心靈交流,與我們共同前進(jìn),永不停止。

        書伴我前行,生活更美好。漸漸的,我與書的時(shí)光也成了一本書。懂得珍惜書籍,與書籍交流,拓展視野。書,我永遠(yuǎn)是你的粉絲。前行,從書中讓我知道了前進(jìn)的目標(biāo)。我懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹沒有經(jīng)歷過痛苦的人生并不會(huì)有真正的成長(zhǎng)。我相信未來(lái)會(huì)更好。我也相信書籍會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上給予我更多的幫助。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 39

        書籍,像一只揚(yáng)起的帆,在知識(shí)海洋中伴我向前;書籍,像一盞明燈,在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。

        從《幼兒畫報(bào)》到《兒童文學(xué)》,從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》,我明白了許多、許多……

        高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個(gè)貧民窟,父母常年在外打工,他周圍的孩子因?yàn)闆]人管教,逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長(zhǎng)大后,也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活,高爾基為什么是個(gè)例外呢?

        因?yàn)樗麖男【拖矏圩x書,書籍告訴了他很多道理,他因此脫穎而出。

        以前很好奇,為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的,而冬季就是白色的呢?難道它會(huì)偷偷找一個(gè)沒人的地方,把毛換掉嗎?后來(lái)通過書籍才知道:原來(lái)小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛,一身紅毛不容易被食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn);而冬天白雪皚皚,一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動(dòng)物為了生存,竟有這樣的智慧。

        從書籍中,我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過;明白了青菜里含有維生素C;領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛;體會(huì)了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……

        書籍告訴我什么是美什么是丑;什么是善什么是惡;什么樣的.行為是光榮的,什么樣的行為是可恥的……

        書籍伴我成長(zhǎng),它沒有金子奢華,沒有鉆石耀眼,但它卻飽含著智慧,告訴我生命的真諦。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 40

        我有一個(gè)好朋友,不是男同學(xué),也不是女同學(xué),她是一位嘴上不會(huì)說(shuō)話,卻用一個(gè)個(gè)字母符號(hào)訴我的朋友“書”,因?yàn)樗恢痹诎殡S我成長(zhǎng)……

        在我小時(shí)候的還不認(rèn)識(shí)許多的漢字的時(shí)候,爸爸媽媽總是拿著書給我讀,讓我至今影響深刻的便是這《白雪公主》這則童話故事。美麗漂亮的白雪公主即使失去母親在后媽的欺虐下,沒有失去生的希望,這就告訴我在以后的生活中,即使生活艱苦也不忘初心。

        隨著年齡的`長(zhǎng)大我讀的書也越來(lái)越多,在前兩年我上幼兒園之時(shí),我就可以看著拼音來(lái)讀一些書,那時(shí)的自己喜歡讀寓言故事《烏鴉喝水》。眾所周知,喝不到水的烏鴉,用銜石子的辦法將水從瓶底升到瓶頸,最后喝到了水。但就是這則故事告訴我做事情要講究個(gè)方法,不能一意孤行。

        再到后來(lái)我認(rèn)字了,當(dāng)我認(rèn)了很多字的時(shí)候,我就不借拼音去讀書,而是通過認(rèn)字去讀書,這時(shí)的我讀書就像想甩掉了拐杖會(huì)走路了,我非常高興。于是我就通過認(rèn)字讀書,逐漸地我就會(huì)說(shuō)話了,會(huì)寫作文了,會(huì)唱歌了……這時(shí)讀書的我有時(shí)會(huì)生氣,有時(shí)會(huì)高興?傊,讀書讓我明白了很多很多。

        從小到大的我,沒有讀過太多的書,但我的每一本書我都要認(rèn)真讀完,將所讀到的知識(shí)為自己以后所用。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的一步步腳印,書將會(huì)陪我一起長(zhǎng)大到老,一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 41

        俗話說(shuō)得好:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”也只有“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽覐男【拖矚g讀書。小時(shí)候,經(jīng)常一回家就讓媽媽給我講故事,給我讀書,而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷里聽她講。正是因?yàn)檫@樣,我在書中也懂得了很多的道理。

        的境界,更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上,我們都要早讀,只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué),我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了,六個(gè)春秋過去了,我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候,書籍就是我的老師,他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文;他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友,他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國(guó)的大好河山,他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī);他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍,讓我找到了人生的.目標(biāo)。書籍給我?guī)?lái)的知識(shí),如同他給我?guī)?lái)的樂趣一樣多。從《基度山伯爵》里,我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》,我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里,我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……書籍,伴著我從幼兒園一直到了小學(xué),他帶給我的,不僅僅是豐富的知識(shí),更重要的是無(wú)限的快樂,讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧!

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 42

        我從小就愛看書,我的成長(zhǎng)更離不開書。書,給我?guī)?lái)了知識(shí),給我?guī)?lái)了智慧,同時(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣。書,是我最好的朋友,也是陪伴我成長(zhǎng)的最好伴侶。

        我也喜歡收藏書籍。我的書架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書籍,一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多書了,但我還想繼續(xù)收藏更多的書,不斷開闊我的視野,不斷增長(zhǎng)我的見識(shí)。一有時(shí)間,我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書,我有時(shí)會(huì)縮短寫作業(yè)的時(shí)間,減少睡覺的時(shí)間。

        記得有一個(gè)周末,爺爺給我送來(lái)了一套我夢(mèng)寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的,一共有21本。其中有一本令我很難忘,這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛不釋手,我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的內(nèi)容是:馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭,舍己救人,當(dāng)上了小英雄。但是,小非洲卻失去了右手和右腳,還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強(qiáng)烈要求下,住進(jìn)了馬小跳的家,跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個(gè)熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的.女孩,走出抑郁的陰影在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng),成為了一個(gè)光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是:“災(zāi)難可以摧毀人的身體,不可摧毀的是人的夢(mèng)想!”

        這本書很有教育意義,我決定把他捐到我們班里的圖書角,讓全班同學(xué)都來(lái)分享這本書。

        書籍伴我成長(zhǎng)作文600字 43

        我小時(shí)候很愛看書,在四年級(jí)的時(shí)候,我們班的劉老師就讓我們從家里借閱幾本書回班級(jí),這下可好了,每逢午讀時(shí)間,我都如饑似渴地看著書,我在書的海洋里遨游。

        有一天,我在書架上看見了一本叫,《獅子王》的書,這本書像磁石一樣吸引著我。書上寫了獅子王木法沙的兒子小辛巴誕生了,魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來(lái)。木法沙帶著小辛巴遨游整個(gè)動(dòng)物王國(guó),并囑咐小辛巴以后繼承了王位后要保護(hù)所有的動(dòng)物,說(shuō)完,就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔,刀疤很恨未來(lái)的`獅子王辛巴,想殺死它,并騙它去一些危險(xiǎn)的地方,小辛巴多次被鬣狗追趕,木法沙都救了它。有一次,小辛巴又有危險(xiǎn),木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗后受了重傷,邪惡的刀疤把木法沙推下了山崖,死了。小辛巴又被鬣狗追殺,一只貓鼬和野豬救了它,然后跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長(zhǎng)大了,它得知它叔叔刀疤正在折磨動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們,辛巴為了動(dòng)物們和為了幫它的爸爸報(bào)仇,決定離開大森林回去王國(guó)消滅刀疤;氐酵鯂(guó)后,辛巴和刀疤展開激烈的決斗,最后,辛巴把刀疤推下了山崖,拯救了動(dòng)物王國(guó),并為了它爸爸報(bào)了仇。

        讀了這本書,說(shuō)了辛巴最后打敗了刀疤,拯救了王國(guó),我覺得辛巴是一只非常勇敢的獅子。

        這本書看得我津津有味,我想起了陳壽說(shuō)的名言:“一日無(wú)書,百事荒蕪。”書帶給了我知識(shí),也帶給了我歡樂。

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